篇一：畢業
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們就畢業了。我站在校門口，望著手上那張亮的耀眼的畢業證書，頓時迷茫了，我是該走，還是在回頭看一眼這陪伴了我六年的國小呢我無措的站在那兒，看著學弟、學妹們開心地撲倒在爸媽的懷裡，人群漸漸的稀少，我迷茫了……我趕緊跑向爸爸的車，不願再呆在這曾經讓我喜怒哀樂反覆無常的地方……車子漸漸地開動，我的心裡像打翻了五味瓶似的，真不是個滋味。我坐在車上，腦海中仿佛在放電影似的，往日的回憶在飛速流轉著，驀然回首，我們已經要揮手告別這承載著我們太多回憶的母校，即使有不捨，我們也要滿懷信心地為自己去翻開我們人生新的一頁，迎接即將到來的國中生活。
想起那美麗的校園，朗朗的讀書聲依舊縈繞在我的耳畔;想起那寬闊平坦的操場，我們的歡聲笑語依舊在那兒蕩漾;想起那清脆悅耳的鈴聲，它依舊時刻在提醒我們要珍惜時間……這一切的一切，仿佛都歷歷在目，記憶猶新，我們絕不會忘記。
親愛的同學，如今，我們已經Saygoodbyetoeachother(應該沒說錯吧～～)，想起過去的日子，我們曾經一起哭過，笑過，正應為有你們的陪伴，六年的學習生活才顯得多姿多彩。雖然，我們已經respectively，但我堅信，我們的友誼始終是不變的;我堅信，我們的友誼之花會一直綻放在我們彼此的心中。
畢業，是我們翻開人生新的一頁的前奏;畢業，是我們即將各奔東西甚至天各一方前的句號;畢業，是一切都將重新開始的起跑線;畢業，是……
敬愛的老師，謝謝您!是您，如天使一般，親切的為我們講課;是您，如汪洋一般，把我們的過錯包容在了您那寬廣的胸懷;是您，如大樹一般，為我們遮風避雨……歲月，已將您的青絲染成了白髮;歲月，使您的雙手也不再是那么的光潔平滑;歲月……歲月，改變了您太多太多，但無論如何，您都是我們最最依戀的老師!
六年的友誼，老師的關懷，匯聚成了我們那沉甸甸的碩果。神九的成功降落，仿佛是在祝賀我們畢業了。如今，一個完美的句號正悄然無聲的畫上，仿佛在告訴我們，國中的大門在向我們招手……
歡聲笑語，朗朗書聲，清脆鈴音，多彩生活……這一切的一切，仿佛離我們很近，仿佛就在昨天;這一切的一切，仿佛離我們很遠，在即將到來的國中生活里。六年的風風雨雨，六年的朝朝暮暮，在不經意間，就這樣悄悄流逝了。六年的每一個笑臉，每一滴淚水，每一次考試，每一段故事，總讓我難以忘懷，這將永遠是我人生中最寶貴的回憶。
曾經，考場上我們一起拼搏;曾經，操場上我們一起奔跑;曾經，課堂上我們一起努力;曾經……這點點滴滴，這段段經歷，我想，我不會忘記的吧。
回望過去，遠眺未來，希望大家都能考上自己理想的中學。“海記憶體知己，天涯若比鄰。”就如這句詩所說的，無論是隔多久，我相信，我們的友誼不會被時間沖淡。
再見，國小!國中，我來啦!!
篇二：畢業
那天，我十五歲。
那天，美好的初戀還在，身邊談戀愛的朋友並不多。那天，那天好像一切都在。
我從小就在瀘州上學，期間也從未換過學校，於是每年那天都能看到操場上成排的學長學姐們照相留戀。可以說感情就是玩人的，相聚離開都是時候，沒有什麼會永垂不朽。
轉眼。不過我更願意承認美好的都在從前，因為你覺得美好的都是你已經失去的。
轉眼。那天也成了擁有前科罪名的慣犯。
那天，我經過每間教室時都能聽到或看到“中考成功、人生成功”之類的口號或標語。我是老師眼中的偏科生，所以沒什麼老師願意“發展”我這樣的“拖後腿”，甚至有些老師強加給我“混蛋”的砝碼，試圖讓我的思維天平傾斜向離開的那個方向。不過我生性活潑好動，常常會違反校規班律，這讓老師有充分的理由和十足的把握把我放在了在無關緊要的位置，無可撼動。
當時學校內大概分為兩派，一派主張讀書升學，一派主張瘋狂開心，顯然我屬於後者，於是老師們又有了可乘之機，家長們的電話一一聊至深夜，這使得各位家長的話費猛增到三位數，讓家長們一看到或一聽到他們的名字就有十足的經濟危機感。但家長與學生不同，老師與家長大多是客套話，你推我來，溫溫柔柔，處處體現著老師們高處不勝寒的高尚素質。除非是你的孩子是把某個科任老師停在學校的車給刮傷了，性質不同所導致的後果不同。
人心像算命，十有八九不能信。老師們常常用著各地的方言和一大篇他所教學的專業辭彙說你，變著法的放你無地自容，等到你臉皮貼地，扯也扯不開時，老師走來：下不為例，這樣，寫個三千字檢討。
那天，那天最多的就是笑臉，微笑、大笑、哭著笑。
我們班常常是年紀倒數，理所應當的我們成為了老師們眼中的“垃圾”。不過幸好我們這些“垃圾”會比老師們更會自娛自樂些，我們每天都有著不同玩法，老師們也只有向家長們打打報告、動動嘴巴，老師們以為這是君子所為之事。不過很難想像當年老師們是如何面對著講台下幾十陀“開心的垃圾”還講的興致勃勃。
開心吧，那時真的很開心，我明知換來的是下等生活，更無法高攀老師的高尚思維。算了，你過你的上流花花世界，我過我的下流平庸生活。
那天，那天我們是笑著離開的，還有不少人結伴去網咖去打同一款遊戲。我留意了老師們的神態，搖頭嘆氣的人不為少數。或許幾十年後我坐擁千億財富，一不小心登上了福布斯中國名人榜，老師一定會認為是他當年教導有方，而當年我是不是那些“拖後腿”的其中一個，早就無人再提。
這天，身邊沒談戀愛的朋友並不多。
這天，我十七歲。
這天、那天……
篇三：畢業
時間過得真快，轉眼間在電大三年的學習生活即將結束。
在這三年中有喜有怒有哀有樂。現在回首這三年的業餘學習生活，許許多多事情還歷歷在目。
學生的天職就是學習。學習是我三年生活的主線。做為一名已走上工作崗位多年的青年，中專所讀的專業也是財務會計，現在所從事的也是財務工作，可以說已經有了一定的實踐經驗，但是由於工作繁忙，利用業餘時間參加學習，時間和精力都不比那些脫產學習的學生，如何跟上全日制同學的學習進度也一直是我最擔心的。通過一段時間的磨合，我深深地感受到，只需要自已不斷的努力，在學習上沒有不可跨越的障礙。
進入正式上課後，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內容都作了調整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課後系統複習，獨立完成作業。平時一遇到問題，就勇敢地去答疑。十七門功課都取得了較好的成績。同時在平時實際工作中碰到的專業方面的問題，也經常和老師進行探討，因此更加提高了我的業務能力。現在回首大學三年的學習生涯，雖然苦了點但卻很充實，這三年的大好時光沒有虛度。堅韌不拔，勇於面對挑戰的精神已在我身上根深蒂固，同時學習能力的形成和良好學習習慣的養成將使我終身受益。
在三年的學生生活中，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識，還注重提高自己的思想政治素質和職業道德的培養。在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我所學的會計專業是一門對職業素質要求很高的專業，通過這三年的學習，我更加認識到要做一個有過硬職業道德的會計人員，必然也是在遵紀守法方面不含糊、不懈怠的會計人員，阻止會計工作中的不道德行為，制止和杜絕經濟生活中的違法亂紀行為和不良現象我們責無旁貸。
做為一名會計專業大專生，畢業在即，回首三年的學習生活，我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!同時，通過自己不懈的努力，自己的理論和實踐水平也得到了一定程度的提高，今後我還要不斷地鞏固所學的專業理論知識，同時還要加強實際操作能力的訓練，做一名社會主義市場經濟條件下合格的會計人員。