進步的演講稿 篇1
在我們成長的過程中，會學到很多東西，但是通過努力，各方面都會進步！
以前我特別不喜歡看書，因為覺得很無聊。我一看，人都是昏昏欲睡的狀態。電視也不好，所以我總是打廣告，所以我學會了玩電腦…
一天，我下樓去玩，發現一群孩子在討論什麼。我去湊熱鬧，聽到一個小孩說：“我愛看譯林！”“哇……”底下一片譁然，我不屑的哼了一聲。然後更多的人說：“我愛格林童話！”“我愛伊索寓言！”。這個標題讓我很納悶：這本書真的有那么好嗎？
回到家，拿起一份《安徒生童話》，強迫自己看。過了一段時間，我無法自拔。啊，原著不比電腦差。電腦有顏色，書也有顏色，電腦有文字，書也有文字。從那以後，我的課外生活中有了一個朋友——本書。
從此我可以驕傲地對別人說：我愛看《意林》，《十萬個為什麼》，《百科全書》……看到他們驚嘆我，我不知道自己有多美！書是人類進步的階梯，所以書讓我進步了。以後一定要多讀書，一直往前走！
進步的演講稿 篇2
古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學習中的座右銘。想像一下：在一條湍急的河上，有一艘逆風破浪航行的船，逆水前進。如果這艘船不努力，它就會落後。學術競爭不也是這樣嗎？
當我進入國中以來的第一次月考時，我拿出了我的力量，放開了我的思維，在名冊上揮舞著我的筆。可能，我發現我把緊張拋到了一邊；發現我比以前壓力大了一點；發現自己心智在進步，自理能力在提高，思維和知識也在進步。
是什麼促使我從考場上取得進步？為什麼會有進步？
每當我過去的課後練習逐漸增多，我總是花精力去完成；每當我以前晚上學習到十一點的時候，父母催我睡覺，我總是在夜燈下孜孜不倦地學習；每當我過去說話的時候，我都會舉手，在每堂課上做筆記。我明白進步需要勤奮。
當我能使用學習方法的時候，我的學習就放鬆了，從此我知道了“快樂學習，輕鬆學習”的方法。
汪國真說：“目標達到了，就是光榮；如果目標達不到，人生就會因為這段艱辛的旅程而變得豐富而充實。”我感受到一種努力，明白唯一比路更遠的是人的腳，是永遠在進步，追求完美的心。
誰會對進步不滿意？進步的成果是努力得來的，每個人進步後都有甜甜的味道。然而，人不能永遠停留在甜蜜的濕氣里。告訴自己，一點點進步還有很長的路要走！“山比山高”！有很多外部專家。要想參賽，必須勤奮，知道如何勤奮，需要方法。
一個人影響別人的進步，造就社會的進步，讓我們生活在一個進步的美好世界！
進步的演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
不勞無獲。這一次，有了獲獎證書，我忍不住哭了。雖然是二等獎，但是意義重大——3354。花了我兩年的時間才得到，用汗水和淚水換來的。
我記得那是初三的下一期。我在班裡數學成績很好，生活很輕鬆。我可以每個周末出去玩。後來聽爸爸說我有什麼奧數，讓我學習。當時有入學考試。我做得不好。我父親沒有責怪我。他反而給我鼓勁說：“你第一次學。沒事的！”。但是，一學就會，每天上課兩個小時。我教了很多東西，比如巧妙的計算，旅行題，算術求和等等。我有點受不了。結果我期末考試不及格，100分只有40分，全班倒數第一！當時有積分獎勵，高分獎勵。我考的最差，但是老師給了我最好的獎勵。當時周圍的人都疑惑地說：“老師，他成績最差。為什麼給他這么好的獎勵？應該沒有吧？”這句話給了我最沉重的打擊！突然，我的眼裡充滿了淚水，我的心裡充滿了說不出的委屈和痛苦。考試出來後，我爸不但沒罵我，還繼續鼓勵我說：“沒事，這是第一學期，下學期補上吧！”
我的腦海里明白了那天晚上，我根本睡不著。深夜，我起來一看，見父親還醒著。為了提高成績，我給我抄錯了題。鼻子酸痛，想哭。後來不斷學習奧數，不斷挑戰自己。每個星期五晚上，別人都在看電視，而我在奧林匹克班學習。就這樣，我越來越進步。四年級的時候，終於拿到了中國杯三等獎。五年級又拿了中國杯二等獎。我進步了，我進步很大！
從這件事就可以看出：“只要你願意去做，你就會成功。”
進步的演講稿 篇4
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
說句心裡話，今天站在這演講台上，我有點緊張，有點激動，有點感慨。我沒有漂亮迷人的外表，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，我只是很普通，很平凡的一員。我不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要用自己的實際行動見證這平凡崗位上的點點滴滴，或歡樂，或繁瑣，或進步，或平淡，只要你用心體會，相信總能感受一番韻味……
踏足教育界這方沃土已六個年頭，在這20xx多個日子裡，我並沒有做出什麼轟轟烈烈的壯舉，但值得慶幸的是，我在學生的心裡留下了美好的印象，用他們的話來說就是：“我是值得他們一生去學習的對象。”我不想空洞地說，我為教育事業做了些什麼，但我可以問心無愧地說，這幾年來，我是一步一個腳印，以我的滿腔熱情，無微不至地關愛著我的學生。正是這份真摯而無私的愛，我任教的孩子都能健康、快樂地成長，我的教師生涯也充滿了陽光和歡樂。
從參加工作開始到現在，我一直都擔任著班主任工作，相信擔任過班主任工作的老師都知道，要管理好一個班級並不是一件很容易的事情，特別在當今這個各方面都日漸完善的時代，很多工作並非說說就了事的了，而是要切切實實地做到實處。所以作為班主任，也並不是說只要管好自己班的班容班貌就算成功的了，而是不僅要抓好學風班風，更要正確引導好本班的學生在各方面都要均衡發展。令人覺得欣慰的是，我從教六年來，我所帶的班級，在學校全體師生的心目中都是比較團結的集體，都是值得其他班級所學習的榜樣。在20xx年秋季的時候，我所帶的班級還被學校授予“先進班級”稱號，上級還把此當成一個亮點，向全鎮學校推廣呢！當然，要想把自己的班級培養成一個班風好，學風優，學生思想素質好的班集體，其實也並不太難，這就要每一個班主任拿出自己高度的責任感，對班主任這項工作多一份耐心和恆心；對學生多一份愛心和信任。這是我個人對近幾年來所從事這工作的一點總結，如果您能做到，相信您的班級一定會越來越進步的！
20xx年7月，我光榮地加入了中國共產黨組織，從那一刻起，我感覺自己的責任更大，任務更重了。作為一名黨員教師，我時刻緊記黨組織賦予我的使命，無論何時何地，我都始終以一個黨員的標準來要求自己，或許現在我所做的一切與一個優秀黨員的標準還相差甚遠，但我將會繼續在自己平凡的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時間；真真切切地愛著所有的學生；踏踏實實地做著該做的工作，以自己的實際行動見證自己成長路上的每一點進步！我深信：在黨組織的正確領導和真切關懷下，我們教育工作者的前程必將如花似錦；我們教育界這塊肥沃的土地必將人才輩出；我們全中國的教育事業必將會蒸蒸日上！
進步的演講稿 篇5
“我進步了！”這是我每次進步時對自己說的話。沒有人能定義我的成長，只有我自己能定義，成長之下的進步也是一樣。我心裡有一把尺子，我時刻測量著自己和自己的距離。
這次我的進步是在我的舞蹈愛好上。我是一個熱愛舞蹈的學生。我從國小開始練習的舞蹈讓我比同齡人高。不可避免的，我的腿比不跳舞的同學都要強壯。通俗點說就是比較厚，但是我沒有特別注意這些東西。我講的時候會提到他們。當我談到更重要的事情時，我可以只提一下。
“我進步了”這句話，在我過去的舞蹈學習中，經常在心裡歡呼慶祝。然而，當我升入高中，正式準備成為一名藝術生，把舞蹈作為自己未來的專業方向時，我的舞蹈生涯出現了瓶頸。雖然我的舞蹈老師沒有想到我的瓶頸期會對我的未來產生很大的影響，但我還是希望考上北京的大學，一邊追著自己的文化課，一邊為自己的專業課發愁。
為了快速突破，我每天早上起來練早功，晚上放學回家還要練一會。這些書看起來都沒什麼效果，但是和跳舞的同學跳舞就有轉機了。可能這就是藝術的修行吧，光靠修行是突破不了瓶頸的。一旦有了別人的參與，或許就能衝出去。我和她在我們學校的藝術樓里盡情地跳舞。鏡子裡除了我們沒有別人。當我跳到一個我早晚練了快一個月的舞蹈時，突然發現了久違的感覺。
我心裡歡喜慶祝，連同學都從我的表情中看到了我的喜悅。她問我為什麼這么開心，我沒有告訴她，因為“我有進步”是我自己的事，沒必要告訴別人。
進步的演講稿 篇6
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天，我非常榮幸，能代表我們初三班做這次發言。主要講講我們班級近期以來的學習情況。
在這次期末考試之後，能夠明顯地感覺到，面對著一張張刀光劍影的挑戰書,同學們都已明白了箭在弦上的緊張，我們班很快就從假期調整進入戰鬥狀態。很高興地知道我們班在最近兩次的考試中成績全線上升。有這樣可喜的成績，最最主要的當然是歸功於全班同學的共同努力和老師的辛勤培育。而對於這次的進步，我主要總結了兩個詞：競爭、突破。
最主要的是競爭。與同學競爭，與時間競爭，與自己競爭。我們班的.良性競爭之風盛行，甚至可以說同學們競爭得上癮了呢。在我看來，這種競爭真是誇張到什麼都會比，比誰考試考得高，比誰默寫默得好，比誰作業做得快，比誰背書背得快，比誰課堂測驗測得好，比誰做題做得多。這種良性競爭，不止是個人與個人的競爭，更是組與組的競爭, 同學們兩兩之間，三個兩個，或是成群結隊，這種氛圍瀰漫在整個班級之中，在班級中起到很好的推進作用，使同學們在不斷的競爭之中不斷的進步。
馬上到了初三以後，最重要的問題之一就是時間問題，那如何抓緊課餘時間。過去兩年我們班同學的做法很一致，早上到校的路上背背今天要默寫的語文、英語。要知道，早上的記憶力非常好，抓緊十分鐘的時間相當於晚上回家後的半個小時，不僅記得多，而且記得牢；中午休息和自修課上便是寫作業的時間，同學們拼了命地做作業，就為了晚上複習做習題的時間能夠寬裕些；晚上時間長，除了作業和複習之外，還可以對自己差的科目多下點功夫。中考時間不會變，過一天就少一天，誰擠的時間越多，中考中誰就多一分把握。這也是我們班同學平時比賽競爭最大的項目。但競爭的最大目標，不是別人，而是自己。自己要與自己競爭，才會有不斷的進步。比較一下，下一次考試的目標是比上一次高出十分，這次的英語測驗語法部分得分，是否比上一次要多呢？這次的數學回家作業，是否比上一次更加得心應手呢？ 自己是自己的目標，也是自己的鞭策者。而這種暗自較勁的做法才真是多，如果與同學競爭像是森林裡的樹木，那么這種自我競爭就是滿山盛開的花卉，爭相綻放。
其次是突破。要突破學習成績，突破不良習慣，就要突破自我。同學們了解學習沒有捷徑，唯有“用功”二字真諦，努力擯棄從前不好的習慣，踏踏實實地總結經驗，用功學習，說得容易，做不容易，真正做到這一點也是同學們的一種突破。想要成功，就要用功，有實力才會有爆發力。面對困難，我們所有同學不放棄，不服輸，不低頭，不因初三的苦累，中考的嚴峻而懦弱不前。哪裡跌倒就要從那裡站起來，務必做到突破自我，就目前情況而言，我們要清醒地看到自己的不足之處，繼續刻苦努力。只要肯不斷地刻苦努力，就一定能夠克服難關，獲得勝利。學習中失敗與成功並存，今天的失敗是明天成功的動力。更何況現在誰成誰敗仍不是定數，初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是勤奮與努力。我們堅信，笑到最後的才是笑得最美的！
當然，我們還有不足之處，比如在行為習慣上，雖然有很大改觀，但是還不如一些兄弟班級，希望我們班的同學們可以重視起來。良好的習慣，能使我們達到事半功倍的效果。只要同學們有足夠的認識，一定可以做到最好！並可以幫助我們提高學習效率。同學們，為理想而拼搏的人是幸福的,是快樂的。過程中會有挫折，面臨挑戰時，不要灰心氣餒，更不要動搖放棄！我希望我們每位同學可以順勢節節攀升，也希望全體初三年級學友可以更上一層樓！
謝謝大家！不行就自己寫吧。可以參考一下
進步的演講稿 篇7
老師同學們好！
半個學期過去了，時間過得很快，但是成績的提高總是很慢！
俗話說，“學習是一個枯燥的過程，也是一個逐漸積累的過程。”任何工作都不是一蹴而就的，現在的進步對一個人的心理和信心都有影響。就像一些流行的警句“鐵杵磨成針”、“滴水穿石”一樣。目前的進展為未來的發展奠定了堅實的基礎。沒有堅實的基礎，任何美麗的外表都是空中樓閣。
鷹擊蒼穹，戰天下。人生的道路上有許多荊棘，進步意味著你可以克服自己的缺點，取得成功。永不放棄，努力追求成功。俗話說“生活會成倍的回報昨天的辛苦，懲罰昨天的懶惰”。我們在學習中難免會遇到很多對手，所以要有劍氣，窄路見勇者，有亮劍的勇氣。其次，要有“永不放棄，永不放棄”的信念。
光陰似箭，光陰似箭，時光如東渡的長江之水滾滾而去。現在突然想到離高考還有一年半，想想自己能不能問心無愧。正如偉大的革命導師孫中山所說：“革命沒有成功，同志們還需要努力。”要知道羅馬的建立不是一蹴而就的！
總有一天，我會乘著長風破浪，從雲帆直掛蒼海。學生們，當學習成為一種愛好、一種習慣、一種時尚和一種態度時，我們就可以享受學習的快樂、興趣和幸福。當生活豐富了，問題解決了，想法豐富了，才會真正體會到學習的成就感和豐富感。學會享受學習，讓學習點綴生活，讓學習成為一種樂趣。最後，祝各位同學都能進步，飛躍。祝你在美麗商城實驗學校學習愉快，一步一步走向成功的殿堂。
我的發言到此結束，謝謝！
進步的演講稿 篇8
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是四年級三班的。此時此刻，作為“進步學生”的代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在這次考試中取得進步的學生，向學校、辛勤工作的老師和支持幫助我們的學生表示衷心的感謝！
之前的學習，我做的很差：上課不認真聽講，腦子總是走神；課後，我玩得很開心，經常和同學打架，作業總是很馬虎。我的學習成績不理想。進入四年級以來，面對老師一次又一次的批評和鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力了，應該進步了。我努力做到老師讓我做的事情：把每一節課都教好，把每一個字都寫好，把每一項作業都完成好。漸漸的，我真的進步了，贏得了老師的認可，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高。前段時間有幸成為校大隊委員。我暗暗下定決心：一定要好好學習，絕不辜負老師的信任和期望！經過不斷的努力，我終於在這次考試中被授予了“進步之星”。
同學們，成績只能代表過去，新的目標在前方等著我們。我會繼續努力：利用好早讀時間，背單詞、課文、數學概念。充分利用上課時間認真聽講，積極思考。利用好課後時間及時鞏固，努力學習，提出問題。充分利用家庭時間，認真完成作業，做到“古為今用”，養成閱讀課外書的習慣，多讀書，多思考，多記憶。我覺得老師和同學們“說不如做”，請繼續監督我，幫助我！最。
之後祝老師們工作順利，祝學生們每天都有新的進步！
謝謝大家！
進步的演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
每天一點點的進步，聽起來好像沒有翱翔的氣魄，沒有誘人的果實，沒有煽情的氣勢。你可以仔細想想，每天都有一點點的進步，這簡直就是在默默創造一個意想不到的奇蹟，在默默醞釀一個真實感人的神話。因為進步就是前進，就是今天比昨天強，就是要突破現狀，就是用新的取代舊的，每天盯著那個崇高的目標，每天從容不迫地努力，每天那么熱情卻不狂熱，堅持卻不偏執地糾正不滿，創造幸福。這些都不是大起大落，而是一點點。
不要小看這一點點，僅僅是一點點靈感，就會讓你在混沌中豁然開朗。智慧，只是一點點，讓你在危機中掉頭；勇氣，只是一點點，在懦弱中增加你的能量。學習一點點就讓我們在不知不覺中進步，從落後到先進，從落後到優秀。日積月累，為我們創造了生命的奇蹟。
每天進步一點就好，因為很務實。它擋住了心血來潮的浮躁，也拒絕了突如其來的心灰意冷的悲傷，永遠那么平靜、從容、穩重。不允許浪費每一天，不要放過每一天的平庸，不要原諒每一天的懶惰。
每天進步不是不現實，而是跑去能看的地方追上去，不要付出太多代價，只要努力，就能達到目標。每天一點點的進步不是遙不可及，也不是不可能遇到，但是每一天，你都不能自視甚高，不如別人，你不能踩著昨天的榮譽，你不能感受偉大，你不能滿足，你不能止步，你要以平和的心態創造奇蹟。但是，當你走到枝頭，你會發現今天並沒有虛度，明天早上見面也不會有負罪感。
“千里之行，始於足下”，不能一步一步來，可以一步一步來；一鳴驚人很難，但一個勁就能做好事；一下子成為天才是不可能的，但每天都有一點點進步是可能的。親愛的同學們，讓我們從現在開始把握生活中的每一天，從小事做起，每天進步一點，讓每一天充實充實，通過一點點進步鑄就人生的輝煌！
進步的演講稿 篇10
人生就像海潮一樣，在進進退退中往返。進是一種拼搏進取，退也是一種涵養。做人切不可鋒芒畢露，否則只會自傷其身，變得狼狽不堪。面對不如意之事，退一步想也許會打開另一個世界。
曾聽過一個有關蘇格拉底的故事。話說有一次，蘇格拉底在街上行走，突然無端被人從身後踢了一腳。偉人就是偉人，蘇格拉底慢慢站起來，拍拍身上的灰塵，逕自向前走去，仿佛什麼也不曾發生。事後有人問他原因，他只是淡淡地說了一句：“倘若驢子踢了你一腳，你會回敬驢子一腳嗎?”這是一種寬容，一種忍讓。倘若蘇格拉底沒有選擇退讓，而是心有不甘，只是想著報復，於是一場搏鬥在所難免，受傷的將是兩個人。反之，實際上只有蘇格拉底稍微磕了一下，比較而言，這的確是一個美好的結局。有時，退比進更重要。
反觀現實，總有那些為了雞毛蒜皮之事而大打出手的人，這些人只顧向前進，為了所謂的面子，從不肯退讓，最後往往釀成災禍，自嘗苦果。又如，當我們面對挫折時，實在無法解決時，切不可硬拼，要退一步想，自己身邊還有許多美好的事物，這些事物都是屬於自己的瑰寶與驕傲。自己豈非不幸福?何不好好珍惜自己所擁有的?若不肯退讓，即使拼得頭破血流，也不會有好的結果。事物本無常，人生多變幻。經驗告訴我們：往往進一步不如退一步，退一步或許能見到新的曙光。
前進是一種積極的狀態，退讓也是一種智慧，進與退只在取捨之間，關鍵看我們如何把握。累了就稍稍停留一下吧，向後退一步，自有異樣的風景，不一樣的天堂。