材料作文能夠真實地反映出學生對材料的閱讀、分析、理解以及表達等多方面的能力,具有內容的多向性、體裁的靈活性、思維的誘發性、寫法的多樣性等特點。下面是小編為您整理的關於高考材料作文例文的內容，希望對您有所幫助!
高考材料作文例文一
雨正在下著，悄無聲息地……路燈仍然朦朦朧朧。穿運動鞋的小青年一邊走著，心中一邊回想著那剛才的一幕。
“那摔成了好幾瓣的玻璃罐，那攤黑糊糊的弄髒了街道的髒東西，還有那避雨亭下等車人責備的目光……”小青年想著這些，心情無法平靜了。雨大了，小青年有些冷。
“那碎玻璃片會不會扎破路人的車帶?那黑糊糊的東西會不會弄髒了行人的鞋子，我是不是太缺德了?人家定要罵的。”
“對!大丈夫敢作敢當!既然是我弄的，我就要負責。”想到這些，小青年的心反而平靜了，他徑直朝家走去。
回到家，沒顧上換掉濕衣服，小青年馬上拿了掃帚和鏟子，沿著原路回到了那候車亭旁。雨已經停下好一會兒了，天也不怎么冷了，那路燈也發出了明亮的光。
那一堆玻璃還在，卻被攏到了一旁，那黑糊糊的東西上面仿佛被誰踩了一腳。小青年立刻用掃帚掃好，用鏟子把它們鏟到垃圾箱裡。
只是一小會兒，碎玻璃已被清掃乾淨，連那黑糊糊的東西的痕跡也看不出來了。小青年直起了腰，看了看周圍，便朝著回家的路上走去。
那街燈依然明亮。
高考材料作文例文二
我很認同馮大師的觀點：人生，不是100、500米的長跑，而是50、60年的長跑!每一年、每一天都是起點，只要積極、用智慧去創造，總有奇蹟的可能。我永遠記得，初二時一家四口人擠在不足十平米的“小黑屋”，但現在我並不留戀自己擁有幾套房子。
美國理財大師羅伯特清崎曾說過：金錢不能使人致富。金錢、房子，終究是固有物質，他並不能創造財富，能創造財富是人的理財智慧、運作資金、洞察趨勢的能力。他與你的學歷、財務專業知識沒有必然的關係。
20xx年至今我跟蹤了一個珠海投資案例：A男職業行銷、B女職業財務，當年均擁有30萬。A男當年，分別用10萬元在拱北首付兩套公寓，其它以租金供貸款。20xx年通過工作和其它方式籌集資金，又首付買進4套公寓，仍然是以租金供房子。十年後的今天，房子市值300多萬，每年固定租金10萬。B女那時認為房子能租給誰啊?便開始投資股票，股市高峰期她也是興高采烈，還鼓動A男賣房炒股，十年後的今天，她股票賬戶只剩下3萬。
相同財富，不同的思維、選擇，十年後得到的結果截然不同。時間是投資試金石，我見過很多財務專家，20xx年時左算右算投資回報與利率的差異，一陣風買幾套房子，又像猴子掰玉米一樣，略賺幾萬就將房子賣掉。缺乏地域發展趨勢分析、沒有弄懂房貸槓桿投資盈利模式魅力，使人生長跑中“假摔”!億萬富豪霍英東1954年投資280萬買銅鑼灣公寓樓，堅持只租不售投資策略，經評估現市值28億，升值1000倍，這就是房地產長期投資的魅力所在。
房子數量只是一個符號，更重要的是結交朋友，通過交流，獲取財富智慧、機會;關注珠海城市變化，理性分析經濟走勢，這也是一種生活樂趣!
高考材料作文例文三
"樂於助人"的確是同學中最值得讚賞的品質。某雜誌社調查的結果顯示著同學們對真,善,美的確切認知。這種鮮明的是非觀念,本身就值得讚賞。
但是,另一項不記名調查顯示,不少青少年對待別人的麻煩,選擇的答案卻是"悄悄走開"! 為什麼,為什麼我們親愛的同學在這時拋棄了他們讚賞的品質?我不知道,在複雜的社會裡,還有哪一階層像學生這般純潔?我不知道,在茫茫人海中,還有誰比我們青少年更熱誠,更有同情心?但是為什麼,就連他們也做出了如此卑怯的選擇?
望著暑氣蒸騰的天空,我發問:"這是誰的罪孽?孩子呱呱墜地,是一個粉紅色的天使,一頁純白的紙。不是有人告訴我們,世上的一切沒有無緣無故的嗎?那么,是誰用塵世的菸灰玷污著粉紅?是誰在純白上亂筆塗鴉?我怨憤而遺憾的目光只能投向人海,投向那些只樂於教誨我們的父兄。
一次,上海街頭一輛公共汽車熄火,下來推車的只是一群去春遊的小學生。當他們憋足吃奶的勁兒推動滿車大人,回到車上時,他們先前的座位已被大人們占光。
一次,克拉瑪依的劇院失火,大人們喊著"讓領導先走!"把孩子踐踏在腳下。一位教育部門的領導自己避藏入廁所,把拍門呼救的孩子緊閉在門外熊熊大火之中。
不錯,我們的父兄中有雷鋒,徐虎,李素麗,他們的確十分可敬;但是,也有不少"榜樣"卻立在反面。不是嗎?若不是,平凡怎么會成為偉大?若不是,怎么會有第二份調查令人心寒的結果?
是的,榜樣的力量是無窮的。許多無聲的行為甚或有聲的唆使都在誘導我們:"莫管他人瓦上霜。"我們中的不少人就這樣過早地繼承了"民族"的傳統。但是孩子畢竟是孩子,第一份調查表明,我們良心未泯;第二份調查也表明,我們只有在不記名問卷中才會"悄悄走開",我們畢竟是以此為恥的,我們大多也不會在光天化日之下或熊熊大火之前去履行這"悄悄走開",因為我們終究是紅旗下的孩子!
兩份調查結果,展示了希望,也昭彰著危機。正本清源,在這莊嚴的考場,我只有忠告我尊敬的父兄:毀滅了青少年的熱誠,便毀滅了社會的希望!