怎么練聲樂 篇1
1..沒有充分利用共鳴器官
2..氣息不穩(方法):
一. 技巧
1.體會胸腔共鳴:微微張開嘴巴.,放鬆喉頭,閉合聲門(聲帶),象金魚吐泡泡一樣輕輕地發聲..或低低的哼唱,,體會胸腔的震動.
2.降低喉頭的位置:(同上);喉部放鬆.
3.打牙關:所謂打牙關,就是打開上下大牙齒(槽牙).給口腔共鳴留出空間,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打開了.然後發出一些元音,如"a".感覺感覺自己聲音的變化.
4.提顴肌;微笑著說話.,嘴角微微向上翹,同時感覺鼻翼張開了,試試看,聲音是不是更清亮了.
5.挺軟齶;打一個哈欠,順便長嘯一聲.
注意:在大聲說話時,注意保持以上幾種狀態就會改善自己的聲音.切記,一定要"放鬆自己",不要矯枉過正,更不要只去注意發音的形式,而忘了說話內容.
二..氣息問題
發音*震動,震動*氣息,要使聲音洪亮,中氣十足,就要有飽滿的氣息.呼吸要深入.持久,要隨時保持一定的呼吸壓力.平時可以多做些深吸緩呼的練習.最好在練習說話的時候先站起來,容易找到呼吸狀態,要坐的話,也要坐直,上身微微前傾.
運用氣息的時候,千萬不要"泄氣",要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放,並且要善於運用,嘴唇把氣攏住.這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡.
怎么練聲樂 篇2
練聲樂首先要練氣。我認為可以通過以下四個步驟進行訓練。
一、姿勢:養成良好的歌唱姿勢對初學者很重要，因為姿勢的好壞將直接影響氣息訓練， 影響發聲器官正常運動，如:頭抬得過高頸部緊，影響開喉;面部僵，影響下巴放鬆;胸部 緊、往裡凹，腰不直，影響氣息滾動往下沉，使歌者不能獲得理想的氣息支持點。再者，歌 唱是門表演藝術，舞台形象的美觀對演員很重要。因此，訓練的第一步是姿勢。正確的姿勢 應是自然站立，雙腳距離約二拳，可一前一後，雙肩自然放鬆往下垂，頭部高低適中，雙眼 平視前方面帶微笑。
二、“說”:是指的“打哈欠”與積極嘆氣相結合的方法，“說”母音或是字、民族語。歌 唱須用語言表達，語言是歌唱的重要組成部分，是歌唱的基礎之一。要唱好歌就必須很好地 掌握吐字發音的規律，把吐字發音的著力點運用到“打哈欠”與積極嘆氣中去，解決氣與字 的關係，用氣把每個字“說”出來。這裡所講的“打哈欠”與日常生活中的打哈欠是有區別 的，生活中打哈欠時，軟顆自然往上提，會厭很快立起，喉嚨打開。但，胸部往上並有點緊， 兩肋也往裡收，主要原因是橫隔膜往上，失去了對氣息的控制。但是，如果採用剛打哈欠那 一剎那的感覺，加上直腰積極嘆氣的方法，讓橫隔膜保持吸氣狀態，起到控制氣息的作用，在 這基礎上放鬆上半身，使胸部、兩肋同時慢慢往外擴，就能獲得比較好的歌唱氣息支持點，這 就是上面所講的“打哈欠”與積極嘆氣的方法。用這種方法大膽地把母音a, e, i, o, u或是 字、民族語拖長“說”出，也可根據歌者的毛病有針對性選用字，如:聲音擠、捏可選用 “H’，與a, o等拼寫Ha(哈)Ho(火)Hu(呼)，讓氣從喉中吹出打開喉嚨;如聲音暗或是 包，可選用“f"與a拼發fa(發)“b，，與a, o拼發6a(巴)bo(波)，把著力點放在齒與唇。 “說”的練習方法有二種:
1.在“打哈欠”積極嘆氣的基礎上，從上往下“說”字，如Ha(哈)fa(發)或是其它 字，目的是要在“打哈欠”中找到開喉的感覺，找到聲音從上往下走時要靠腰、肋，使“打 哈欠”的狀態始終保持不變，聲音不受音的高低而改變位置。
2.在積極嘆氣“打哈欠”的基礎上，由下往上“說”拖長的字，目的是要找到音由低往 上走時，同樣要用氣息支持開喉，音再低音位也不能變。
“說”的過程要求上半身自然放鬆，如同平躺在床上一樣舒展自如，因為此時的呼吸比較 平靜，自然吸得深。如能將此方法運用到歌唱中，就能獲得一種比較正確的歌唱呼吸法。吉 諾·貝基講學時指出:“請記住，在歌唱時要用躺著時的呼吸方法呼吸
怎么練聲樂 篇3
科學的發聲訓練方法
1.語音
說起語音訓練，就必須講到呼吸、共鳴和吐字歸音，這是科學發聲的三個基本要素。
1.1呼吸
呼吸是發聲的基礎，一般人根本不會注意，我們常用的是胸式呼吸，發出的聲音比較輕飄、窄細。語音訓練中科學的呼吸方法應該是胸腹聯合呼吸，這種方式吸氣量大，增強了呼吸的穩健感，容易產生堅實、渾厚的嗓音，是多種音色變化的基礎，適合於長期用嗓者。對話務員來講，掌握此方法要特彆強調坐姿坐態，人坐正，略微挺胸收腹，同時全身肌肉要放鬆。
吸氣要領
吸到肺底----兩肋打開----腹壁站定
呼氣要領
穩勁----持久----及時補換
練習一
聞花：遠處飄來一股花香，香氣四溢，是什麼花的味兒呢?你似乎聞到了花的芳香，深深吸進，你會覺得肺的下部及腰部都充滿了氣息。
練習二
模擬吹灰塵：假如桌面上布滿了灰塵，深深吸口氣，然後把灰塵均勻地吹淨。
練習三
慢吸慢呼的訓練：一口氣數不完二十四個葫蘆四十八塊瓢，一個葫蘆兩塊瓢、兩個葫蘆四塊瓢、三個葫蘆六塊瓢……(註：慢吸慢呼，氣吸八成，吐字清楚，不可求快。)
練習四
慢吸快呼的訓練：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒(註：慢吸快呼，吐字清晰)
1.2共鳴
人的口腔、胸腔等發音器官就象一個音箱，搭配使用得當就能發出具有磁性的嗓音，共鳴訓練強調對發音器官的控制練習，以達到理想的音質音色。
練習一
胸腔共鳴練習：暗淡 反叛 散慢 計畫 到達 發展
練習二
口腔共鳴練習：澎湃 碰壁 拍打 噴泉 批判 品牌
練習三
鼻腔共鳴練習：媽媽 買賣 瀰漫 隱瞞 出門 戲迷
(註：仔細體會發音時胸腔、口腔、鼻腔共鳴的感覺)
1.3吐字歸音
吐字歸音強調的是對發音動作過程的控制，是一種經過加工的藝術化的發音方法，目的是要做到吐字發音準確清晰。
字的基本構成
字頭：字音發出的起始階段，是顯示字意、決定字音是否純正清