記得，那是剛剛開學的時候，我來學校有點晚了，當我走進校門的時候，就被一位老師叫了過去。
被叫過去好幾個人，那老師用嚴肅的語氣說：你們來得太晚了，是掐著點來的，以後別來這么晚了，你們每人寫一份600字的檢討。我當時回到教室，到了中午，我開始在寫檢討，午後的空氣里，像撒滿了安眠藥一樣，寫著寫著就睡著了，當我醒來時快要上課了。
下午第一課是歷史課，我對歷史充滿了期待，我想歷史老師會是一個怎樣的人，有同學叫到老師來了，我們全部坐得整齊，老師一進來，這不就是早上叫我寫檢討的老師嗎？
他穿著格子襯衫，牛仔褲，一雙鋥亮的皮鞋，走起路來風風火火，他剛進教室就自我介紹，介紹完，我看著他就在想，這個老師應該很嚴歷吧。
開始上課了，與傳統的講台學不同，他上課不喜歡站在講台上，而是走下來慢講，有時會在黑板上寫一些內容，從國家到城市，從河流到文明，從北京猿人到戰國，一幕幕歷史的大就在眼前上演了，他這時候不像一位老師，簡直就是一個講故事的人。
上課的時候他也會和我們講一些目標，他會和我們講一些為人處事的道理，快要下課的時候，他有時會放歌給我們聽，最常放的是《蝸牛》他說我們要向蝸牛一樣不放棄，要一步一步一個腳印。
記得那次歷史測試後，我們這一組考的比較好，笑著向他要糖吃，他說下一次帶來好嗎，當過了一星期，這事都己被當作玩笑忘記時，他拿著一個黑色的袋子放在講台上，他先從一到十來抽，當伸手進去的時候，他用手把袋封住，我們看不到，只好感知。最後一次是學期末，他在電腦上做好了投影到大螢幕上，我們一個個抽過去，我很幸運抽到了，抽到的每一個人發一點東西吃。
初二開學的時候，我們沒有見到他，後來才得知他調走了，班裡少了他，感覺歷史課上少了許多的趣味。老師您去別的地方教書，不要忘了，在這間教室里，曾經度過美好的時光。
我會永遠記住您說的要一步一步腳印。