陶行知先生是中國近代偉大的人民教育家，他的品德和為人堪稱“萬世師表”，他一生從事教育事業，積累了寶貴的經驗，留下了教育理論巨著，是一位名副其實的人民教育家；他懷抱崇高理想，要通過教育“救國，造過，建國”；他積極投身政治活動，是一位傑出的愛國社會活動家；他胸懷博愛，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神實踐著他的人生夢想；他有一顆天真的童心，心地善良，真心實意“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。
“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”，陶行知先生認為，教人求真就是教人求真的知識，真的本領，真的道德；學做真人就是努力做一個真好人：說真話，辦真事；學做真人就是努力做一個人上人：天下為公，人人平等；學做真人就是努力做一個有道德的人：要建築人格長城，把富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈作為座右銘；學做真人就是努力做一個整個的人：身體健康、自強不息、思想獨立、是非分明、經濟獨立、自力更生；學做真人就是努力做一個創造的人：努力創新，積極改革。
我們知道王陽明先生是提倡“知行合一”說的，他說“知是行之始，行是知之成”。他的意思是先要腦袋裡裝滿了學問，方才可以行動，所以大家都認為學校是求知的地方，社會是求知的地方。好像學校與社會是漠不相關的，以至造成一班只知而不行的書呆子……現在我要把他的話翻半個筋斗……，就是說“行是知之始，知是行之成。”例如愛迪生髮明電燈，不是從前的人告訴他的，是玩把戲偶然發現的。