領導致辭寒冬 篇1
各位同學們，下午好!進入冬季後，做好安全工作顯得特別重要。針對我校近期存在的安全方面的問題，我對全體同學提出以下要求：
一、交通安全要求：
冬季常有積雪和霜凍、結冰等現象，導致路面較滑，有時還有大霧，交通條件比較差。同時，冬季天黑得早，很多學生放學回家時天色已經漸黑，容易發生交通事故。因此，學校要加強對學生的雪霧天氣交通安全教育，廣大師生注意上學和放學時的交通安全，放學時不要逗留，在上學、放學路上要遵守交通規則，不騎車上下學，不騎車帶人、不在馬路上追逐打鬧。要按時回家，不要在教室或校園內逗留，或者在路上玩耍。不乘坐載貨汽車、三輪汽車、拖拉機等非客運車輛，不乘坐存有安全隱患的車輛和超載車。
同學們在步行上學和回家時，靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可通過;
二、生火安全及預防一氧化碳中毒
1、居住在平房的同學要注意預防一氧化碳(俗稱煤氣)中毒：
冬季用煤爐取暖時，應認真檢查煙囪等通風設施，同時注意經常使室內通風換氣，預防煤氣中毒。
使用煤氣灶具時，應調節進風至火焰呈藍色，使煤氣充分燃燒。煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物，用於警告!若聞到異常氣味，即煤氣有泄漏，應迅速關閉煤氣開關，打開門窗，嚴禁明火，預防中毒、火災和爆炸等事故發生。
2、生火安全：主要強調圍聚在一起烤火，不正確使用生火工具，預防燙傷，保護教室牆壁，防止煙燻等。
三、防滑、防溺水
進入冬季，河流、坑塘表面結冰，但由於冰層不厚，在冰上玩耍行走時極易發生墜冰溺水事故。所以我們同學不要在冰上行走玩耍，往返學校經過結冰地帶的要繞行，不能走捷徑，不能抱僥倖心理而冒險。尤其不要私自到野外結冰水面滑冰。
四、飲食安全及營養餐安全
注意飲食衛生，不吃腐爛變質的食物，防止食物中毒;不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料;不喝生水(特彆強調不要喝學校里的自來水)，不購買無廠址、無生產日期、無保質期的食品(三無食品)。
五、環境衛生
愛護環境衛生，預防與控制傳染病的發生，培養良好的個人健康生活習慣，保持室內空氣流通，在流行病季節，儘量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所，出現症狀要及時就醫。
六、在各項運動中要注意運動安全。
冬季天氣較冷，在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時，遵守體育鍛鍊規則，作好運動前準備，掌握正確的動作技巧，注意自我保護，嚴禁冒險行為。體育老師上課時對活動安全提出防護措施。
七、要注意實驗課的安全。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項;
在做實驗時要嚴格按照要求來做。實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，並且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生危險。
八、要注意防寒保暖。
冬季氣候寒冷，同學們在戶外活動中、上下學路上很容易凍傷，並引發感冒和其他呼吸道疾病。所以，學校要對學生進行防寒保暖、預防疾病教育。同時要把這種安全教育和合理安排學生戶外活動有機地結合起來。
九、火災預防教育
冬季氣候比較乾燥，火災隱患比較大。我們學校要高度重視對學生的火災預防教育工作。時下，正值秋冬季節交替之際，乾冷天氣占主導，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節里，如果防範不當就容易發生火災事故。
一把火可以使人們辛勤創造的物質財富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個村落、街區、工廠和學校;消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，歸根結底，究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無知或淺見。我們學習、生活的校園都應成為安全的地方。同學們不要在草地和野外玩火，不燒荒取樂。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”;即：1、懂得火災的危險性，增強消防意識;2、懂得火災形成的原理，不玩火;3、懂得火災預防，積極開展消防宣傳。1、學會火災報警方法，2、學會使用滅火器撲救小火;3、學會火災自護自救的方法。
作為我們每一個人，平時重視消防安全，提高防範意識和技能，接下來就發生火災事故時如何報警和自救給同學們作宣傳，希望能對大家有所幫助。一、撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達清楚。
1、要記清火警電話“119”。
2、電話接通以後，要準確報出失火的地址、什麼東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發生爆炸等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建築物或道路標誌。
3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯繫。
4、打完電話後，立即派人到交叉路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現場。
5、如果火情發生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調整力量部署。
二、火災自救知識
如果學校教室、實驗室、食堂和家庭著火時，可採用以下方法逃生。首先要鎮定冷靜，不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護嘴法
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入後容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒，因此在疏散過程中，應採用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。在逃生時，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進。
2、遮蓋護身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線後，以最快的速度直接衝出火場，到達安全地點。
3、衛生間封隔避難法
如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛生間內，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，並不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。
三、火場求救方法。
當發生火災時，可在視窗、陽台、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。
同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們牢記“隱患險於明火，防範勝於救災”共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安!
最後祝各位同學平安、健康、快樂的成長。
領導致辭寒冬 篇2
20xx年11月至20xx年1月，壤塘縣開展了歷時三個月的“今冬明春”大宣講工作，按照縣委縣政府要求，結合我縣實際，縣依法治縣辦特制定了《壤塘縣“今冬明春”大宣講活動方案》(壤法組辦〔20xx〕10號)，製作了《壤塘縣今冬明春大宣講日程安排表》，組建了五支宣講隊，於11月起深入全縣61個行政村(社區)、131個村民小組、14所中國小及37座寺廟開展了政策法規大宣講活動，宣講成效顯著。現將此次活動的開展情況總結如下：
一、組建隊伍，樹立形象
一是從壤塘縣藏漢雙語宣講團人才庫中抽選出具有較好法律基礎、豐富實踐經驗、良好雙語表達能力的82人組成了女子宣講隊、老幹部宣講隊、高僧大德宣講隊、政法幹警宣講隊、少年宣講隊五支宣講隊伍，並且各支宣講隊均有副縣級領導帶領開展宣講工作。
二是寓教於樂、內容豐富。宣講活動主要以法治黑板報、校園廣播、主題班會、法制講座、法治演講、法製圖片展、法律知識競賽等形式對中國小學生進行法律啟蒙和法律常識教育，力求增強學生明辨是非的意識、達到預防犯罪，提高自我防護能力的效果。
三、明確任務，狠抓落實
本次宣傳教育活動主要通過廣泛、深入開展的政策法規宣講活動把法治理念滲透到社會的各個層面，以解決我縣法治“宣傳教育深度不夠、學法用法氛圍不濃、依法辦事水平不高、政府政策理解不全”等問題。同時，拓寬了宣講面，深入全縣61個行政村(社區)、131個村民小組、14所中國小及37座寺廟，讓大宣講之聲遍布全縣各個角落，充分發揮宣傳教育在提高全民素質、化解矛盾紛爭、最佳化發展環境、促進社會和諧方面的基礎作用。同時，本次活動依法治縣領導小組辦公室聯合縣委督查室、縣委紀委組成專項督查組對各宣講隊、各鄉鎮組織宣講活動開展情況進行現場督查、電話督查、跟蹤督查，確保了宣講工作落到實處。
據統計，女子宣講隊已深入上壤塘鄉、中壤塘鄉、南木達鎮等鄉鎮開展“今冬明春”大宣講活動102場次;老幹部宣講隊已深入全縣12個鄉(鎮)開展了大宣講活動;政法幹警宣講隊先後深入12個鄉(鎮)61個行政村(社區)開展政策法規宣講活動120場次;高僧大德宣講隊先後在藏窪寺、澤布基寺、夏炎寺、三郎寺等寺院開展了大宣講活動44場次;各校少年宣講隊在全縣14所中國小開展了“法律伴我們健康成長”為主題的法治講座、法治演講、主題班會等“法律進校園”宣傳教育活動31場次。
此次大宣講活動受教育民眾達26900餘人，發放普法掛曆(年曆)、“小初說法”、“農牧民常見法律知識及案例選編”等各類宣傳資料45700餘份，接受現場法律、政策、衛生諮詢560餘人次。
四、取得的經驗和效果
1、宣講內容以本縣亟需的政策法規為主，同時，針對各村常見案例進行重點分析講解，進一步鞏固了我縣持續健康發展的法治基礎，樹立了農牧民民眾的法治理念，起到了敲響警鐘的作用;
2、通過此次大宣講，進一步增強了我縣廣大農牧民民眾法律意識，在活動現場，多次出現客群主動要求宣講員重點講解訴訟程式、怎樣簽訂契約及怎么合法維權等實用性的法律知識的現象;
3、經過常年堅持開展“冬季大宣講”活動，在農牧民民眾的意識中已形成了每到冬季就是學習政策法規的好時機的濃厚氛圍;
4、此次宣講活動內容豐富，尤其是包含了法律、衛生、健康、交通安全，贏得了農牧民民眾的歡迎，為更好地營造全民學法的氛圍，夯實了法治基礎;
5、培養了“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的意識，進一步改變了“用拳頭解決問題、靠部落化解矛盾”的錯誤思想;
6、通過本次活動中進一步了解我縣廣大農牧民民眾的法律需求，為下一步開展好“訂單式”普法明確了方向。
五、存在的問題
1、個別鄉(鎮)對該項活動組織情況不理想，宣講效果與縣委、縣政府的要求還有一定差距;
2、抽調人員中藏語宣講人才緊缺，並且與原單位沒“全脫產”。
領導致辭寒冬 篇3
親愛的同學們、家長們：
大家下午好!
首先，感謝來自安徽、江蘇、廣西、貴州、河北、河南、黑龍江、湖北、湖南、吉林、甘肅、江西、內蒙古、青海、山東、山西、陝西、四川、天津、新疆、浙江、重慶等22個省份，來自布依族、侗族、哈薩克族、回族、滿族、苗族、土家族、土族、維吾爾族、錫伯族、壯族、漢族等12個民族的159位97、98後本科小鮮肉、70位碩博研究生以及哈薩克斯坦和越南的國際寶寶選擇南師大、選擇物科院，謝謝你們的信任，從今天開始，We are 伐木累!
據我所知，同學們從收到錄取通知書那天就開始通過網上自助報到系統完成了新生入學的相關手續，了解了南師的百年歷史。你們通過新生QQ群、微校園等網路平台與老師、學長、新朋友熱情地交流，找到了咱們物科院的正確打開方式，再也不是不明真相的吃瓜民眾。
從今天起，你們或許一不小心就和世界冠軍照面，見到百家講壇上的真人;從今天起，你和這個百年老校的緊緊聯繫在一起了，當同學朋友們說起東方最美校園，說起南師有名的教育家、藝術家、科學家、工程師，你想裝不自豪都不行。物科院樓前的大水牌是我們為你們臨時準備的，應該說很快就找到了幾個有些作為的學長，為你們說幾句鼓勵的話。你們的名字可以寫在他們一起，見證你們不一樣的開始。不過，我思考的是，作為21世紀的南師人，不僅要傳承南師的百年傳統，更要擔負起南師人邁向下一個百年輝煌的歷史使命。若干年後，你們會有哪些人被物科院、被南師大挑選來，為你們的學弟學妹寄語。所以在這裡，我想敲敲黑板說重點，和大家談幾點希望：
一、做有初心的人
說：“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”作為大學生，我們可以先定一個小目標，比方說要時刻牢記自己的角色，牢記角色賦予我們的使命，時刻胸懷祖國，心繫家鄉，回饋社會。大學是喚醒奇蹟的地方、超越功利的聖地和飛揚理想的疆界，期盼你們以一顆寧靜之心，遠離浮躁喧囂，錘鍊“修齊治平”的情懷。
習還說，“不忘初心”。什麼是初心?初進校門時的願景、決心、期許都是。每個人都會有那么點最初的小心思。把它們變成座右銘?QQ個性化簽名?還是微信上你的標籤?你們自己看著辦。但要找到一個不忘記的方式，時時提醒自己，我為什麼來這裡，該怎么做更好的自己。
二、做會讀書的人
歐陽修曾說：“立身以立學為先，立學以讀書為本”，同學們邁入大學校園，就推開了一扇通向知識殿堂的大門，走向人生更闊達的舞台。面對大學學習環境的轉變，需要大家敢於直面自己的感受，學會主動學習、創造學習、服務學習;樹立學習目標，轉變學習方式;拓寬學習領域，學會思考、學會技能，遠離葛優躺。
選擇物理，等於選擇了理性和智慧。你們是智慧的。你們的學長，物理學家舒昌清在同學聚會時留下一段話，說得特別好：“物理學是迄今人類知識寶庫中最完整最接地氣的瑰寶，包含了珍貴的思想邏輯和豐富的解決問題的案例。我們工作學習研究中遇到困難，物理學都有寶貴的啟示。伽利略波爾在實驗事實面前的謙卑、愛因斯坦李政道楊振寧對默認前提的較勁，都是承認自然界和社會現實存在的合理和人類自我渺小的精彩範例。在遇到困難面臨窘境看似迷途或者撞牆碰壁時，物理學告訴我們，錯的是我們自己。不要說我們一無所有，只要能自己改變自己。能在大學階段主修物理，是我人生的幸運。”
不多說，讀書去。
三、做快長大的人
你們可能會面臨學習的競爭、交友的困惑、師生的磨合、家長的期待等許多新問題，人生路上一些十字路口等待你去選擇。大家要學會理解、寬容、交流、合作，學會欣賞不同之美，友誼的小船不要說翻就翻。你們要注意自己照顧自己，適度鍛鍊;你們要看好自己的錢包，接聽到和錢財有關的電話、威脅有麻煩找上你的時候，你要有物理人特有的理性。如果你迷惑到了，請記得，輔導員、班主任一直在你身後。
“師大出大師”，是我今年暑假送給來我院參加“國培”的湖北教師們的一句話。這句話倒過來還是“師大出大師”。大學之大，不在大樓，在大師。百十年來，南師精英輩出，碩果纍纍。風光背後，無一例外都是嚼得菜根做得大事的意志品質的支撐。物理人的敏銳觀察、縝密思辨、手腦並用，沒有小事做不成。把小事做漂亮了，就能積累做大事的信心與能力;把大事做漂亮了，就能擔起做大師的名頭。
20xx級新同學們，你們選擇了南師大物科院，意味著更有意義的集體奮鬥開始，意味著更有責任的獨立社交開始，意味著更有競爭的自我證明開始。不要認為一場高考你已經證明了自己。人生的證明題太多，那是你自己演繹自己掌舵的題海。
祝同學們在這美好的時代，每一份答卷都讓青春滿意。祝家長和嘉賓朋友們在南師校園的每一個腳步都像幸福的穿越，回到你們的青春，你們的大學。還有什麼沒有實現的夢，留給在座有夢的新南師人，他們的未來不是夢。
我們的老師應該都知道，要好好教育你們。否則，據說社會會狠狠教育你們。我希望教師和家長能在一件事情上達成愉快的共識，那就是，不久，面對你們中的任一個：嗯，這小孩，真的長大了!
事實上，從進大學門那一刻起，物科院這個大家庭最關心的就是你們的健康成長。你們快點學會獨處、學會自我約束、學會自我管理、學會選擇判斷、學會研究方法，學會自己升級、學會融入團隊，甚至學會怎么領導團隊。
那么多東西要學。家長們，把南師的美景和家一樣的溫情帶走，把囑託留下，把孩子留下。我們會努力還一個(或許還不止一個)長大長好的有用人才。
謝謝大家!