關於微笑演講稿 篇1
融開了滿河冰凍的是溫柔的春風;拂綠了遍野荒原的是無聲的春雨;消釋了心中愁緒的是善意的微笑。
親愛的同學們，敬愛的老師們，我為大家演講的題是：《人生需要微笑》。
有人以前說過：應對失敗與挫折，一笑而過是一種樂觀、自信，然後重振旗，這是一種勇氣;應對誤解的仇恨，一笑而過是一種坦然、寬容，然後持續本色，這是一種達觀;應對讚揚和激動，一笑而過是一種謙虛、清醒，然後不斷進取，這是一種力量;應對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然後發奮化解，這是一種境界。是的，生活的漫漫長路中，免不了有挫折和煩惱相伴，“一笑而過”是一種最簡單、最有效的方法，成功也好、失敗也;喜樂也好、憂懼也罷，請務必帶著微笑上路。
曾看過這樣一個故事：一天深夜，瑪麗打開門時，發現門外一個持刀的男子正惡狠狠地看著自我，短暫的恐懼之後，瑪麗迅速鎮定下來，靈機一動，微笑著說：“兄弟姐妹，你真會開玩笑，推銷菜刀也不至選這樣的時刻呀!但是，這把菜刀我鍾愛……”瑪麗邊說邊將男生讓進裡屋，仍面帶笑意地繼續說：“你很像我過去一位好心的鄰居，看到你真的好高興……”，滿臉殺氣的歹徒漸漸靦腆起來，他有點結巴地說：“多謝……多謝!”瑪麗轉身拿錢，果真買下了那把明晃晃的刀，陌生男生拿著錢遲疑著，轉身離去的一刻，他應對瑪麗的笑臉說道：“多謝你，小姐。你將改變我的生命”。一個善意的微笑，就這樣讓瑪麗化險為夷，讓兇惡的歹徒改邪歸正，你難道不覺得，微笑果真有無與倫比的魅力嗎?
微笑，不僅僅能化干戈為玉帛，而且還能創造巨大的財富。世界上規模最大的旅館之一——美國的希爾頓旅館就擁有這樣一個成功的秘訣：他要求他的每一個員，不管多么辛勞，都要向旅客持續禮貌的微笑。總公司經理康希·希爾頓認為，旅館裡沒有服務的微笑，就像花園裡失去了春天的太陽與和風，他說：“如果我是旅客，我寧願住進有殘舊地毯但卻處處見到微笑的地方”。他向服務員問得最多的一句話就是：“這天你微笑了嗎?”目前，希爾頓旅館已擴大到200多家，遍及五大洲，你難道不認為親切、溫馨的微笑就是他的“發家寶”嗎?
微笑是財富，但更是力量，曹操敗在華容道，卻猶然長笑，這笑有一種超凡的魅力，一種強烈的自信，一種藐視萬難的氣度，是強者的風範，因此他成了一代梟雄;蘇軾屢次遭貶，卻依然胸襟廣闊，笑對蒼生，因此他成了一代名家;奧斯特洛夫斯基雙目失明，身體癱瘓，但仍笑著對父母說：“我要堅持寫完!”因此他完成了巨著《鋼鐵是怎樣的煉成的》……其實，無論你是在成功的頂峰還是在失敗的谷底，無論是遭受風雨的肆虐還是享受著陽光般的溫暖，只要你持續那份真誠、堅強、自信的微笑，你就擁有了成功的人生。
兄弟姐妹，持續微笑吧，即使這微笑只是驚鴻一瞥，它也會像穿越厚重烏雲的一縷金色陽光，照亮他人的心靈;在紛紛擾擾的塵世中，帶著微笑上路吧，持續晴朗的情緒，人生就沒有雨天。
讓咱們共同承諾：把煩惱拋到腦後，讓微笑與咱們同步!
關於微笑演講稿 篇2
作為醫護戰線上的一員，雖然我們的工作即平凡又普通，可是它卻和千百萬人的幸福緊密相連，雖然我們的工作即辛苦又勞累，可是它卻和千百萬人的命運息息相關。當你降生到這個世界上時，第一個迎接你的是我們的助產士，當你病魔纏身時，為你解除痛苦的是我們的醫生與護士，當你康復出院為你卸下人生沉重負荷告別痛苦的還是我們的醫護人員。所以人們把我們醫務工作者比作生命的使者、健康的衛士、愛神的化身。
有一首歌，我們用生命去唱，有一首詩，我們用生命去呤。
有人譏笑我，當護士沒出息，有人潮諷我，作醫生太寒酸。而卻有許多人在讚美我，比天使還美麗。
我們很緊張——白天穿梭在輸送甘泉的戰場，夜裡堅守在死神襲擊的陣地，就像哨兵一樣警覺、留意。
我們很快樂——當絕望的眼睛湧現出生機，當僵臥的軀體躍下病榻，在生與死的抗衡中，我理解著醫護的含義，在人生與價值的問卷中，我們用熱血譜寫著自己的青春。
醫護姐妹們，歷史在進步，時代在發展，新世紀對我們每一們醫護工作者又提出了更高的 我們情系醫護戰線，情系患者，我們樂於奉獻，沒日沒夜，無年無節，餐無時、睡無點。年青人誰不追逐時尚，誰不嚮往浪漫，誰沒有幾份情趣，但為了我們的醫護事業，我們甘心付出。遇到夜班，醫護人員處理急診常常到清晨，流行病暴發時， 一個月休息一兩天是常事，去年的非典期間，有時一天就要工作近二十幾個小時，白班連著夜班，我們的醫護人員就是這樣，日復一日，年復一年，奉獻著自己，奉獻著青春，這種辛苦勞累，這種酸楚苦澀，是金錢無法詮解的。這偉大而神聖的職業就需要我們去默默無聞的奉獻，用我們的愛心和勤勞的雙手去安撫患者，每當節假日，當別人舉家團聚的時候，我們卻日夜守護在患者的床邊，為滿足病人的需要忙碌著，當忙碌了一天的人們進行各種娛樂消遣時，當同齡人和朋友在街頭漫步時，我們很可能還在無影燈下為搶救病人的生命而緊張的工作著。
我們情系醫護戰線，只要能使千千萬萬的患者笑顏永駐，不管改革的浪潮如何衝擊著我們，也不管經濟體制如何轉變，我們都會用救死護傷的和真誠聖潔的心去為患者驅走病痛、重朔健康。為了這一方百姓的身強體健，為了實現女人真正的人生價值。那么，就讓白衣天使成為 時代女性的驕傲，讓醫護戰線中的巾幗英雄們在時代女性的挑戰中走向輝煌吧！
謝謝大家。
關於微笑演講稿 篇3
“如果你對生活微笑，上帝會把你所有的苦和苦變成世界上最甜的可樂。”他在一場車禍中永遠失去了右腿，他所有的快樂都隨著春天的噩夢而消失了。但是一瓶冰可樂引誘他過了馬路，又把他的右腳帶走了。
其實人生有很多困難和挫折，你要微笑著走過。學會堅強，勇敢面對。樹立正確的人生觀，因為成功就在你腳下。哪怕只有一隻腳，也要跳著走。有那么難嗎，打算一輩子走到這一步？是啊，人生的路很長，經歷了一些挫折就想不通了？波阿斯曾說：“人經不起不幸，這才是真正的不幸。”多笑笑！在我們的生活中，有多少東西值得微笑！其實我們的生活很幸福。
每個人的成長過程中，心裡都有一些不敢超越的東西。也許是因為我們的懦弱，也許是過去的痛苦，但無論如何，我們都要以堅強和樂觀的心態面對生活。在我看來，生活就像一面鏡子。如果你對它微笑，它也會對你微笑。讓我們對生活微笑吧！
關於微笑演講稿 篇4
在人生的旅途中，難免會遇到大大小小的坎坷和坎坷。受挫後，應該如何面對？最好的方法之一就是給自己一個微笑。
微笑在身邊，失望和悲傷在身邊。如何面對一次又一次的失望和挫敗？我醒著，因為我知道該做什麼。用微笑代替一切，我覺得這是所有方法中最好的。我清楚地記得那次挫折，因為那次挫折讓我明白了如何度過自己的一生。那是期末考試。我對期末考試不屑一顧。因為我很自信，考試也一直考的很好。以至於他上次考試不及格。我受不了家裡老師的壓力。我雙手托著下巴，靜靜地坐在窗前。冥想，為什麼？為什麼？上帝對我不公平。我抱怨自己和老師。自責自己浮躁，自滿，自負。那天晚上我睡不著。我來到陽台上，躺在上面，看著天上的月亮和星星。多美的景色啊！面對這一切美好的事情，我又陷入了沉思。正是這種沉思改變了我的看法。我的眼淚從臉頰上滴下來，弄濕了我的衣服，讓我的眼睛充滿了淚水。我發現天堂對我不公平。他帶給我的一切都是那么美好，都是他令人失望的努力的結果。我相信這一切都將成為過去，還有很長的路要走，所以我需要自己去爭取。自己的命運掌握在自己手中。你為什麼不忘記這一切，笑著接受呢？畢竟生活還要繼續，要讓自己快樂，要對生活充滿信心。為什麼不做呢？那天晚上我想了很多。第二天，我微笑著去面對生活…
關於微笑演講稿 篇5
善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫情與暖意;愛心是一道火炬，流淌著瑩瑩溪水灌溉心田;微觀世界，笑更是一種美麗，點燃著熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個同樣的雨天，雨淒悽然地下著，不由得令我想起多年前那個同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當時起早摸黑地工作，而我又小，需要家長接送。放學鈴聲響了，教室里的同學陸陸續續被接走，最後只剩下我一個。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家!於是，幸運和悲涼注定要一齊與我碰頭。
出了校門，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無助和絕望。“媽媽……媽……媽!”我抽泣著喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時，有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來。“你是哪家的孩子呀，淋成了這個樣子，真可憐吶!”傳來的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽著一個小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著媽媽了嗎?來，別怕，我們陪你一同找。”說著，那個陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也湧上了我們每個人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽春，對，是那個善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情!
走到了一個超市門口，我們就站在那塊避雨區里避雨，凝望藍天。不一會兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了。“傻孩子，你真運氣，你是碰到了好心人了，以後你也要這樣做人!”我抹了抹臉，笑了，好像雨點兒也在為我雀躍。
正要走之時，我無限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著、感慨著，仿佛它在我心底已是一種珍藏。
不錯的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開!
關於微笑演講稿 篇6
尊敬的各位評審，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《最美的微笑——獻給我的老師》。 人們都說，蒙娜麗莎的微笑是最美的最神秘的，因為她的笑容耐人尋味。可在我眼裡，最美的微笑卻是來自於我的老師。
老師的微笑仿佛是嚴冬的一縷陽光,使我們欣喜又溫暖; 老師的微笑還像是打開快樂之門的鑰匙，它讓一朵朵燦爛的花兒在我們臉上盡情綻放!老師的微笑更像是三月的和風，溫暖著我們的心房， 無時不刻給予我們溫暖和前進的力量。
我原本是一個膽小的女孩兒，害怕發言，每次發言時就緊張，想說的話也忘得一乾二淨。四年級時換了一所新學校，但是這個毛病依然困擾著我。在一次語文課上，老師要我們思考課文的主要內容，我把頭埋得低低的，生怕老師點到我。
沒想到老師第一個叫的就是我，我心裡一震，腦海中一片空白，慢慢地站起來，手腳還在不停地顫抖。老師看我這樣，沒有批評我，反而對我微微一笑：“別緊張，坐下再想想。” 此時，老師親切的微笑就像一根神奇的魔法棒，立即撫平我內心的焦慮與不安，我更加專注地聽講，希望在後面的課堂，我能與別的同學一樣得到老師的誇獎。 課後，老師微笑著對我說，一定要有自信，上課要積極的舉手回答問題，膽子大一點，你可以做到。老師的笑容流露出了鼓勵和肯定，我看著老師，突然覺得那微笑真的好美好美。
後來，我發現老師的微笑無處不在。成功時，老師對我豎起大拇指，用微笑和我分享勝利的喜悅；苦惱時，老師語重心長地談話，用
微笑引導我走過心靈的低谷；失敗時，老師給我親切的鼓勵，用微笑讓我信心倍增……
書聲朗朗的教室里，蕩漾著老師的微笑，寬闊的操場上伴隨著老師的微笑，長長的走廊，也能遇到老師的微笑，老師的微笑流淌在臉上，倘徉在我們的心裡……
像孩子喜愛媽媽的懷抱，像海豚喜愛寬廣的海洋，我同樣喜歡老師的微笑，老師，您的微笑像天使一樣，給我希望，給我力量，您的微笑就是我生命中的一抹陽光。
今天，站在這兒演講，更要把我誠摯的祝福向老師送上，願我的祝福像一隻小船，承載著內心的感激駛向您心靈的彼岸。願我的祝福化作一朵朵小花，永遠盛開在你的心田，把你的生活裝點得更加五彩斑斕！我的演講到此結束，謝謝大家！
關於微笑演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是二（9）班的江雯晴，最近我們學校正開展“微笑之星”評選活動，我希望自己能成為圓玄國小的“微笑之星”。
微笑是一種文明的傳遞信息，是給人希望，給人力量，讓人感動。真誠的微笑像一縷縷暖暖的陽光溫暖人們的心田。在學校和同學微笑打招呼，見到老師微笑敬個禮。笑，人人都會，不用花錢就可以得到的，微笑可以化解誤會，讓人感到友善，讓人感到真誠，所以對每個人我們都要真誠微笑。
希望我們身邊的每個人都開開心心，笑口常開，謝謝大家！
關於微笑演講稿 篇8
在生活中，我們應該多微笑，對自己微笑，對別人微笑，用微笑迎接一切。微笑是樂觀的第一步，也是自我激勵的重要組成部分。微笑雖然簡單，但很容易被忽略。即使在充滿殘酷競爭的現實生活中，這種寶貴的本能也已經無形中喪失了。難怪聽講師說要訓練微笑，我真的很驚訝。我們不得不承認，如果我們失去了微笑的本能，那將是人類最大的悲哀。
微笑是人類的共同語言。友好的微笑是一種問候，一種請求，甚至是一種肯定的承諾。她能化解因外語或方言引起的誤會，融化陌陌中的冰霜，縮短人與人之間的距離，成為人與人之間最好的潤滑劑。
一個笑容自然出來，和一幅漂亮的畫沒什麼區別——。不管他帥不帥，笑起來都會一樣陽光。所以，只要我們發自內心的讚嘆這個世界的豐富，欣賞我們所擁有的一切與和平，我們都應該微笑著面對這個充滿愛的世界。如果你想成為世界上最美麗的人，微笑是最好的化妝品。
微笑是一朵盛開的美麗的花，它給你、我、他帶來歡樂，化解他心中的壓抑，撫平歲月留下的心結。
真誠的笑，不要傻笑，不要笑，不要笑，不要笑，我寧願傻笑！
笑十年，沒有你，沒有我，暮年無愁，中年無怒。
更多的微笑，更多的快樂，趕走悲傷，忘記嫉妒，微笑吧！
關於微笑演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《幸福，源於花兒的微笑》。
校園一個溫馨的家園,教師一個辛勤的園丁,學生一朵可愛的花兒。和諧的校園需要教師用愛心去譜寫,需要學生用歌聲去歡唱。
今天能夠站在這個演講台上，我很驕傲，因為我是一名人民教師，一名跟你們一樣光榮的人民教師。教師，這是個多么溫馨的名字啊！古往今來，無數的哲人，詩人包含深情的歌頌教師，“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的奉獻精神；“甘為春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰。”的犧牲精神。
見過一片海，用淵博的知識激盪起壯闊的海面；採過一叢花，用智慧的碰撞綻放開含蓄的花瓣，我沉浸在這一片芬芳里。這裡的每一個景都令我傾心，這裡的每一朵花兒都令我心動。這兒沉澱著教師的幸福---一朵花兒的微笑，這是一種感覺，一種和諧的感覺。看著孩子們那燦爛天真的笑臉時，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫，聽著教室里傳出的琅琅讀書聲時，我就覺得這是世界上最美妙動聽的音樂。而此時，我的幸福已經滿滿的。
和諧的校園，呼喚和諧的師生關係。長期以來由於傳統“師道尊嚴”的影響，強調教師在教學活動中的權威與尊嚴，以教師為中心，抹殺學生個性，導致師生之間缺乏平等的溝通對話，師生關係必然存在隔閡。在現代社會，隨著社會經濟文化的發展，觀念的更新，當代青少年的心理特點，未來祖國建設對人才的需求，都要求我們用現代的教育理念重新審視師生關係，重新審視師生之間的人際關係和師生在教育教學中的角色關係。
學生是成長中的鮮活生命。他們的心靈總是最敏感的，他們對生活中的美有著成人無法企及的靈敏與直覺。對於我們教師來說，由於司空見慣，由於生活的磨練，我們的心靈結了一層厚厚的繭花，我們有時會忘記欣賞身邊美好的事物，而他們則不會。對他們來說，周圍的一切都是那么的美好和新奇，每一刻他們都有新的發現，他們比成人更快樂。所以，當學生們驚嘆著把他的新感覺告訴我們時，我們應該俯下身去傾聽他們的聲音，我們更應該時刻提醒自己要永存一顆赤子之心。我們需要學生把我們作為嚮導和夥伴，在自己和學生之間架起一座相互信任的橋樑，使師生在感情和心理上產生協調和共鳴。多一份愛心，就多一份對學生的情感，學生也就喜愛你，愛跟你談話，愛幫你做事，愛聽你講課，教師的言行風範便成了學生的無聲楷模。
和諧的校園，同樣需要發揚誠信，文明的作風。教師正確的啟迪和疏導，學生之間的誠實守信，團結互助。他們給老師和家長上交的是一份寫滿自信和坦誠的案卷。“上下同欲者勝”，教師的春風化雨，於無聲處吸引了學生們為了理想，為了追求，不斷地用知識充實自己，用道德修飾自己，打造和諧的校園文化之風。
當然，一個和諧的校園也離不開學生之間的同學關係。班級是學校的細胞，學生是激活這些細胞的源泉。同學之間，互敬互愛，寬容待人，“結對子”幫助那些有困難的同學。人的內心深處是一直渴望被了解的，正如同花朵需要陽光照射一般，友善的人際關係，其實就是從幫助別人的一點一滴建立起來的。用你真誠的心去交換另一顆真誠的心，點綴這溫馨而和諧的校園。
對於教師來說，構建一個和諧的校園，其實就是一個積蓄幸福的過程。看著學生們一雙雙渴望知識的眼睛，捧著一份份打著紅印的錄取通知書，聽著孩子們畢業典禮上清唱的《每當走過老師窗前》，望著一張張洋溢著青春和淚水的笑臉，我想我是幸福的。蠟燭的毀滅和粉筆的磨損見證了我，一個人民教師收穫幸福的喜悅，無私的奉獻，是會有另人驚喜而意外的回報的。
我相信，只要我們努力做好應該盡的責任，並且做到最好，和諧不僅會注滿二中的每一節課堂，和諧的芬芳也會溢滿二中的每一個角落，而在這塊用和諧構成的沃土中，二中——這棵賴以生存的大樹，定會根深葉茂，開滿幸福的花兒。
關於微笑演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
微笑吧！在每一個清晨，向著天邊第一縷陽光；在每一個春天，面對著地上第一株新草；在每一個起點，遙望著也許還看不到的地平線——劉心武
從剛知道接手504班開始，心裡就充滿了各種情緒。因為它實在“有名”，以至連我這種平時從不關注其他事的人也略有耳聞它的情況。班主任是郎老師，剛剛送走的605班這她也帶過，對比下來她總結了兩句話：班風和習慣跟原來605班差不多，但成績比605班還要差！要知道，605班在整個年級也是特殊的，男生多，調皮的也多，整個班風也比其他班“活躍”得多，班主任時刻在班裡坐鎮，不然總有一些意料之外的事如期而至，同時另人無奈的是後進生多，成績提高非常困難，所有任課老師都得花雙倍的力氣也跟不上平行班的水平。可想這三年里我們的付出與艱辛，就想著今年接的班有所改善。但還是應了這句話：怕什麼，來什麼。
事實不能改變，那就努力尋找措施來改變現狀。開學第一節始業課，沒有上新課，就講本學期我對大家的期望和要求，推出了讓他們撰寫《數學隨筆》並指導了寫作的內容與方法，以此為載體師生的對話，增進彼此的感情。同時我試圖用全新的常規來改變同學之前的一些漏習。新選了小組長和課代表，大部分同學的坐姿與之前有了明顯的變化，不再是隨意地坐著，雙手交叉平平地放在桌子上，腰背挺得直直的，我為孩子們這樣的表現點讚。
但好景不長，在接下來講的過程中，幾位男生不自覺的表現真的讓我心生怒意，在N次提醒之後，由於叫不出名字我不得不指出第二組最後一位男生在講話，可他明知我說的是他（他的同桌自始至終都坐得端端正正的）還是頂嘴說：第二組最後有兩位男生了！我終於忍不住發了火
在不算和諧的音符里結束了開學第一課。也在這時，我閱讀了劉心武的《從一個微笑開始》，在最合適的時間它給我帶來了正能量：不要害怕開始，生活總是把我們送到起點，勇敢些，請現出一個微笑，迎上前！一些固有的格局打破了，現出一些陌生的局面，對面是何人？周遭何冷然？心慌慌，真想退回到從前，但是日曆不能倒翻。
是的，日曆不能倒翻，縱使面前有困難、有疑惑，除了迎面解決別無他法，用微笑待之，我們面對的是一個個稚嫩的生命，需要栽培與塑造的人生，希望與付出同在。在秋天裡播種，也在秋天裡收穫，還在心中的微笑，穿過障礙的雲煙，就可以沉著應變，提升認知，強健心弦，駛向理想的彼岸。