各位領導、各位評審、朋友們：
大家好！
非常榮幸參加今天的競聘演講。我竟聘的崗位是實驗大班的教學及班長工作。首先，我想感謝在座的各位領導和評審一直以來對我們幼稚園的關愛，感謝你們今天的辛勤勞動。
我叫吳成玉，現年33歲，中共黨員，幼稚園高級教師，1989年踏入幼教這片熱土。15年的教育生涯，塑造了一個樂觀、自信、坦誠、踏實、富有責任心和愛心的我。這個“愛”，是我最好的老師，也是一種沉甸甸的責任。因為愛，我才具備了良好的思想素質和師德修養；因為愛，我才始終對工作像夏天般的火熱，我才像媽媽一樣關愛孩子，像姐姐一樣幫助孩子，像朋友一樣支持孩子；因為愛，我才能真誠地對待我身邊的每一個人，尊重領導，團結同事；把家長看作合作夥伴，與他們平等的交流、溝通；也還是因為愛，我才能安貧樂教，愛園如家，甘於奉獻。
15年來，我一如既往地在幼教這片充滿童貞的土地上默默地耕耘著，奉獻著自己的青春和智慧，努力讓自己和孩子們共同度過的每一天快樂且有價值。為了提高自己的專業素質，不滿足於幼師三年學到的知識，通過多種途徑不斷給自己洗腦、充電。在教學路途中，每一次成功、每一次失敗、每一份收穫、每一滴淚水都是寶貴的財富，讓我漸漸地擁有了較為紮實的理論知識和豐富的實踐經驗，使我對幼教工作更加胸有成竹、得心應手。
15年中，我曾三次被評為萬州區先進幼教工作者，多次被所在學校、鄉鎮評為先進教師，多篇論文獲獎，多次代表學校、幼稚園參加公開賽課活動並獲獎；2002年被評為萬州區學科帶頭人。
其實，這些成績是微不足道的，並且只能代表過去，我必須讓自己站到新的起跑線上，去面對新世紀的挑戰，迎接教育改革的春天。
第一、深入學習，力爭做一名研究型的教師。我深刻地認識到，在當今這個信息化、學習化的社會中，靠吃老本、因循守舊、墨守成規，就跟不上改革的步伐，就會被淘汰，也培養不出適應知識經濟時代的創造型人才。某跨國公司在辭退一位員工時，老總和員工有這樣的精彩對話，員工說：“你為什麼辭退我，我有30年的經驗啦！”老總搖搖頭說：“不，你只有一年的經驗，只是將它重複了30次。”說來真是令人深思啊！我們是教師，做著塑造人的工作，就更應該不斷反思、探究、創新。我想，用現代教育理論武裝自己、反思性的教學、創造性的工作，成為一名研究型教師，將是我不懈的追求。
第二、轉變觀念，調整自己的角色，充分尊重幼兒。我知道，這說起來是一句話，但要真正做到是相當不容易的。說到這兒，我想起在網上看到的一節美國幼兒教師上的“蚯蚓”一課，感觸頗深，在此講出來與大家分享。這位美國
教師一上課就讓幼兒到教室後面去捉蚯蚓，然後觀察，教室里鬧哄哄的。捉到蚯蚓的孩子們興致高昂，紛紛做者各種嘗試，並把自己的發現主動告訴老師，老師聽後總是簡短、肯定而真誠地讚賞幼兒。有一個孩子把蚯蚓放到口中對老師說，他在嘗蚯蚓的味道，老師聽後馬上說：“你真勇敢，你做了連老師都不敢做的事，我要向你學習。”看到這個場景，我不禁問自己：假如我遇到這個情況，會怎么處理呢？說實在的，這節課遠沒有我們國內的一些觀摩課華麗，但他們師生間平等、尊重、親密的關係，教師對幼兒自始至終的鼓勵、讚賞的態度及幼兒無拘無束的自主探索、自由發展是我們遠遠不及的。我將會把這個教學實例當作一面鏡子，調整好自己的角色，把每個孩子真正當成自己的朋友。我想，把這點做好了，我的教育就已成功了一半。
我對自己說：“加油吧，你能行！”各位領導、各位評審、朋友們，請你們也為我鼓鼓勁吧！相信我會出色地搞好今後的工作，我願與大家在改革的浪潮中攜手共進，共創飛士輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！