寒假裡，我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》深有感觸。這篇小說是這樣的：英國青年魯濱遜懷著雲遊四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋，在驚心動魄的航海中經歷無數次險情，後來整條船在太平洋上不幸遇難，唯有他一個人得以奇蹟般地活了下來，並隻身來到一座荒蕪人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上頑強地奮鬥了幾十年，勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻，與野獸鬥智，也曾與吃人肉的野人鬥勇……最後他終於通過自己的意志與努力回到了英國。
生活中，我也有一個例子，說明堅持不懈、迎難而上的道理。在上大班時，夥伴們幾乎會跳繩了。可我還是不會，於是，媽媽耐心地指導我。一開始，我總是手腳不協調。媽媽說：你先把繩子甩過去，然後跳過去。”說著，便做了一次示範。我看了，就照著媽媽的動作模仿。但是，我依然手腳不協調，一個快一個慢，沒有媽媽做的好。媽媽說“只要你目標專一而且堅持到底就一定會成功。”聽了媽媽的話，我一遍又一遍地練習。終於，“功夫不負有心人”我成功了！
特別令我佩服的是魯濱遜“不成功決不放手”的頑強意志和堅韌不拔的精神。從魯濱遜的故事中，我獲得了勇氣和力量。以前學習的時候，我遇到難題，儘管能和難題“交戰”上幾回合，但一旦不成功就退縮了。《魯濱遜漂流記》感染了我。從今往後，在學習上、在生活中無論遇到什麼困難和難題，我都會自己竭盡全力去解決，和難題“決戰到底”，迎難而上。
其實，我們一定要像魯濱遜學習，我們做事一定要堅持到底，在任何情況下，都要做一個堅忍不拔、頑強拼搏、自強自信的
讀《魯濱遜漂流記》有感_1200字
每讀一本書，都會有所感受，有所感觸，但是魯濱遜給我的感受更是深之又深，讓人看了以後更是愛不釋手。所以這本書又舊又破，但我還是完整的保存。
魯濱遜給我的初始印象是一個愛冒險，愛探索，愛追求，有著自己獨特見解的一個人。但讓我敬佩的是，他那種不想依靠父母給予的“溫床”獨自一人走著冒險道路。在四周荒無人煙的孤島上用自己的毅力生存了20多年的精神。
不過看了這本書我的腦海里無時不刻的充滿著遐想。我要是在這孤島上那該如何，時時想著自己如何才能絕處逢生；又想魯濱遜的家會是由幾十根木柱圍起，有如古代攻城防禦之勢；又想魯濱遜的家裡屋外都設計了機關，與野人對抗，後來建立了自己的國家……
這本書中，運用了許多的修辭手法，讓人讀了之後，回憶起來，魯濱遜的形象還是栩栩如生的刻畫在我腦中。仿佛生臨其境，進入了《魯濱遜漂流記》的世界裡。跟隨魯濱遜乘風破浪來到孤島。每天跟魯濱遜出去打獵，餵食牲口，製作工具，讀《聖經》，收拾莊稼，一起喝著葡萄酒。過著舒服愜意的生活。仿佛世間的歲歲月月都已停留，讓人陶醉其中。
古人云，蘇軾的是“詩中有畫，畫中有詩”，《魯賓遜漂流記》又何嘗不是呢？每次讀都有不一樣的“經歷”與感受。我也會隨著魯濱遜喜，也會隨著魯濱遜悲。魯濱遜的印象無時不刻的出現在我的腦海里，讓我不禁想起一首歌“你存在，我深深的腦海里。”魯濱遜這本書雖不是什麼大著作，但也像《水滸傳》，《三國演義》，《紅樓夢》，《西遊記》這樣留傳至今的四大名著，在我眼裡也不失為，天空中閃爍的明星之一。
雖不知其中運用了多少比喻，擬人，誇張。但是看過後從我對魯濱遜產生的印象中可想而知。假如我是一隻小鳥，它就是藍天，任我飛翔；假如我是一株向日葵，它就是太陽，令我更添生機；假如我是一條魚，那她就是“一望無際”的大海，任我遨遊。這本書給我的感受顯然易見，也讓我明白了這是一本不可多得的好書。
其中讓我感受更為之深刻的是“自製工具”魯濱遜用自己勤勞的雙手和聰明的大腦解決了一個又一個的問題，更讓我知道了一個人的勤奮加上努力等於成功。“絕處逢生”作者深刻細膩刻畫了魯濱遜的憐憫之心，懲惡揚善，富有正義感，有統治分配的能力，更加深刻的讓人記住他。
所以從中我更加深刻的了解了魯濱遜是一個頑強不息，敢於拼搏，足智多謀，“身經百戰”的人。
正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯”只有更多的去遨遊在書的海洋中，才會像登樓梯一樣步步高升，步步向前。又正如愛因斯坦所說“想像力比知識更重要”。這樣一本令人充滿幻想，令人充滿驚險與探索精神的書，世界上又能有幾本呢？
通過作者笛福的寫作和描述仿佛魯濱遜活生生的出現在我的面前。看完魯濱遜在孤島上20多年的生活經歷，讓我深深體會到阿斯圖里亞斯在《玉米人》中所寫的，“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗迎來光明”的深刻含義。也讓我從內心油然而生的一個道理：惟有一個人的堅持不懈，才會有一個成功者的事跡；惟有全人類的共同努力，才能克服困難，掙脫“痛苦“的枷鎖。