作文:演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
理想是一杯熱茶，讓你感受午後的甘甜；理想是清晨第一縷的陽光，讓你享受記憶的芬芳；理想是一葉小舟，讓你經歷人生的酸甜苦辣。帶著理想去旅行，理想還你一片蔚藍的天空。
無論你是剛剛牙牙學語還是正值花樣年華，你都會有理想，只不過有的理想離我們很近，而有的理想離我們很遙遠而已。那么理想是什麼呢？
理想是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷，無論自己怎么樣，都要首先先考慮國家；理想是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的一身正氣，為了國家甘願付出生命；理想是拿破崙的理想之星永不泯滅的熱切希望，對理想的追求。
理想是一個永不褪色的名詞。有了理想，我們才知道活下的意義；有了理想，我們才知道我們的動力；有了理想，我們才知道發奮圖強。帶著理想去旅行，理想還你美好的明天。我有理想，我為自己代言。
謝謝大家！
作文:演講稿 篇2
不願意做一個只聽父母的話的乖孩子，放棄自己橙色的夢想；不願只做一個聽老師的話的好學生，放棄自己心靈的夢想；不願讓父母和老師主宰自己的夢想，主宰自己的青春
習慣性的拿出一張紙，一支筆
我下意識地寫下了第一行字。小小的，每個字都像有心事似的一個個蜷縮著，不時有幾個字還變了形。
早上，老師來家訪了。他很鄭重的對我說：升學考試迫在眉睫，聽老師的話，以後別練字了。父母也讓我聽他們的話，放棄我的書法夢。
不由得，頓了頓筆，終止了這段灰色的回憶。
接著，我又寫下了第二行字。字確實大了些，但卻扭扭歪歪的，顯得有些叛逆又有些拘束。
很糾結，到底是乖乖聽老師和父母的話，放棄自己的夢想呢？還是自己做主，執著追求自己的夢想呢？無可非議，老師和父母的話句句是良言。然而，書法是我橙色的心靈夢想啊！雖然我們處在這個被鉛字籠罩著的時代，但是每當我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精緻的字時，心上仍會湧起寫一手好字的衝動。即便不能成為書法家，我也想要用它來表達自己的心情。高興時，雖沒有李青蓮的豪放，紙上卻能留下一個個行雲流水般的字；傷心時，雖沒有易安居士的婉約，紙上卻能留下一個個愁雲密布般的字；感動時，雖沒有徐志摩的細膩，紙上卻能留下一個個心靈顫動般的字。書法，是我的青春傾訴，是我的青春摯友，有我的青春夢想。我是否應該自己做主，執著地寫下去呢？
不由得，提了提筆，終止了這段曲折的思路。
最終，我篤定地寫下了第三行字。很大，很正，很重。
夢想是我的啊，青春是我的啊！前方的路再平坦，前方的天再寬廣，前方的海再浩瀚，終究只是父母和老師的。而我應該選擇自主，執著於自己的夢想，在青春的征途上闖蕩，主宰自己的青春。
這次，我不會再停筆了。不會放棄，不會更改，不會再做一個只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會停，夢不會止。夢有多遠，就能走多遠，放飛自己的夢想，我的青春我做主！
作文:演講稿 篇3
生命無從選擇，我們活著，只能找條適當的路往前走，下面是由整理的勵志演講稿：活著只需往前，歡迎閱讀。更多相關勵志演講稿文章，請關注本欄目。
老師們，同學們，大家好!
今天我推薦我最喜歡的一本書，余華的長篇小說《活著》。小說的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業，壯年貧苦多災，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿至親的墳地，時間洶湧，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運帶給他的一切，他開朗、樂觀，又是那么自由、閒適。
有人說，時間與挫折，最是催人成長，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老後的在把時間更是讓他徹底領悟：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著外的任何事情所活著。”這樣的大徹大悟，才成就了那個能輕鬆講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學曾抱怨——為何生活這樣的辛苦?沒有時間休息，沒有時間玩樂，甚至有時在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來，又能算了什麼呢?享受生命，享受活著，更是要享受苦痛啊。
活著，在我們中國的語言中充滿力量，它的力量不是來自於叫喊，也不是來自於進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。
其實每一個人不都是一個福貴嗎?求福滿倉，貴滿房，卻也在求的路上承受著自己該承受的一切。即使路上滿地荊棘，尖銳的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅定的向前走。而到最後你終會明白，無論現實中我們經歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續活著，它們中大多數的細節和感受都會被我們一一遺忘，或是變為我們談笑間的故事。告訴我，誰還會在不堪著中考的煎熬或是一時的失敗，又或是只是傷疤最初時的鮮血淋漓?既是如此，那還有什麼可抱怨的呢?確定的是，我們仍在繼續向前走。
作文:演講稿 篇4
各位領導、各位老師：
大家好！我首先感謝領導、老師們給我這個機會參加競聘演講。
我畢業於撫順師範高等專科學校，所學的專業是英語教育，在大學三年中我曾獲得過一等獎學金，通過了大學英語四級，並且通過自考順利完成吉林師範學院的學業。我競聘的崗位是國小英語教師的崗位，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的.責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為紮實的英語專業知識，自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我的專業知識對國小英語教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有豐富的教學實踐經驗。我深知英語教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責、任務與規範，明白英語教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生……經過這半年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任英語教學工作。
五、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
1、做一個學習型、鑽研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新台階。
2、努力培養學生的學習興趣。結合英語科的特點和學生的實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的英語素養，讓每個學生都能學到“有用的英語”。
3、加強個人修養，練好基本功。
各位領導、評審老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為教育事業獻上自己的微薄之力。
謝謝大家！
作文:演講稿 篇5
尊敬的、教官、指導員，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能夠作為學生代表，在高一新生軍訓開幕式上發言。
天高雲淡，秋風送爽，在這個象徵著收穫的日子裡，我們走進了三中，迎來了新生軍訓開幕儀式，此時此刻我的心情無比激動。
為了同一個夢想，我和新同學們一起滿懷豪情地從四面八方在昨天來到了三中。剛剛告別了親人，卸下了行囊，還沒有來得及消除身上的疲憊，就迎來了高中生活中的第一場嚴峻的挑戰——軍訓。
孟子說過一段我們大家都耳熟能詳的名言佳句：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”他為我們清楚地闡明，強健的體魄和堅毅的品格是擔當大任的先決條件，這是通往成功之路本應具備的素質。而軍訓正是了強身健體、磨練意志的絕好機會，為我們以後的學習和生活將會打下良好的基礎。軍訓不僅有利於培養我們堅強的毅力，不怕困難、敢於拼搏的，還會使我們明白團隊與規範意識的重要性。它定將成為砥礪我們意志的第一塊試金石！
軍訓生活即將開始，在這裡，我謹代表xx級全體同學向、教官、老師們做出以下：
一、一切行動聽指揮，以軍人的身份嚴格要求自己，自覺接受一次人生考驗，克服嬌氣，努力培養自己吃苦耐勞的意志品質；
二、服從教官和指導員的管理，認真操練，服從命令，聽從指示，努力完成規定的軍訓任務；
三、向教官學習，學習他們的好、好作風、好品德，並在今後的學習、生活中發揚光大；
四、保持良好的連隊秩序，嚴格遵守各項紀律和作息時間。
軍訓是我們完成高中學業的第一步，俗話說：良好的開端是成功的一半。請相信我們，在未來的日子裡，我們一定會不辱使命，圓滿完成軍訓任務；我們一定會勇攀高峰，用自己的堅毅、刻苦、誠實、勇敢、努力，留下我們在中高中三年的奮鬥足跡。
最後，祝各位同學在一周的軍訓生活中過得愉快充實！
我的發言完畢，謝謝大家！
作文:演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！
今天我演講的題目是：理想點亮人生。
理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種構想，而並非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯繫，它基於現實之上，需要人們去實現。
我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。
然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。
理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。
讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生！
謝謝。
作文:演講稿 篇7
尊敬的領導、老師：
大家好！
家鄉，一個令所有人都熱愛的地方，我的家鄉在地球上一個小小的角落裡，他沒有桂林山水甲天下的美稱，也沒有蘇杭二州的奇景，可它卻是讓我最懷念的地方——。我在那裡出生、在那裡成長、又曾在那裡工作。
家鄉座落在平原上，那裡全是平地，無山、無川，一望無際。
昨天，我們曾唱著我們的家鄉在希望的田野上，勤勞樸實的家鄉人在這片熱土地上進行創造、思索、改革、開拓。創造屬於我們生存自然和諧而又寧靜的家園，思索現在將來統一完美可持續的發展，改革與實際相符合的前行，開拓未來更加美好的農場。
而今天的家鄉，發生了翻天覆地的變化。塵土飛揚的沙土路不見了，平坦開闊的水泥路出現了；高大豁亮的大樓崛起了，一個以農業和畜牧為主的的農場，從繁榮走向衰落，又從衰落逐步發展為現代化農場。離開家鄉還不到一年的光景，家鄉又建起幾棟商品樓，醫院大樓，窗明几淨，氣派非凡。每當夜幕降臨，花燈初上的時候更是流光溢彩，滿目輝煌。一盞盞五顏六色的霓虹燈散發出柔和的光，人們在街上散步，愜意的很。家鄉變化如此之快，如此之大。讓我驚訝不已，我可愛的家鄉，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息！你是一片肥沃的土地，滋養著我們代代魂靈！讓我們為你梳妝，為你歌唱。
我相信，不久的將來，家鄉的明天會更美好！祖國的明天會更輝煌！
謝謝。
作文:演講稿 篇8
老師同學們，大家早上好！
我曾經讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直。”這句話說出了智慧對人生的重要。但是，“業精於勤荒於嬉”，是的，要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。期中考試後，我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法，雖談不上什麼經驗，但也是本人的一些見解。
第一，要有正確的學習目的。它不僅是正確的學習動機的反映，它還是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。
第二，分科學習的目的、要求和時間安排。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。
第三，要從實際出發。但是，我們不必急於去系統自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意義的計畫，必須從實際出發，要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。
第四，我們要以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成，還要嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。
謝謝。
作文:演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們，
大家好！
團旗、方向，青年、希望，朋友們,無論當你申請入團的時候，還是當你在團旗下宣誓的時候，無論當你戴上光閃閃團徽的時候，還是當你即將離開敬愛的團組織的時候，你都會深刻體會到，共青團—這座學校是多么充滿活力，是多么神聖，是多么令人嚮往。
我們知道，火紅的團旗，浸滿了無數先烈的鮮血，她展示著如火如荼的革命歲月，她宣告著中國革命的勝利，她象徵著青年一代，緊緊團結在黨的周圍，在黨的領導下邁向共產主義的奮鬥征程！
火紅的團旗，使我懂得了人生的含義；使我愛上了這片青山綠水，愛上了自己的崗位—在這裡，我可以說，廣大青年團員，在平凡的崗位上，每邁出可喜的一步,無不浸透著團組織的心血，每取得一點成績.無不閃耀著團旗的光輝。
每當回顧我們走過的道路時，胸中就會象大海一樣，湧起陣陣波濤。記得當初，我們帶著美好的憧憬步入社會—懷著對林區的愛，懷著對家鄉的情，懷著對家鄉未來的夢想。
雖然，這裡不是歷史悠久的古都名城，更沒有南國的秀麗風光，這裡不是富庶美麗的發達地區，更不是繁華熱鬧的都市名鄉，但這裡有記載光輝歷史的河流，這裡山高林茂飽經滄桑。這裡有優秀而光榮的傳統，這裡是勤勞樸實林區人的家鄉。新世紀的春風，掀起我們感情的浪花—在山山水水之間蕩漾。21世紀的宏偉目標，增強了我們的信心，激勵我們正奔跑在，通向小康的大路上。
在團旗下，聆聽老一輩,對青年一代的殷切期望，在團旗下，回顧可愛的團組織，是怎樣在黨的領導下成長，在團旗下，學習無數優秀青年用鮮血和生命，寫下的可歌可泣壯麗詩篇。
在團旗下，我們舉起自己的拳頭在激動地宣誓：“堅決擁護中國共產黨的領導…為共產主義事業奮鬥……”讓我們的青春在奮鬥中閃光。
我們深深地認識到：當年，是先烈們懷著，建立和平自由新中國的美好理想，在敵人的刀光劍影下，在炮火連天的戰場，臨危不懼，視死如歸，笑灑一腔愛國的熱血，站在了民族解放的前方。
莫等閒，白了少年頭，空悲切！讓共青團的旗幟引導我們前進，讓黨的陽光哺育我們成長，我們團結在共青團的旗幟下，邁著矯健的步伐，共同創造新世紀，新的輝煌！
作文:演講稿 篇10
站在時光的倒影里，看夢與生活的交織無常。在匆匆的光陰里，回首駐足觀望，你會在不經意間發現，還有那點滴的刻骨銘心在你曾經上演的故事裡呆笨地停滯著，仿佛在提醒你，這一切，不曾被時光沖淡……
它背著堅實的盔甲，慵懶的在冬日的午後沐浴陽光。我輕輕地往它的小屋中遞了些魚蝦，它便慢慢地探出頭來，不慌不忙地品嘗這午後的“茶點”。愜意地閉上雙眼，把頭微微縮入盔甲中，做起了好夢。我呼吸著溫熱的空氣，手捧香茗，看著陽光下油亮的盔甲，它褶皺的皮膚，綠的那樣的親切，我看著它，嘴角45°上揚。就這樣，陽光，午後，我和它，構成了一幅別樣的和諧。
日光漸漸昏黃，它在一個充實的午覺之後甦醒過來，已是傍晚。我似乎感覺它在找尋我的蹤跡。我停下手中的筆，俯下身，摸了摸那紋理分明的盔甲，它被曬得有些微微發熱。我用手接了些許的水，灑在它身上，它像是在享受，一動也不動。這個午後的時光就這樣像是巨大的砂礫還不願從窄小的頸口下來，變得如此的緩慢。
每天放學歸來，我都會像是完成任務一樣去看看它。傾訴憂慮，分享快樂……它成了我生命中不可缺失的一部分。它是我的朋友，甚至是這個家庭的一分子。
又是許多許多個這樣的午後，相同的時間，相同的地點，不同的人物，不同的風景，不同的心情。如今的它已經悄然消逝在匆匆的歲月中。可我反而卻不曾覺得它離開過。是啊，它只是一隻小龜，就在那慢下來的時光里，在那個冬日的午後，永遠地滯笨著它的步伐，我也就那樣會心地對它微笑……
作文:演講稿 篇11
1、別將壓力看成動力，透支身體，累壞自己。
2、別忘身體乃是本錢，沒有了健康的身體，家庭，財富，名利，快樂，幸福將都是水中花，鏡中月。
3、別將名利看得太重，浮華過後最終都是過眼雲煙，生活簡單就迷人，人心簡單就幸福。
4、別以為能救命的是醫生，其實是你自已，求醫不如求己，養生重於救命。
5、別以為付出就有回報，凡事只有不計回報，方能踐行以德報怨。
6、別以為官比百姓牛，都要退，最終都是百姓。
7、別忽視了和你有緣的人，等繁華過去， 你才明白很多人會離你而去，知己難覓。
8、別以為問候會是打擾，常發祝福給你的定是心裡有你的人。
人生是一場旅行，不必在乎目的地；
在乎的是遠途的風景，以及欣賞風景時的心情。
學會適應，讓你的環境變得明亮；
學會調節，讓你的心情不再憂傷；
學會寬容，讓你的生活沒有煩惱；
學會奉獻，讓你的生活充滿陽光!
作文:演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
相信每一個同學都有好朋友吧！而我最近也又交了一個好朋友——那就是《射鵰英雄傳》這本金庸先生的著名代表作。
聽到這裡，你可能會想：“為什麼我會和一本書做朋友呢？”好！我現在便來回答你吧。
首先，書便是時刻以美妙的語言伴陪你的夥伴。無論是在清晨還是夜晚；無論是在你開心之時還是悲傷之時，它，總會熱情地向你傾訴著一切。沒有任何浮誇，也不藏有一絲隱瞞。
其次，它總會給你一些好的建議——或是直接的，又或是間接的。你總能在書中發現另一個自己，因為書往往反映了許多。
它也時刻影響著你。當我看到主人公為了某事而死去時，我心中總是說不出得悲傷與憤慨；當我看到失去母愛的孩子回歸母親的懷抱時，我也會情不自禁地流下激動的淚水……然而，每本書都讓我收到了很多的啟發，也讓我收穫到了很多——是啊！它總像個朋友一樣，你自然也會像一個朋友一樣，或為它的傾訴而悲傷；或為它和他們開心……
書，它就是我的摯友。它向我傾訴，我也被它所感動。我會讓書永遠地成為我的摯友，讓我們讀書吧！
謝謝大家！
作文:演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
自然世界花開花落，潮起潮平是不可違背的真理；人生路上波瀾曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的經歷。
那年春天，花草樹木茁壯成長，而我們——即將國小畢業的六年級學生，也經歷了一次刻骨銘心的成長。面對即將到來的月考，我們和老師都緊張至極，因為這次月考我們有強大的對手——實驗國小a班，這是一場關乎學校榮譽的競賽！老師對我們寄予了厚望，認為我們能夠創造出奇蹟。但我們每個人都很明白憑七班的成績想贏實驗a班，根本不可能。對於一場不可能的搏鬥，我們又何須自欺欺人呢？於是同學們並沒有拚命衝刺，只是照常學習。考試結果出來了，我們卻一點兒也不激動，但是心中卻對班主任充滿了愧疚。班主任拿著成績單，氣勢洶洶的走進教室吼道：“我身為七班班主任，我怎么會不知道你們的實力。我之所以選擇把希望寄託給你們，是因為我相信你們會拚命學習，會為了榮譽而拼搏。我並不是真的要你們贏，我只是想讓你們進步、成長，試著逼自己堅強。沒想到你們竟連反抗都不反抗就投了降，我對你們非常失望。”說完班主任就走出了教室。
我們坐在各自的座位上，沒有一個人站起來走動，大家的臉上，不再只有愧疚和失望，還有不甘和拼勁。我面對同學們對他們說：“我們想考好，想讓班主任再信任我們，那為什麼不再嘗試一下呢？也許經歷了這次，我們真的能反敗為勝呢？你們願意為了自己的目標，為了大家共同的夢想，拚命一次嗎？”“願意！我們願意！”同學們滿懷希望地說。在那之後，同學們都非常的努力，他們互相幫助，團結友愛，每天的早自習都逾時背誦講義，而晚自習之後，他們還在寢室里打著手電筒努力學習，就是為了離自己的夢想更近一步！
班主任再次拿著成績單走進教室，我們每個人的臉上都充滿了希望和自信，因為我們努力了，我們拚命了，我們相信自己的汗水不會白白付出。當班主任宣告成績的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的臉上更是充滿了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了！
經歷了這次，我們懂得了真正的成長是什麼，成長就是逼著自己堅強，就是把一切你認為不可能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會到了真正的成長！
謝謝。
作文:演講稿 篇14
大家好！
在這陽春三月，草長鶯飛，在這萬物復甦的季節，我們即將迎來了一年一度的班幹部改選了。在這次改選中，我打算競選組長。組長的職位雖然不高，但是卻十分重要。它是教師和學生間各項活動的紐帶，收組員的的作業，這件事雖說再簡單不過了，但是，如果沒有組長及時收作業，有老師自己直接收的話，一是很難收齊，二是不便統計。這樣我們師生都會浪費很多時間，有了小組長這個問題就迎刃而解了。
我要競選組長是為了盡力為大家服務，做好這項至關重要的工作，高效率的提交作業，正是現在班裡大部分組長所欠缺的。因為我以前當過組長，很有經驗，所以，我相信我可以出色的完成這項任務。
如果我選上了組長，我會盡職盡責，兢兢業業的做好份內的事。當每個同學們遇到問題時，我會幫助他們；當組員們發生分歧時，我會盡力的調解；當老師的時候，我會管好組內的紀律，讓我們組的成員在班級活動中處處閃光，處處率先。
老師，同學們，伸出你們可愛的雙手，投給我神聖的一票吧！
謝謝。
作文:演講稿 篇15
各位老師，同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《文明就餐，人人有責》。
臨近放假，我們能夠發現同學們的學習熱情空前高漲，大家爭分奪秒，你追我趕，絲毫沒有放鬆的心態，每個人都像是上緊了弦的箭，一觸即發。可大家不知發現了沒有，最近一段時間有些同學的行為習慣卻放鬆了許多。
本周值周期間，我們班就同學們反映強烈的餐廳就餐時占座位問題進行了深入的調查。大家知道，就餐時，本來我們的餐桌就不夠，許多同學因此不得不站著吃飯，可就是這樣，餐廳卻經常出現與此形成鮮明對比的另一種現象，有的同學隨便往桌上放一本書，就將此位據為已有，而且有時一人占好幾個位子，當別的同學在站著就餐時，這些被人憑空占著的座位卻無人問津。
同學們，學校要求我們先做人，再讀書，我們只有全體努力，才會營造一個有利於我們學習生活的良好氛圍，即便現在是一個過度期，我們也要遵守紀律，互諒互讓，因為文明就餐，人人有責。
最後，預祝同學們期末考試順利！
作文:演講稿 篇16
各位老師，同學：
大家好！今天我演講的題目是“勤奮才能出天才”。
從前，我對那些出口成章、構思巧妙的詩人，閉著眼睛下棋、陣法不亂的棋手，演什麼像什麼、形神兼備的演員，特別是一生當中有1000多種發明創造的愛迪生羨慕不已，無數次夢想自己也能成為這樣的天才。
每個人在剛出生的時候都一樣，互相不會有多大的區別。正如魯迅先生所說：“即使是天才，生下來時的第一聲啼哭也和平常的嬰兒一樣，而絕不會是一首好詩。”凡是做出突出業績的，都是靠後天的勤奮努力。比如東漢的孫敬，為了督促自己勤奮學習，把頭髮用繩子拴在屋樑上。戰國的蘇秦夜間讀書時隨身帶著錐子，打瞌睡時，便用錐子往大腿上刺。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”華羅庚小時候並不聰明，連高中也沒有上過，可是他發奮努力，自學成才。張海迪半身癱瘓卻奮鬥不息。童第周17歲才進中學學習，雖然成績差，但他毫不氣餒，奮起直追，最後終於成功。面對著一件件令人感動的事跡，我心中久久不能平靜。華羅庚、張海迪、童第周他們無一不是在艱苦的奮鬥中成功的，這告訴我們，天才就是勤奮的結晶。
我們作為新世紀的少年，更應該有這種勤奮好學的精神。同學們，現在正臨近期末，讓我們用我們的勤奮，用我們的好學和用心，創造出令人滿意的成績吧！
謝謝大家。
作文:演講稿 篇17
大家好！
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。在這裡，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我後悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收穫。永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位優秀的語文教師。可以說這句成了我工作的動力，成了我事業前進的燈塔。今天，雖然，我離優秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。
飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白雲的空間，飛出海闊天空的舞台，我們的生命將永遠年輕而美麗！
謝謝。
作文:演講稿 篇18
親愛的老師、同學們：
從上幼稚園開始一直到現在，爸爸給我買好多書，但我最喜歡的一本書是《澳大利亞尋寶記》，這本書是姐姐送給我的。關於這本書還有個小故事呢。
我第一次看到這本書是從我們班一個小女生那裡看到的，她可是我們的大仇人，我借還是不借呢？這個問題我很苦惱，也很頭疼。可是主要禁不止誘惑，我開口去向她借了。可是，無論我怎么說好話，她就是不借給我，真是把我氣的夠嗆。不久後，我去大姨家，我看見姐姐也在看這本書，我給姐姐說：“姐姐，你把這本《澳大利亞尋寶記》送給我吧。”“不行，我正在看呢。”可是我太喜歡這本書了，我就開始耍賴了，“好啊，你不給我，我告訴大姨你欺負我”。“好了，好了，我服了你了，給你行了吧。”姐姐不情願的說。這本書終於成我的了。
一直到現在，《澳大利亞尋寶記》都是我最喜歡的一本書，每當我想起姐姐的樣子，我就忍不住捧腹大笑。