五年級演講稿

五年級演講稿 篇1

在我們成長的道路上,有一扇成功之門。然而,開啟這扇成功之門的鑰匙有千千萬萬種,至於自己適合哪一把,都是因人而異。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中,他按照評審會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發現了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時,在場的作曲家和評審會的權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題。只見其中一個評審高傲地對小澤征爾說:“這份樂譜是我們選出來的,難道會有錯嗎?還是說你認為我們的判斷有誤嗎?”這是旁邊所有的作曲家和評審會的權威人士紛紛附和道。面對一大批音樂大師和權威人士的壓迫和咄咄逼人,心中不免對自己的決定感到疑惑,他思考再三,內心十分糾結,但是最後他依然相信自己的判斷,斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落,評審席上的評審們立即站起來,報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來,這是評審們精心設計的“圈套”,以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士“否定”的情況下,能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了錯誤,但終因隨聲附和權威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。小澤征爾開啟成功之門的鑰匙就是自信。

然而,不一定每一把鑰匙都正如自己所想的那樣適合自己。

有時候,“明智的放棄”也是一把開啟成功之門的鑰匙。大家都知道李白吧,他可是我國的“詩仙”。李白十分受當時皇帝的器重,可他看不慣官場黑暗,於是謝絕皇上的好意,縱情于山水之間,寫出無數流傳千古、受人讚頌的詩句,而名垂青史。大家都知道“比爾蓋茨”吧。他是美國著名企業家、軟體工程師、慈善家以及微軟公司的董事長。1975年,蓋茨和童年夥伴保羅·艾倫創建微軟公司,使其成為全球最大的電腦軟體提供商,31歲成為世界首富,曾連續多年登上《福布斯》全球富豪榜榜首。20xx年6月27日告別微軟,之後致力於慈善事業。然而,誰都沒想到他還沒有大學畢業就能夠有如此的成就。1975年他正式輟學創業,仔細想想,若是當時他沒有放棄學業,一切會不會都不一樣?這兩位名人的事例充分告訴我們有時,“明智的放棄”也是一把走向成功的鑰匙。

成長的道路上只有一扇成功之門。在漫長的成長道路上,有無數次需要我們做出決定,這些決定意味著我們是否能夠走向成功,只有做出正確的決定,才能打開這扇成功之門。就像一把適合開鎖的鑰匙才能開想要開的那把鎖。同學們,在生活中要多多留意,才有可能尋找到最適合自己的那把“鑰匙”。

五年級演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!今天,我要演講的題目是《愛護環境》。

環境的好與美是靠大家維護的,是靠大家一起的努力創造的!我們應該要去保護它,愛護它。我們應該從小事做起,從身邊做起。即使我們不能夠去保護世界的環境,但是我們應該保護好身邊的環境,讓我們身邊充滿新鮮空氣。

環境。如果沒有了乾淨的環境,沒有了新鮮的空氣,我們人還能健康的生活嗎?如果沒有了綠色的植物,那哪還有新鮮空氣,哪還有乾淨的環境啊!

所以,我們要保護環境,愛護環境,讓我們的明天充滿希望,讓我們的未來有新鮮的空氣吧!同學們,讓我們一起來保護環境,愛護環境吧!

謝謝大家,我的演講完畢。

五年級演講稿 篇3

最近,太多太多的感動令我們淚如雨下,最美司機吳斌,最美教師張莉莉,最美媽媽吳菊萍,最美大學生徐建龍,他們的英雄事跡都定格在千萬人心中,而在我心中,最美的人就是我家對門的修車師傅。

他,是一個聾啞人。雖然每天放學總要經過那裡,但我從來沒有正眼瞧過他。

那是一個寒風呼嘯的傍晚。爸媽都不在家,我做完了作業正在看電視,突然聽到一陣急促的敲門聲。我忙打開門,只見昏暗的暮色中,站著一位穿著又髒又破的老頭,頭上還戴著一頂破棉帽,手上、臉上都沾滿了油污。仔細一看,正是他。他焦急的用手比劃著名,嘴裡還發出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他想要說什麼,我越是聽不懂,他越急,叫的聲音也越高。天有點晚了,爸媽又不在家,我心裡還真有點害怕,就趕緊對他擺擺手,關上了門。隔著門,我又聽見他在敲別人家的門。

一會兒,爸媽回來了。吃晚飯時,爸爸突然想起中午腳踏車壞了,他就把車子推到對門的修車鋪修理,下班忘了推回來。我猛然想起他來敲門的事。現在我才明白,原來他是在一家一家地尋找失主呀!我和爸爸趕緊放下碗筷,穿上外套,跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風中,不停地搓手跺腳,還不停地往手上哈氣,在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的腳踏車。看到這個情景,爸爸連忙上前,借著路燈的光,修車師傅認出了爸爸就是車主,於是他不聲不響地從口袋裡掏出了鑰匙,遞到了爸爸手中。爸爸激動地握住修車師傅的雙手,對他邊比劃邊說:“謝謝您,真是太謝謝您了!您把車鎖在這就行了。”修車師傅仿佛弄懂了爸爸的意思,用凍僵的手從口袋裡掏出了紙和筆,在紙上哆哆嗦嗦的寫了幾個字:我怕你晚上用車。看到這裡,我的眼睛濕潤了。想到他挨家挨戶尋找車主的情景,想到他在寒風中久久的等待車主的焦急,他在我心中的形象突然高大起來:不再是破舊的衣服和滿身油污,而是心地善良和心靈美好。我的心裡油然升起一股敬意!

感動是心靈的舞動,是靈魂的飛舞,是內心的震撼,是心中最最柔軟之出的一絲顫動.感動是美好人生的啟迪.它富於美好與幸福又富於感慨與同情.如果沒有感動,人之靈魂也將是死寂一般,沒有半點生動的感受與顫動.感動是橋樑,是通往內心深處的橋樑;是階梯,是搭起成功人生的階梯;感動就是真誠的召喚,是喚人覺醒的真誠的召喚;感動就是內心的吶喊,是生命支源和生命之終的發自內心的吶喊!

他是一個修車師傅,一個平凡的人,卻有一顆不平凡的心,捨己為人,再冷,他都不怕,用真心打動了身邊的每一個人!

五年級演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家上午好!

親愛的同學們,當你踏著晨光走進我們花園般的校園時,當你坐在乾淨整潔的教室里學習時,你是否想到老師、同學們為此的辛勤付出?

可是卻有同學不懂得珍惜這些美好的事物。

我們崇尚文明,我們都需要生活在乾淨、整潔、美麗的環境中,然而,為什麼我們總把打掃、維護的希望寄托在別人身上?為什麼總是毫不憐惜的踐踏這片寧靜與美麗?為什麼總是逃脫作為板中一份子的責任?

板橋中學就是我們的家,我們將在這裡邁出人生的一步步。每位同學都是校園裡的一員,都是這所學校的主人,都有維護校園環境的義務和責任。這是我們逃脫不了的,也是我們必須要做的。

同學們,立即行動起來吧!一片紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃,愛一棵小樹苗,保護一隻小青蛙。為了我們的校園,做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學呼籲:創建清潔、文明的校園,需要你,需要我,需要我們大家共同的努力。

我的演講完了,謝謝大家!

五年級演講稿 篇5

各位老師同學:

大家好!

這學期,我按照“文明十大習慣”和“儒雅十大修養”的要求,努力在學校做好學生,在家裡做好男孩,在社會上做好公民。下面就四點向大家匯報,希望各位老師同學指正。

1、主動打招呼,有禮貌:有禮貌是每個小學生最基本的文明素質。在學校,我主動和同學打招呼;主動向老師敬禮致意;在小區里,我主動和鄰居的叔叔阿姨打招呼;在家裡,我熱情禮貌地招待每一位客人,所以很多人經常稱讚我是一個有禮貌的孩子。

2、不亂扔垃圾,講衛生:愛護環境,人人有責;保護環境,從我做起。只要大家講衛生,不亂扔垃圾,我們的生活環境一定會變得更好。所以,生活中的每一天,我都不亂扔垃圾,隨地吐痰。在家裡也積極協助媽媽做好垃圾分類工作,努力做一名合格的環保衛士。

3、樂於合作:樂於合作與分享是我快樂的源泉。所以在每一次合作活動中,我都全心全意的完成了自己的任務,積極的和團隊其他成員合作,從來不去管。在我的領導下,我們學習小組和假期小組的成員願意合作團結,取得了良好的成績,特別是假期小組,多次獲得“優秀小組”的稱號。

4、懂得感恩:感恩可以讓我們的生活更加豐富多彩,讓我們的友誼和友情更加真摯,讓我們真正明白生活的真諦。所以,我努力做一個懂得感恩的好學生。在學校里,我嚴格遵守紀律,認真完成作業,以此感謝老師的諄諄教誨。在家裡,我給疲憊的爸爸送上暖茶,給勤勞的媽媽分擔一些家務,感謝他們一路的支持。當同學遇到困難時,我會伸出友誼之手,盡力幫助他們,感謝他們對我的幫助。

“不要善良渺小,也不要邪惡渺小”。在以後的學習生活中,我會繼續從我和小事做起,努力做一個文明的小學生。

最後,我要感謝老師和同學們平時的教學和幫助。

五年級演講稿 篇6

老天爺哭了,他哭的是那樣的傷心,整天沒完沒了地哭,真不知道他怎么就有那么多的眼淚。

老天爺,你為什麼要哭呀?是你的孩子不乖,讓你生氣了嗎?是你的孩子不好好學習,受到老師批評了嗎?

啊,不是的。原來是大地媽媽口渴了,她渴的很厲害,到處都開裂了,老天爺看見了,傷心地哭了。

老天爺的眼淚掉到田野里,莊稼變綠了;掉到高山上,大樹變青了;掉到公園裡,鮮花開放;掉到小河裡,小河的水滿了,大河的水也滿了,小魚們開心的在水裡歡快游著。

老天爺的眼淚,打造了一個五彩繽紛的靚麗世界。大地媽媽十分開心,連忙說,老天爺,你別再哭了。

五年級演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!今天,我要演講的題目是:保護環境人人有責。

“保護環境人人有責。”這句話是大家再熟悉不過的了,可為什麼大家就做不到呢?在學校,到處都能看見垃圾;在路邊或公路上時不時的也能看見垃圾。我想問大家一個問題:“難道掃地不會累嗎?”同學們當然會說掃地很累。既然會累,那大家有沒有顧及清潔工的感受呢?相信有人會說:清潔工的任務當然是掃公路咯。如果是那樣,那么你們就錯了。如果不是因為人們愛護環境,亂扔垃圾的話,那么我們就不需要清潔工,而那些清潔工人們就不會那么累,就不會打掃公路了。

親愛的同學們,那么知道嗎?地球是目前人類所知宇宙中唯一存在生命的天體。如果人們再不好好保護環境,那么地球將會變得烏煙瘴氣,將會到處充滿有害的物質,災難也會頻繁發生。到時候,人們後悔都來不及。

同學們,聽我一句勸吧!保護環境,保護我們賴以生存的家園吧!

謝謝大家。

五年級演講稿 篇8

親愛的老師、同學們:

大家好!

這次我要競選的是體育委員。一方面是想展示體育的健康活力,使大家能夠更喜歡並體會到體育的意義;另一方面是為了能和體育好的同學切磋,以提高水平。要說優勢,眾人皆知,對於體操是最大的優勢了。

如果我競選成功,我會全心全意為同學們服務。我經常看到同學們手臂抬不起來、沒精打采及發獃等狀況,那么我給大家講講怎么改正這些狀況;手臂抬不起來一般是沒有力氣;沒精打采是沒有保證充足的睡眠;發獃就是做操的時候不知道在想什麼,準確率也就低了;小學生正常的睡眠是九個小時,也就是最晚晚上十點睡覺,第二天早上七點起床;發獃的時候,把想的事情強迫丟開,一邊欣賞音樂一邊做操也是挺好的。準確率想提高挺簡單,最主要是練,周末早晨都可以練的。

希望大家給我投上寶貴的一票!

五年級演講稿 篇9

媽媽愛喝茶。

她喜歡用玻璃杯泡茶。細長的茶葉放在透明的杯子裡,靜靜地躺在杯底。媽媽把開水倒進杯子,茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉,像舞蹈的小精靈,爭先恐後的浮出水面。

茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞,扭動著身軀往下游,像是在找媽媽;有些茶葉浮在水面,張望外面的風景;還有些茶葉猶如頑皮的小金魚,四處遊蕩。

後來茶葉可能玩累了,紛紛躺在杯底,睡覺了。媽媽端起杯子,輕輕吹去杯口的熱氣,喝了一口:“好香啊!你也來一口。”

媽媽把杯子遞給我,遠遠的我就聞見了茶葉的清香。我試著喝了一口,抿嘴細細品嘗。真有股特別的香味!

現在我也愛喝茶了。

五年級演講稿 篇10

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我站在講台上,是想競選數學課代表,我之所以要競選數學課代表,是因為我想鍛鍊一下自己。

我有很多優點,比如我的數學成績很好,我思維敏捷,善於思考,做題從來不會抄其他人的作業。關鍵我樂於助人,非常願意為同學們解答疑難問題,我有一顆服務於班集體的熱心。我很有耐心和誠心。

如果我競選上了數學課代表,我一定會盡全力為同學們服務,我會幫老師做好收發作業的工作,給老師減輕負擔,幫老師布置作業,做好老師的好幫手,我還會幫同學們解決一些問題,如果有的同學哪道題不會,我會盡我所能的去幫助他們。還會讓成績好的人去幫助成績差的人,為了激發學生學習數學的積極性,我會舉行一些趣味的數學活動,讓大家愛上數學,提高大家的數學成績,不讓班級平均分落後。

也許在眾多候選人中,我並不是最優秀的。但我一定是最努力的。我一定會付出百分百的時間和精力,認真對待每一次的任務。如果沒有被選上。我也不灰心氣餒,我還是會一如既往地幫助同學們。在平常我會繼續努力,爭取下次被選上。

同學們,請投上你們神聖的一票,我會用我的行動證明你們的選擇是正確的,謝謝大家!

五年級演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是四一2班的。今天能夠站在這裡,感到十分地榮幸。我競選紀檢委員並不是為了追逐一個頭銜,而是為了能主動地承擔起一份責任,一份為學校建設而貢獻自己力量的責任。

紀檢委員的作用,就是能夠管理好班級的紀律,使整個班級看上去井井有條。想要當好首先自己要有良好的紀律,這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律,首先約束好了自己,所以我覺得我能勝任這個職位。

作為一名合格的金城國小學子,關鍵的就是學習,這也是對我的一大考驗,我的學習時間也許會比別人少,但是只要我合理安排,嚴格要求自己,在學習上我也不會落後於人,從另一方面來說,這也可以提高自己的綜合素質。

如果我能當選,我會加強與老師和同學們的聯繫,協助安排好力所能及的各項事務。我想我能夠為老師分憂解難,努力使自己成為學生的好乾部,老師的好助手。我想我一定不會辜負大家的期望,努力做好大家交給我的工作。

假如我這次沒有競選成功,我也不會灰心,仍然會嚴格的遵守班級紀律。做一個讓老師滿意的好學生。

同學們,信任我、支持我,請投上你寶貴的一票吧,謝謝大家!

五年級演講稿 篇12

今天是“三八”節,老師給我們布置了一項特殊的作業,那就是為媽媽做一件事。

晚上,勞累了一天的媽媽回到家中,我趕緊跑到媽媽的面前,對她說:“媽媽,我來給您捶捶背吧。”媽媽什麼也沒有說,只是看了看我,笑了笑。

說乾就乾,我挽起袖子,雙手握成空心拳,在媽媽的背上輕輕地捶了起來。我一邊捶一邊對媽媽說:“媽媽,您感覺輕鬆些嗎?”媽媽一邊“咯咯咯”地笑著,一邊說:“真是太舒服了,如果稍微重一點就完美至極了。”聽了媽媽的話,我的拳頭就變成了一個實心拳,像在打鼓一樣,捶得更快,勁頭更大了。捶完背後,媽媽的臉笑得像一朵綻放的鮮花,說:“你可真是媽媽貼心的捶背器。”

我聽了之後,心裡像吃了蜜一樣,甜滋滋的。我想:只要媽媽開心,就算讓我當一個“捶背器”,我也心甘情願。

為媽媽捶背,我做的這一件小事就讓媽媽如此高興,以後我還要多幫媽媽做事,讓她越來越開心,越來越年輕。

五年級演講稿 篇13

老師們,同學們,大家好!今天我演講的主題是《安全在我心》:

生命就好似一首交響曲,一經典的文章,一次歷經艱險的遠航。詩人歌頌生命,作家讚美生命,我們無限地熱愛生命,但“生命”這個重要的詞語背後還有一個這么古老的話題——“安全”。

就拿現代社會來說,交通越來越發達,可交通事故也越來越頻繁。川流不息的大街上,馬路殺手也層出不窮,人們隨時面臨著生命的危險。望著支離破碎的車輛,鐵青僵硬的屍體,血跡斑斑的路面,生命,在種種危險中,是如此渺小,如此脆弱。雖然我們無法體會那些人面臨死亡、失去生命的那一瞬間,腦海里轉過什麼想法或經歷了什麼樣的恐懼,但,活著的我們卻能感受到一個生命突然從世間消失的恐慌感。在我們的生活中,關於交通安全的例子數不勝數。小到我們每天的上學路上也有那么一些違法交通規則的行為。在看著同學們亂闖紅燈的時候,一架架汽車從他們身邊呼嘯而過的時後,我真為他們擔心!雖然這次你沒有被車子撞到,但是不能代表下次、下下次也能逃過被車撞的命運。遵守交通規則,不亂闖紅燈是個很重要的問題,我們不僅要把這句話掛在嘴邊,還要把它深深地記在心上,把安全放在首位。

同學們,為了愛我們和我們愛的人,請牢記安全,做到真正的“安全在我心中,生命在我手中”吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

五年級演講稿 篇14

這是一個全新的開始,對吧。

我不知道我該如何處理這一切,像是被拋棄的嬰兒在黑暗裡無助的伸著小手,摸索著黑暗與寒冷,還有陣陣冷風。身處在鬧市,卻如同在荒野般孤獨。因為,她們的世界裡沒有我,也沒有我的世界。我的世界裡也沒有她們,和她們的世界,只不過離的很近罷了。難道沒有通道可以過去嗎?我不想抱有希望,因為希望破滅以後比沒有希望還要來得痛苦與孤獨。也許我的世界裡一直都只有我一個人,在也沒有別人了,十年的朋友也仍是雲煙,消去,散去,就不見了。看者別人演繹著自己的故事,幻想自己也身在其中。夢醒以後,仍舊只有我一個,現在如此,以後也會是這樣。

有人說,生命就像渡海,你在人海茫茫里所幸遇到一些人,但彼此卻只能相伴一程,終究會分開的,朝著不同的彼岸駛區去,沒有誰或誰能夠永遠在一起。所以,每個人都只是一個人,離得比較近,那便是相遇了,既然相遇,便是緣分,緣分又何必計較多少呢?唯一我可以做的,就是珍惜擁有過和正在擁有的感情。

五年級演講稿 篇15

現在,已經是21世紀了,地球的科技越來越發達,從過去的猿人到現在的文明人,經過了漫長的演變,現在,人們已經可以運用自己的智慧,將汽油、鐵等東西攢在一起,做成汽車等東西了,可正是由於這些東西的誕生,地球的能源也越來越少,環境也越來越差……

據科學家們的推測,照地球現在的暖氣排放速度,不出20年,也可能是更短,地球的溫度將會上升2%,到那時,地球上三分之一的物種將會滅亡,地球上就再也看不到一些珍奇動植物等了。

現在的人,都愛在錢上做文章,大肆浪費,卻不知,地球能源也會消耗光的,按現在的狀況消耗下去,能源遲早有一天會沒有的,所以,大家必須得做到節約能源,減少排放,過上低碳生活!

首先,我們得從空調下手,空調是比較費電的,還會排放暖氣,所以,我們可以將電風扇放在下面,提高製冷效果,好少開一會空調,當空調開啟幾小時後關閉,馬上開電風扇。晚上用這個方法,可以不用整夜開空調,省電近50%其次,冰櫃也非常重要,冰櫃里的東西最好占容積的80%,或多或少都會費電,還有,看電視時,最好少開電視,以節約電源,在街上開的汽車,每天排放的尾氣會導致氣候變暖,還會污染空氣,所以,我們可以儘量步行,坐公車,以減少尾氣排放。

我推薦的只不過是幾種方法,希可以做到這些,過上低碳、環保的生活。

五年級演講稿 篇16

尊敬的老師、親愛的叔叔阿姨、同學們:

大家好!我叫孫琳菁。是城關一小六年級的一名學生,今天我發言的題目是《何以解憂,唯有金筆》。

在沒來之前,我文提起筆總是無從下手,心裡膽怯,害怕文。即使寫出來也是題材不新穎,層次不清晰,中心不突出。來到金筆後,感覺這裡的老師知識淵博,也很負責任,她們總是耐心細緻的指導,諄諄善誘的講解,使我的大有進步。

走進金筆課堂,我感到無比的快樂無比的輕鬆。在這兒,我像一隻擺脫了束縛的鳥兒,在天空中自由自在的飛翔,就如“天高任鳥飛”這句古詩一樣。在金筆,開擴了我的視野,豐富了我的生活,陶冶了我的情操。

金筆,可以說是一把鑰匙,為我們打開知識的大門。比如:“文時應該圍繞中心選材,選自己較熟悉並且新穎的材料等等。”只要文突破這幾點,就能寫出一別出心裁的文章。

“先做人,後”的理念就體現在金筆課堂,在金筆,老師經常開展一些課外活動來增加我們的生活體驗,激發我們文的熱情,如:“清明節掃墓,五一知識競答,拔河比賽……”這些都豐富了我們的課外知識,激勵我們努力學習、知恩必報,團結合作,要有責任感。

總之一句話,課堂使我們耳目一新,學有所得。

謝謝大家。

五年級演講稿 篇17

尊敬的,敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是五年級學生,今天,我演講的題目是《我的夢》。 從小我就愛做夢,夢中,天真藍、水真清、草真綠、花真香。 我在祖國的藍天下,自由飛翔,懂事後,媽媽問我有什麼夢想,我告訴媽媽,我的夢想就是,爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福吉祥。上學了,老師教導我:夢要更高更遠,不能只有小家,還要有國家,國家的夢更偉大。於是,的夢就成了我們的夢,我的夢就是夢!小夢連著大夢,一個個小夢想加起來,就組成了國家的夢!

這夢,就像目的地,等待著我們前往。

我的夢想是當一名優秀的老師。因為老師像紅燭, 照亮了知識的路程。老師像春雨, 把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。

我要成為科學家。我要發明一種“智慧型機器人”,它有著和人一樣的智慧,會幹許多事情。可以讓媽媽輕鬆度過每一天!

我要發明一種時間隧道,讓人們穿越未來與過去的夢想不再是神話。雖然不可逆轉過去,但卻能改變未來,要讓年輕人知道時間無法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果,已在未來釀成災禍。 我要成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰鷹,飛翔在藍天,守護祖國的領空。

一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想,當你實現了這個夢想,下一個階段的夢想隨之而來。少年強,則國強。少年富,則國富。少年與祖國息息相關,兩者少了誰都不行。 因為有了夢,才有了四大發明。

有了夢,我們才能長大;有了夢,我們才能有未來;有了夢,我們的祖國才能更加強大;有了夢,我們的世界才能更美麗!

我們大家要實現自己的每個夢想,都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動,必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。

來吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學習吧!來實現我們自己心中美麗、驕傲的夢!讓我們的祖國明天更美好!

我的演講到此結束。謝謝大家!

五年級演講稿 篇18

親愛的老師、同學們:

大家好!

今天,我很高興能站在這個競選班幹部的講台上競選我夢寐以求的職位——學習委員。

有一位老師說過這么一句話:“一個人沒有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。”我把這句話牢牢地記在腦海中。現在我帶著自信來競選學習委員,我相信我能夠勝任這個職位,我信心百倍!

如果我被選上了,我決不會光說不做,一定會行動起來,服務。假如有同學需要幫助,我會立刻幫助他。因此,我還會多改善自己,讓自己的不足的地方變得美好,我一定會加將自己美好的一面展現出來,是不會辜負大家對我的期望。

就算我沒當選上,也一樣會做更完美的自己,幫助同學,做一些力所能及的小事,我會說到做到的。

我在學習方面的優勢就是語文、英語,我數學也挺不錯的,這一次,我數學和英語考試都考了第一,我覺得自己快到終點了,同樣,我覺得自己離學習委員已經不遠了。

我知道:失敗乃成功之母。沒有嘗試過失敗,就沒經驗,也就不知道自己失敗在哪裡。現在,我有經驗了,也發現自己失敗在哪裡。所以,我有很大的信心。

而且在這幾年來,我一直幫助同學,熱愛勞動,學習認真,上課積極舉手發言。我認為學習委員是具有這些特點的。

希投我寶貴的一票,我的演講到此結束,謝謝大家!

五年級演講稿 篇19

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家好!我是磁灶瑤瓊國小四年二班的陳如意,今天我演講的題目是《家鄉因你們而精彩》。

人類曾千百次讚美土地、謳歌大山,千百年來無數顆心牽掛著大山,無數雙手呵護著土地,然而在龐大的合唱隊伍中,用心去領唱的人,才是真正的歌手。這歌手,就是心繫家鄉教育事業發展的愛國僑胞們,他們都為了家鄉教育事業的發展,在愛心奉獻的路上夜以繼日的忙碌著。

家鄉的人都說:“僑胞僑眷是我們的連心肉,我們和僑胞僑眷們心連心。”

為了這份情,被毛主席稱譽為“華僑旗幟,民族光輝”的陳嘉庚先生向我們走來。這位舉世公認的華僑領袖,中華英傑和偉大的愛國主義者,是億萬中華兒女和海內外僑胞學習的榜樣。他的一生愛國愛得異常真摯,愛鄉愛得格外深沉。他的捐資辦學不同於一般富有者,他捐資創辦的私立集美學校和廈門大學是盡社會義務的,是自願而完全的付出,在他的捐資興學活動中從來不以任何謀取私利為目的,而是把興學活動作為自己的事業,作為自己的履行職責,作為他終生奮鬥的一種事業,並以敬業的精神對待,不惜代價,善始善終。

為了這份情,世界華人發展、中華慈善、香港慈善、香港燃燈、香港慈恩等基金會競相爭艷,他們在祖國大地,資助貧困學子,助殘扶貧,捐資建校,改善人居環境、衛生醫療環境。

為了這份情,是他——施雨霜先生出錢捐建南僑中學禮堂,改善學校辦學條件,還在菲律賓組織校友會,自己駕車四處遊說籌資。菲律賓交通不便,華僑又居住分散,集來的錢有時還不夠來回的汽油費,但施先生就是樂此不疲,因為這裡不光是錢,更重要的是他要喚醒每個僑胞的愛國心,讓他們時刻不忘祖國故里,不忘報答鄉梓情深。南僑中學創省二級達標校時,他又發動僑胞捐資1000萬元興建科學樓。從地點選擇到圖紙設計,到廁所位置,水龍頭、垃圾桶形狀,他都無一不記掛在心,還自己跑到菲律賓的一所一流學校——光啟中學參觀,把他們的先進做法電傳給學校。而且他還直接參與學校管理。學校隔壁有一庵廟翻修時,其廟檐會占學校領空半米,礙於當地民眾的習俗,學校不好拒絕。施先生知道後,果斷地說:“不行,你信神我不信!”此外,施先生還組織菲律賓華僑籌資100多萬元,設立南僑中學教育基金會,以獎勵優秀教師、學生。學校稍有佳績,他便組團回來獎勵。在施先生的帶動下,南僑中學的辦學條件得到了極大改善,辦學質量穩步上升。

為了這份情,是他——郭文梯先生幾次回到家鄉,慷慨捐資,興辦家鄉的公益福利事業,支援家鄉的經濟建設。捐資三千多萬元,獨資創辦了晉江市季延中學。尤其值得欽佩的是,近年來,受東南亞金融風波的影響,郭文梯先生所經營的產業也不可避免地受到嚴重衝擊。然而,就在他自己遇到困難的時候,仍一如既往地關心和支持家鄉的教育事業。

“為什麼我的眼裡常含淚水?因為我愛這片土地,愛得深沉,愛得執著……”這是著名詩人艾青的詩句。相信大家不會忘記,是的,這些先生的善舉不正是愛家鄉這片土地,愛得深沉,愛得執著的最好印證嗎?

家鄉的發展有你們——敬愛的僑胞們,定會如日中天,讓我們肩並肩,手攜手,共創家鄉繁榮的美好未來,請相信,家鄉的發展變化定會因你們而精彩!

謝謝!

五年級演講稿 篇20

夜幕降臨,朦朧的月光好像一層輕紗覆蓋著大地,在這幽藍的夜空中,總少不了點點繁星影影綽綽地綴在上面,假如我就是其中的一顆……

假如我是星星,我願意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷裡,聽她講嫦娥、玉兔和桂花樹的故事。像一個撒嬌的孩子,和月亮婆婆相親相愛。

假如我是星星,我願做最亮的一顆,為在夜幕中的行人送去一份光亮,也為迷路的孩子找到回家的路。

假如我是星星,我願做最調皮的一顆,乘著彩虹滑進孩子們甜甜的夢鄉,變成糖果、蛋糕、玩具,讓他們盡情地吃個夠,玩個夠!

假如我是星星,我願做最善良的一顆,隔著窗戶為殘疾兒童送去親切的問候,讓他們不再感到孤獨,不再感到寂寞。

我願做星星,願意做世界上最平凡而最美的一顆!

五年級演講稿 篇21

尊敬的各位,老師、親愛的同學們:

一天,我在小路邊散步,看見一個小男孩手裡拿著一個破碎的塑膠杯子,呆呆地愣在兩個垃圾桶旁。我走過去一看,原來那兩個垃圾桶分別裝“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”。我推測他在想:塑膠杯子是屬於可回收垃圾還是不可回收垃圾呢?後來,他也不管三七二十一,隨便將塑膠杯子丟進了不可回收垃圾的桶里。我不動聲色,默默地目睹了一切,悄悄地走開了。

回到家,我立刻諮詢了電腦。發現塑膠杯子原來屬於可回收垃圾。但男孩卻把塑膠杯子誤認為不可回收垃圾,為塑膠瓶子找錯了家,認錯了媽媽。其實在生活中,這種現象還少嗎?因為人們對可回收垃圾與不可回收垃圾的了解太少,所以在扔垃圾時經常弄淆垃圾的類型。以前,大家總在倡議“不要隨手亂丟垃圾”。如今,這種不良現象有了明顯的改善,但又一大難題來了:扔垃圾也得分分類。

但人們對這種壞現象總是不夠重視,致使這種現象如同病毒一般不斷地多。這該怎么辦呢?我上查找了垃圾分類的好處,垃圾分類不僅可以利用好有利的資源,而且與環境也起著重要的關聯。但生活中,總有些人怕麻煩,經常給垃圾亂分類,這就會產生不好的效果。所以我希能重視起垃圾分類,實施起垃圾分類,並給垃圾正確地分類。在此,我提出幾點倡議:

1、推薦沒有實施垃圾分類的家庭與地區踐行起來;已經實施垃圾分類的家庭與地區儘量做到給垃圾正確分類。

2、希多上了解垃圾分類的好處。

3、希增強對“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解,多多了解這兩種不同類型的垃圾。

4、當大家遇到一些“不知道某垃圾屬於哪種類型的人”時,能幫助他們正確地區分垃圾。

5、希望更多的人加入到我們的行列,呼籲大家“實施垃圾分類,共創美好家園”。

為了創造美好的家園,我們倡議更多的人加入到“實施垃圾分類”的隊伍,為家園增添一絲美麗,為地球增多一些環保。相信在我們的共同努力下,未來一定充滿陽光與希望,成為一片蔚藍晴空。

謝謝大家!

五年級演講稿 篇22

父母給予我們的愛,常常是細小瑣碎卻無微不至,不僅常常被我們覺得就應該是這樣,而且還覺得他們人老話多,嫌煩。其實感恩是發自內心的,俗話說“滴水之恩,當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。我們可以說:父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母;當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母;當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母;而現在我們出門遠行,依然牽掛著我們的,還是父母。生活並非想像中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛,但我們在生活上可以減少讓父母為自己操心。當父母生病時,我們是否應擔起責任,照顧父母。要知道,哪怕一句關心的話語,哪怕一碗自己做好的面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。我們感恩父母,希望全天下的父母一切都好!

五年級演講稿 篇23

天空是鳥兒的世界,天空因飛鳥而蔚藍;大海是魚兒的世界,大海因游魚而奇妙;花叢是蝴蝶的世界,花叢因蝴蝶而美麗。同樣,世界是我的天空,世界因我而更加燦爛。

或許你認為我們每個人對於這個世界都是那么渺小,根本不值一提。我們不象林肯總統一樣統一美國,我們不象毛主席一樣可以帶領人民走出黑暗,我們不象列寧一樣可以推動歷史。

但是我們對於這個世界來說就真的那么微不足道嗎?不是的。“詩仙”李白就有“天生我才必有用”的詩句;還有龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的愛國情操;更有蘇軾“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的千古名句。古人尚且知道每個人對於國家、社會都有作用,即使到老仍不忘報效國家,況且是今天的我們。

毛主席一句“數風流人物,還看今朝。”就道出了人民力量之偉大。沒有我們這樣的凡人,沒有我們的默默無聞,沒有我們的辛勤勞動,世界將不會有明天。我們或許沒有名人一樣耀眼,但少了我們的襯托,名人們又何來光彩奪目?

我有一片天空,我是天空的精靈,我要在我的天空飛翔,我要用我結實的翅膀與身軀在天空劃出一道優美的弧線,在天空中勾勒出完美的圖畫。

我有一片世界,我是世界的基石。我要為世界努力,我願成就“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾”的偉大,為世界創造出輝煌。我要在屬於我的天空與世界中留下我的`印記。

所以,相信我吧!我有一片天空,天空因我而靈動;我有一個舞台,舞台因我而精彩;我存在於世界,世界便因我而美麗。

五年級演講稿 篇24

各位老師,同學們:

大家好!本人叫,是x年級x班的一名學生,今天本人之所以敢於競選班幹部,是因為本人對自己有信心,本人認為本人自己有能力勝任宣傳委員。

走進x國小已經有五年的時間了,在老師們的教育與幫助下,本人已經完全適應了這個環境,讓本人消除了剛進校門時的陌生。在課餘時間裡,本人利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣,可以說是本人的特長了,因為本人學習舞蹈已經有4年半的時間了,而且本人曾多次在少年宮以及區、市里參加表演,並獲得了老師和家長們的好評。

在社區里,本人是一名社區活動積極分子,經常參加居委會組織的各項社區活動,為社區出一份力,使我們居住的環境更加美好。

如果本人競選成功,本人一定會為班級出謀劃策,盡心盡力的工作,努力做好老師的得力小助手,還會全心全意地為同學們服務。並且改正自身存在的種種缺點,做好同學們的領頭雁。

如果本人競選失敗,本人也不會氣餒,這說明本人與這個職務的要求還有一定的差距,本人會靜下心來去找差距,在今後的日子裡,努力拚搏,縮小差距,爭取下一次競選成功。

最後,本人想說的是,不論誰當上了班幹部,他們都是在為班級服務;都是在為班級帶來快樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天!但是,本人更期望這個人能是本人,所以,希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給本人,本人絕對不會讓你們感到後悔與失望!謝謝大家!

五年級演講稿 篇25

親愛的老師、同學們:

大家好!

當五星紅旗飄揚在世界之巔;當甲骨文字爬上雄偉的長城;當古老的鐘鼎再次被敲響,我看見祖國的豪放,看見祖國在不斷地成長起來!

五千年來古老的中國已經開闢了嶄新的藍天。從七雄爭霸到三國鼎立,這是中國歷史上豪放的戰爭詩篇;從春秋散文唐詩宋詞,這是中國歷史上的文學畫卷。唐、宋、元、明、清,每一個時代都有他們傑出的史篇。

但想起祖國新生活前的那些屈辱,我的心裡就會陣陣難過。在圓明園燒焦的廢墟上,我看見的是一灘鮮血;在不品等條約的文字後,我看見的是墮落的人們。我們當時的祖國是多么弱小。但是我們並沒有放棄,始終堅持與侵略者對抗,為了祖國,我們可以犧牲,為了祖國,我們可以努力奮鬥!

現在,中國人民站起來了,壞人被趕跑了,這一激動人心的日子終於來臨。沉睡了千百年的東方“雄獅”終於昂首立於世界之林!

我們偉大的祖國,可愛的母親。我們要想保護祖國這最美的一面,現在就應該好好學習、發奮圖強,來發揚中國的優良品德,把這好的一面展現給大家。

我的母親,我為您驕傲,我的母親,我為您自豪,在這裡,我想對您說:“祖國在我心中!”

謝謝大家!

五年級演講稿 篇26

老師們、同學們:

大家好!今天我演講的題目是《自信,成功的階梯》。

人生如歌,因為自信而變得高昂;人生如酒,因為自信而變得醇厚;人生如畫,因為自信而變得華麗......

同學們,你們知道自信是什麼嗎?自信是人生航船的燈塔,指引前進的方向,照亮前進的路程。自信就是“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的豪情;自信就是“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的堅持;自信就是“今日長纓在手,何時縛住蒼龍”的決心。

毛澤東主席,當年,為了能統一中國,他不畏艱難,率領的紅軍跨過了13個省,中途經過了五嶺,烏蒙,岷山。一路上他高唱“頭上高山,風卷紅旗過大關”“踏遍青山人未老,風景這邊獨好”“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒”······從小熱愛音樂的貝多芬,在他的世界裡,到處都充滿著悅耳動人的旋律。但事事難料,上帝讓他失聰了,使他通往成功的道路上,又增添了一堵厚重而嚴實的牆。但他並不因為這種種磨難而自卑,而是以積極的態度去接受命運的挑戰,他堅持不懈的創作,終於贏得了人們由衷的讚賞。是什麼讓他們意志堅定,最終取得成功的?是自信!因為他們堅信,他們能做到,因為他們肯定,他們終究是會取得成功的!

自信,是一把鑰匙,打開我們的心扉;自信,是一股清泉,澆灌我們的品質;自信,是一束陽光,照亮我們的心靈;自信,是成功的階梯,讓我們擁抱自信吧!

同學們,讓我們帶著自信,通向成功的階梯!

謝謝大家!

五年級演講稿 篇27

親愛的老師、敬愛的同學們:

大家好!

很榮幸能站在這個講台上,上個星期五,我們競選班幹部的訊息一傳下去,就立刻沸騰了,我也不例外,早早準備了競選稿。

我叫,曾多次擔任班長,一二三四年級的班長一直沒落下,這次我也和眾多想為班級服務的同學一樣,因為我想幫助老師,同學們,為班級服務,所以也競選班長。

我有許多的優點,比如:愛幫助同學教他們學習或複習課,人緣很好和同學們混一體,不分上下不學習好壞地與他們劃界線,我擔任班長在以前從不擺“官架子”、“官脾氣”“視力眼”等,所以大家很歡迎我當班長,我也有缺點就是愛在他人不理我時會怨他(她),不過,只是一時之氣,不會很長的時間,所以我因為這個錯過了許多同學們學習方法,速度,因此,也十分後悔在今後的日子裡一定會改掉這個壞毛病,多幫同學,理解同學,爭取當上班長。

假如我競選上了的話,一定會認真負責,對待工作一心一意,不能分心。

對待同學,要不以學習角度談論個人問題,不為自己而破壞班規,有遇到同學不會的題問我時,一定會把自己最好的方法獻,爭取把老師要求的事做好,帶領全班同學一起占領學習的高地,如果同學們對我有什麼異議,我會虛心接受,總之只要有我該負責的地方都會一心負責,創造一個優秀的班級體,為班級、大家做貢獻。

同學們你們手中的票還猶豫嗎?快快投給我吧!我會珍惜每一張票,快來吧!

五年級演講稿 篇28

一場大雨過後,河面上的小橋被大水衝垮了。河這邊的小動物們想到對岸的樹林裡去采果子,對岸的小動物們想到這邊的草地上玩耍,可是沒有了橋,過不了岸,怎么辦好呢?小猴子看到河對岸長頸鹿阿姨長長的脖子,又看了看身邊大象的長鼻子,靈機一動,想出辦法來了。它請長頸鹿阿姨伸出又細又長的脖子,又請大象伯伯伸出鼻子,搭在一起,剛好成了一座彎彎的橋。小動物們輕輕地從這座橋上走過,向長頸鹿和大象表示感謝,長頸鹿和大象異口同聲地說:“還是謝謝聰明的小猴子吧,是它想出這個好辦法啊!”

五年級演講稿 篇29

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家下午好!

今天我要和大家分享我學習的經驗。剛接到這個任務時,我很吃驚,因為在座的各位有許多同學學習比我優異,是我的榜樣,我覺得,他們更有資格站在這,談他們學習經驗。所以我只能和大家聊聊自己對學習的一點兒看法。

我覺得,學習應該有“三心”即決心、恆心、信心。

古云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。又云:學習如逆水行舟,不進則退。咱們的祖先們把學習比作攀爬高峰,比作汪洋行舟,足以證明學習是件苦差事,不肯吃苦,是不會有收穫的。一旦下了決心,你還要有毅力,排除萬難,抵制各種誘惑,不能三天打魚,兩天曬網,做那隻愚蠢、懶惰的寒號鳥。

偉大領袖毛澤東說過:“活到老,學到老。”說明學習不僅是學生時期的任務,更是終身事業。最近,最火的兩檔節目相信大家都愛看《瘋狂的麥咭》、《一站到底》。那些闖關成功的選手都是博學多識。他們的“信息庫”都很大、很全。當我看到他們懷抱大獎,滿載而歸時,才真正感受到知識力量的強悍。所以學習要有恆心,不僅要學習課堂內的,還要學習課外的,不僅學習自己感興趣的,還要學習自己陌生的。

有些同學認為,自己學習不好,是因為先天的智力因素造成的。但是大家要知道“世上無難事,只要肯登攀。”我堅信:天生我材必有用,勤能補拙,只要你相信自己,又願意吃苦付出,就一定能成功!

讓我們一起,向“三心”前進!祝大家學習進步!我的發言完畢了,謝謝大家。

五年級演講稿 篇30

還是千萬年前的明月,蒼然朗照著盤古開天的穹窿天宇。

還是千萬年前的江水,亘古流淌著黃帝堯舜的神明血胤。

歷史的每滴血淚聚凝為今世一簇璨然瑩澈的琥珀,悠悠活在五千年的每一個日夜裡,在我目所能及的淵深里,有歌,有舞,有歡,有悲,有生,有死,有盛世,有靡音,有激昂,有沉淪,有創造,有毀滅,有嬗煙,有永恆?

而我,以秦漢的厚重呼吸,以唐宋的雍容行走,攜一代天驕成吉思汗的彎弓,爆一聲李自成揭竿而起的怒吼,朝拜華服的滿族愛新覺羅?茫茫五千年化作指間一盞芳醇,滌盪一縷無以羈縻的魂魄,漱齒尤香。只換作唇邊微哂,如斯風流,巍巍,蒼蒼,又皚皚?

當“時日曷喪,予及汝皆亡”的亡音砰訇在王桀的耳畔,自九曲黃河末端逆溯而至的湯商扼斷夏王朝消沉的脈搏;當霓裳縹緲,彩佩玲瓏的宮殿苑囿再無珠簾半卷妲己曼舞,只剩商紂自焚時悲恨無邊的寂寥;當周幽王為褒姒燃起的烽火瀰漫為一幕哀怨的薄霧,伊人巧笑只留下滿滿一紙的荒唐?我聽見遠古的吶喊拌著歷史沉重的嘆息穿過悠遠的時空,激盪出一片褚色的渾流。

當三千越甲背負著勾踐臥薪的仇讎誅滅吳王夫差,沉魚的西子挽起羅裙踏上范蠡彩帛的軒車;當萋萋蒹葭上瓊醴的白露滄然沒入黃土,在水一方綽約若處的窈窕女子褪匿為秀屏古畫上泛黃的淺墨;當以秋蘭為佩,恐美人之遲暮的屈子吟出“舉世渾濁而我獨清”的澎湃悲歌,宇宙斂息傾聽這曠世空靈的鴻文巨製?我看到九天上跳踉的巨靈燦笑,而後號啕。

當樊將軍的英靈指引荊軻從風蕭蕭的燕國別離,走向蒼茫茫秦國的險途,圖窮匕現,血濺秦廷,易水的潮湧滌盡昨日的崢嶸;當殘陽如血暮雲合璧烏騅悲鳴虞姬橫刀,項王在那個楚歌四起的夜晚鑄就江東盪氣迴腸的千古絕唱;當苟延的殘燭狂恣映出司馬踽踽的腳鐐,抖顫的毫尖記下文景盛世,漢武推恩,霍氏封侯?我聞見身長萬里的蒼龍偃臥華夏,頭枕滄海,尾踏崑崙,攝出馳魂跌魄的渾厚。

當曹孟德將他的杜康連同官渡凱歌的豪情傾入滔滔江流,獵獵東風吹起周公瑾的峨帶綸巾,銅雀春深鎖不住傾國二喬,於是亂石穿空,驚濤拍岸;當蔡文姬的悲憤遇見陶潛的桃花源,清歌的《採桑度》和入天籟的《赦勒歌》,於是天蒼蒼,野茫茫;當群賢畢至,少長鹹集,王羲之揮毫寫下蘭亭集序,於是歌動八垠,萬古流芳?我看見那曾金戈鐵馬的古戰場曝曬著的森森白骨,在江南的溫潤與漠北的曠達中,連同臉龐滑落的清淚,煙消雲散了。

我要問!

當武媚娘空無一字的墓碑孤單豎起,蓬蒿中煢然的叢冢誰還在講述神話般的傳說?當安始暴亂香消玉殞,縱有往昔回眸嫣笑態生百媚,誰還在等待那遙遙來遲的一騎紅塵?當李太白將他流浪的詩魂收入一壺落拓的仙酒,捉月騎鯨而終的時刻誰還能解其中釋然的超脫與無垠的虛空?

我亦問!

當清音的洞蕭開始滯澀嗚咽,遺世獨立卻再不可羽化登仙,杯盤狼藉中的東坡還是否在執執擁抱東方既白?當銀光跳蕩菡萏綻香,李清照綠肥紅瘦的哀怨傳唱里,乾隆帝留的那把金邊摺扇又襯著江南哪位素衣女子的纖纖柔荑?當黛玉籠起脈脈眉梢,淚中葬花,不見寶玉溫情,悲金悼玉中木石前盟又哪裡再尋?

隔世闌珊,恍若千年的夢境,遙遠而又親近,虛幻而又真實。

遙望長空,千年的血淚紛沓而過,傾刻間——千山雲白?

五年級演講稿 篇31

尊敬的各位領導,老師、親愛的同學們:

一天,我在小路邊散步,看見一個小男孩手裡拿著一個破碎的塑膠杯子,呆呆地愣在兩個垃圾桶旁。我走過去一看,原來那兩個垃圾桶分別裝“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”。我推測他在想:塑膠杯子是屬於可回收垃圾還是不可回收垃圾呢?後來,他也不管三七二十一,隨便將塑膠杯子丟進了不可回收垃圾的桶里。我不動聲色,默默地目睹了一切,悄悄地走開了。

回到家,我立刻諮詢了電腦。發現塑膠杯子原來屬於可回收垃圾。但男孩卻把塑膠杯子誤認為不可回收垃圾,為塑膠瓶子找錯了家,認錯了媽媽。其實在生活中,這種現象還少嗎?因為人們對可回收垃圾與不可回收垃圾的了解太少,所以在扔垃圾時經常弄淆垃圾的類型。以前,大家總在倡議“不要隨手亂丟垃圾”。如今,這種不良現象有了明顯的改善,但又一大難題來了:扔垃圾也得分分類。

但人們對這種壞現象總是不夠重視,致使這種現象如同病毒一般不斷地多。這該怎么辦呢?我上網查找了垃圾分類的好處,垃圾分類不僅可以利用好有利的資源,而且與環境也起著重要的關聯。但生活中,總有些人怕麻煩,經常給垃圾亂分類,這就會產生不好的效果。所以我希望大家能重視起垃圾分類,實施起垃圾分類,並給垃圾正確地分類。在此,我提出幾點倡議:

1、推薦沒有實施垃圾分類的家庭與地區踐行起來;已經實施垃圾分類的家庭與地區儘量做到給垃圾正確分類。

2、希望大家多上網了解垃圾分類的好處。

3、希望大家增強對“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的理解,多多了解這兩種不同類型的垃圾。

4、當大家遇到一些“不知道某垃圾屬於哪種類型的人”時,能幫助他們正確地區分垃圾。

5、希望更多的人加入到我們的行列,呼籲大家“實施垃圾分類,共創美好家園”。

為了創造美好的家園,我們倡議更多的人加入到“實施垃圾分類”的隊伍,為家園增添一絲美麗,為地球增多一些環保。相信在我們的共同努力下,未來一定充滿陽光與希望,成為一片蔚藍晴空。

謝謝大家!

五年級演講稿 篇32

爸爸在外地工作,是個工程師,在家的時間很少,每次回來我總覺得爸爸一點也不像個工程師,扮起醫生來卻有板有眼,時不時地幫我“檢查檢查”,“拍拍X光片”,再幫我“開幾副藥”,來對症治療我的毛病。

病歷一:我總是在吃飯的時大聲嚷嚷:“這個太鹹了!那個太酸了……”一點也不把爺爺奶奶忙活了半天做出來的晚餐放在眼裡,不知道他們的辛苦。

爸爸的藥方:有一天,爸爸突然讓我做菜,我本不想,可看著爸爸那嚴肅的表情,只好硬著頭皮上了。等我做好時,發現飯糊的糊,焦的焦,味道就別提了。這就是老爸的“藥方”,實踐才能知道別人的辛苦。

病歷二:看著別人直排輪滑滑的那么好,我也經不住誘惑,到溜冰場裡溜了起來,可還沒滑幾步就跌倒了了。幾次下來,我不禁失去了信心。

爸爸的藥方:“別人溜得好也不是一時半刻就練出來的,你一定不能失去信心!”說著,在病曆本上寫下了藥方:當你每次都堅強地站起來,成功就在你面前!