曾經接觸的一個企業老總對我說，他的公司曾經招聘過一批剛剛畢業的大學生，就曾經表現出這樣的缺陷，這批學生在生產車間實習一段時間以後，就有幾名學生來找他，希望能承包這個生產車間，因為他們看到工廠管理上的很多毛病，認為要是讓他們來做一定可以比現在做的更好。這位老總當然不能將關係到企業命脈的生產系統交給幾名剛剛走出校園的學生了，就沒有同意。過了一段時間，這一批學生就紛紛辭職了，只剩了一位。但這一位學生由於做事腳踏實地，學習能力強，很快就成為公司的中層管理者。
第四、培養良好的職業行為和職業道德，不能唯我意識太強。時刻注意自己的職業操守。
在校園裡無論穿著和舉止相對自由，走入社會後，要向職業人轉變，必須做到舉止和行為的得體。轉變得快就意味著容易被別人接受和認可。一位生產的管理者就對我抱怨過一名他招來的大學生在生產車間一次竟然不穿勞動防護服，穿著拖鞋和短褲來上班。其實這些細節都是最基本的職業要求，本來他覺得應該受過高等教育的人不應該不知道這些規矩的。所以對這名學生很失望，結果可想而知。所以，大學生要及早做好成為職業人的準備。有意識地多看一些這方面的書籍和參加一些講座，不斷提高自己這方面的能力。另外，剛剛參加工作的大學生們在工作中可能遇到很多誘惑，必須提高自己的鑑別能力，處理事情要有原則性，不可貪圖一時的小利而毀了自己的職業發展。
這兩年來用人單位和畢業學生個人也都在經歷反思，雙方的“隔閡”正逐漸減少。一方面，畢業生們認識到自身動手能力差、眼高手低等問題；另外一方面，企業也正逐步看到畢業生的優劣勢，更多有實力的企業願意投入成本來培養有潛質的畢業生，而不是一味寄希望於畢業生為企業創造價值。
來源：深圳特區報