開業主持稿領導講話致辭篇 篇1
尊敬的各位領導、各位來賓、同志們、朋友們：
三月的，春滿人間。今天縣鄉富民製衣廠隆重開業，這是鄉貫徹落實縣委、縣政府“解放思想、跨越趕超”教育實踐活動的務實舉措。值此機會，我代表鄉黨委、政府向縣鄉富民製衣廠表示衷心的祝賀!同時，對光臨本次慶典的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎!
縣鄉富民製衣廠入駐耀靈，填補了耀
靈工業企業的空白，該廠既解決了鄉留守婦女勞動力的就業問題，又能關照留守老人，為全鄉的留守兒童和老人帶來了親情和溫暖，更為耀靈經濟社會發展注入強勁的動力。近年來，我鄉在縣委、縣政府的堅強領導和縣屬各部門的大力支持下，堅持用科學發展觀統領工作全局，實施“開放強鄉”戰略，狠抓了以牛羊為主的養殖業和以香菇為主的特色產業，深化了對外開放。大力招商引資，全鄉經濟呈現持續快速協調發展的良好局面。鄉富民製衣廠屬勞動密集型企業，必將給全鄉經濟社會發展帶來雙重效益。鄉黨委、政府將大力支持企業發展，著力營造“親商、扶商、愛商、富商”的濃厚氛圍，為企業的跨越發展創造良好的環境。
我們相信，鄉富民製衣廠製衣在社會各界朋友的鼎力支持下，一定能把企業做大盤強，成為我們江南片區服裝行業的領頭羊，為振興耀靈經濟作出新的貢獻!
最後，祝鄉富民製衣廠興旺發達!祝各位來賓、各位朋友和同志們身體健康，工作順利，萬事如意!
謝謝各位!
開業主持稿領導講話致辭篇 篇2
辭群羊送來千里鵝毛，迎金猴燃起萬家燈。在這辭舊迎新、喜慶祥和的時刻，我謹代表__校委，並以個人的名義向一年來勤奮工作在__校各個崗位上的全體教職工，向關心、支持__校事業發展的老領導、老幹部和教職工家屬，向一直全力支持__校工作、今天又特地趕來參加__校迎新聯歡的__領導表示最誠摯的新春祝福和最親切的慰問!
歲月不居，時節如流。剛剛過去的一年，是“十三五”開局之年，又喜逢建黨九四周年華誕，__校在市委的堅強領導下，深入學習貫徹黨的和十八屆四中、五中、六中全會精神和省、市黨代會精神，緊緊圍繞市委的中心工作和重大部署，解放思想，銳意進取，開拓創新，奮勇爭先，各項工作取得了積極成效。20__年，我校圍繞服務__“十二五”良好開局，進一步加快培訓內容更新和培訓模式創新，圓滿完成了培訓任務;圍繞增強__校的思想庫作用，進一步加大科研配套資金的投入，成功申報、完成了__課題，多項科研成果在省、市獲獎;圍繞提高__校工作科學化水平，進一步加強隊伍建設和制度建設，有力推動了機關黨建、後勤保障等各項工作取得新突破。這些成績的取得，是全體教職工同心合力、不懈奮鬥的結果，展現了我們__校人敢於拼搏、勇於創新、甘於奉獻的精神風貌。在此，我謹向全校教職工、離退休老同志表示衷心的感謝和崇高的敬意!
日月開新元，天地又一春。告別碩果纍纍的20__年，我們迎來了充滿希望的20__年。20__年是實施“十二五”規劃承前啟後之年，是黨的召開之年，對我們黨和國家來說，是意義深遠的一年。新年迎來新氣象，虎年抖擻龍精神。新的一年裡，我們將以加強作風效能建設為抓手，不斷加強教學和科研建設、師資和幹部隊伍建設、校風和校園建設，為推動__經濟社會又好又快發展作出新的積極貢獻，以優異成績迎接黨的召開。
最後，再次衷心祝福__校全體教職工、離退休老同志、教職工家屬新春愉快，身體健康，合家幸福，萬事如意!
祝福__校事業蒸蒸日上，明天更美好!
開業主持稿領導講話致辭篇 篇3
各位老師，同志們：
在這個美麗的金秋時節，我們在這裡隆重聚會，共同慶祝第31個教師節，表彰為全縣教育事業發展做出積極貢獻的優秀教師、先進教育工作者和先進單位。首先，我代表縣委、人大、政府、政協向辛勤耕耘在教育戰線的廣大教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!向所有關心、支持教育事業發展的廣大幹部民眾和社會各界表示衷心的感謝!藉此機會，我講幾點意見。
一、教育正在穩步崛起，必須增強信心，趁勢而上。
人與社會的發展是兩個相輔相承又亘古不變的宏偉課題，社會的發展包羅萬象，人的發展承載一切。因此，古往今來，不論哪個國家，哪個民族，都始終把教育放在極其重要而特殊的位置。一個國家、民族如此，一個地區、一個家庭同樣如此。除此之外，教育之重要性還有其特殊的背景，這個背景既是歷史的，也是現實的，既有社會的，也有教育本身的。這個原因我以講過多次，大家也是感同身受的。時至今日，教育的大背景依然存在，但我想說的是，形勢已大不相同了。這個不同並非今年高考有了大的突破，也不是義務教育有了大的飛躍，而是我們的教育已經站穩了新的台階，步入了新的階段，我們足下堅實、羽翼漸豐，已經有了足夠的底氣去憧憬更廣闊的天空，去奮鬥更美好的未來。這種感覺不是一次偶然的成績能帶來的，這是全縣教育人和各級各界一步一個腳印，教育已成為加快發展的基礎和支撐，成為最大的民生工程，成為迫切需要我們辦好的公益事業。從外部發展形勢看，我們與周邊縣區還有較大差距。從內部制約因素看，影響全縣教育事業持續快速發展的深層次問題還未得到有效解決。突出表現在：一是城鄉教育發展不夠均衡。農村基礎教育薄弱，部分農村國小教學水平較差，教育教學管理亟需加強;城區義務教育階段入學壓力大，超班額、超大班額問題嚴重。二是教師隊伍結構性矛盾突出。教師年齡結構、學科結構不盡合理，名優教師相對較少，缺乏有一定影響力的名師和領軍人才。三是教育教學管理仍需加強。一些學校管理不夠規範，在教育教學中違背教育規律，不注重課堂教學效果，不注重學生全面發展;部分學校德育工作水平低，學生行為習慣培養抓得不緊、抓得不實。這些問題，必須引起全縣各級各部門特別是教育部門的高度重視，進一步強化憂患意識、競爭意識和發展意識，遵循教育規律和人才成長規律，狠下功夫解決教育工作中存在的問題，迎難而上，奮勇爭先，促進我縣教育事業加快發展、均衡發展、持續發展、和諧發展。
二、立足實際，突出重點，不斷推進教育事業取得新突破
今後一個時期，是我縣教育事業爬坡上坎的關鍵時期。全縣各級黨政組織、各級各類學校和廣大教育工作者要牢固樹立以人為本、科學統籌、和諧發展的理念，突出教育質量核心地位，全力辦好人民滿意、民眾信賴的教育。
(一)更加注重深化改革，增強教育發展活力。教育承載千家萬戶的希望和夢想，歷來是社會關注的熱點和焦點。教育如何在已有成績的基礎上，百尺竿頭、更進一步，關鍵還在於轉變教觀念，深化體制機制改革。我們必須緊緊圍繞“辦名校、出名師”的目標，堅持用改革的方法推動教育體制機制創新。要敢於向高的攀，勇於同好的比，持續深化教學改革，更新辦學理念，努力探索教育教學新模式，進一步提高教育教學質量，辦出我縣教育的亮點和特色。要堅持把立德樹人作為教育工作的根本任務，全面推進素質教育，建立和完善體、音、美等薄弱學科評估測試製度，整體提升學生綜合素質。尤其要加快職業教育的轉型發展，緊緊抓住當前良好的政策機遇和市場需求，走“校企合作”的路子，整合培訓資源，強化學生的專業技能培訓，提高就業質量。要持續深化教育人事制度改革，嚴格教師準入、資格認定和培訓制度，建立健全科學的激勵、評價、競爭和淘汰機制，形成優秀人才脫穎而出的良好局面。要著力統籌城鄉教育發展，持續推進義務教育均衡發展，堅持優質教育資源向農村地區、邊遠薄弱學校傾斜的政策導向，逐步縮小城鄉、區域、校際之間的差距，切實加強困難群體教育工作，完善農民工子女、留守兒童等困難群體的教育政策，真正讓每個孩子都有公平享受教育的權利。
(二)加快項目實施步伐，持續改善辦學條件。近年來，隨著城鎮化的快速推進，以及民眾對接受良好教育的追求，學齡人口大量向城鎮集中。很多農村家長把孩子送到縣城上學，家長還住在縣城陪讀，下了很大功夫，也導致了城區幼稚園、學校人滿為患。我們要認真研究新形勢下人口流動的趨勢，進一步最佳化城鄉學校和幼稚園布點規劃，加快城區幼稚園建設步伐，儘快實施城區學校擴容改造，有效緩解民眾“入園難”和城區學校大班額等問題，為民眾提供優質教育資源。一要及時捕捉政策機遇，加大項目爭取力度，主動跟進，努力作為，加強溝通銜接，積極爭取教育項目資金，充分吸納社會資金，整合教育項目資金，為改善教育基礎設施提供投入保障。二要加快城區學校擴容建設步伐，擴大城區學校教育資源，緩解城區學校“大班額”現象，解決民眾對優質教育的需求。三要推動中國小幼稚園標準化建設，要結合農村薄弱化學校改造，實施農村中國小操場建設、農村教師周轉房建設等項目，進一步改善師生學習生活條件。同時，要為中國小幼稚園配備計算機、多媒體設備、數位化校園網、校園電視台等各類設施設備，抓好學校幼稚園綠化、美化工程，確保辦學條件逐步達到標準化要求。
(三)以德能雙馨為準繩，打造一流師資隊伍。沒有高素質的教師，就不會有高質量的教育。全縣**余名教育工作者承載著**萬人民的重託，一定要加強師德修養，不斷提高教育教學水平，為山區孩子創造一個美好未來。一要注重師德修養。教師承擔著教書育人的神聖職責，教師不僅要用自己的豐富學識教人，更重要的是以自己的良好德行和習慣去影響學生的心靈，塑造學生的品質。廣大教師要切實增強職業自豪感，尊重自己的職業。要特別注意自己的言行舉止，遠離賭場、酒場、舞場，靜心教書，潛心育人，把精力更多地放在教育教學工作上，真正做到為人師表，以自己高尚的人格魅力和卓越的工作業績贏得全社會的尊重。教育主管部門要持續開展師德師風教育，精選正面學習教材和典型案例，提升教職工思想境界，及時通報反面案例，抓好警示教育。要嚴格落實師德考核，實行師德考核“一票否決”制，對師德敗壞教師要堅決清理出教師隊伍。二要提升教師隊伍專業化水平。要發揮好每年700萬元的教育人才隊伍建設專項資金的作用，切實抓好教師培訓培養工作，通過脫產培訓、崗位交流、內部研討等多種途徑，為教師專業化成長搭建平台、創造條件，促進教師業務素質和教學技能的全面提升。