篇一：
遠處的鐘聲迴蕩在雨里，我在迷茫中奔跑。
突然發現，自己很可憐，自己生命的歷程竟是一張乾淨的白紙，很白很白，就像醫院裡的白床單。
別人都說我是個好孩子，可是我為了這個稱號，已遺失了太多，不知道天秤的兩邊是否平衡?我很乖，甚至我吃零食時，別人都會很驚訝。但有誰會知道，我的心很空虛，也很縹緲，沒有一點別的色彩與韻味，只是單調的白色，一望無際。漸漸的，煩躁充斥了我的心，我越來越討厭白色，以至於看到潔白的雪花，也會突然想哭，厭惡，以至憤恨，可是欲哭無淚。有人說過：“白色是地獄。”我想這應該很貼切吧，畢竟白色是匯合色，就像人太多了一定會有事故發生一樣。我的心已被束縛，就像籠中的小鳥一樣，沒有自由。有時候，我竟會嚮往無心的自己，即使是一身乾枯的軀體，也沒有關係。
青春期里，總會萌生一種渴望，我沒有將它塵封，而是勇敢的取出來。漸漸的，我喜歡上了彩色。於是，蠟筆毛筆鋼筆鉛筆螢光筆中性筆原子筆水彩筆交相輝映，一同飛躍在白紙上，霎時間，五顏六色亂如麻，吃下的爆米花統統爆炸，我，加入了活潑的行列……最後換來的是意料之中的成績直線下降。父母，老師，同學，朋友次第談話，最後，我終於還是答應了他們的要求。我開始哭，想用淚水去洗滌那些看似不悅的色彩。但用這些去換取一個好孩子的稱號，值得嗎?我茫然了，我真的是被逼無奈。後來，我終於徹底放棄了喜歡彩色。有人說過，放棄不該放棄的是一種無能。也許我真的很無能。
年少的心已不知不覺變的成熟，也更加疲憊，在童年的港灣里，銷聲匿跡，惟留今天的聲聲嘆息。那遠方曾留下的足跡，已悄然而逝，我很想去尋覓，去婆娑著飛翔，可是我已沒有力氣，我太累了，真的。
落葉如初飛舞，卻已不在美麗，如鐵一般墜落下去，而我，還在迷茫中奔跑著。
篇二：
還記得小時候很愛聽故事，還記得有一次父親給我講的故事到現在仍是記憶猶新。
森林舉行運動會，兔子奔跑奪冠，眾評審見他跑步如此出色，就決定對兔子進行多方位培訓，每天讓他游泳，跳高，跳遠。可兔子只會奔跑。最後眾評審的努力成果是一隻溺死的兔子，一個溺死的跑步天才。小時候初聽這個故事時，覺得很有趣，現在看來真是“亦可笑可嘆矣”。
讓兔子奔跑，這是不爭的真理，可是誰又能做到，放眼整個華夏大地。幾乎所有的人都想讓兔子游泳，尤其是學生做的更是淋漓盡致。
現在，在我的身邊，有許多的人都是數學不好補數學，英語不好補英語。往往都是荒廢了自己的長處，而短處仍然是一事無成，“取長補短”那是屁話，從古至今，有誰能夠十全十美，縱觀五千年，若從短處談起。那么，李白是酒鬼，岳飛是莽夫，而李世民呢，反倒成了一個誅父殺兄的庸君了。可是這些“廢物們”哪個不是歷史長空中不變的恆星。試問各位。誰能寫出“我歌月徘徊，我舞影零亂”的千古佳句;誰能使敵人說出：“撼山易，撼岳家軍難”;誰又能創造“開元盛世”和締造出舉世無雙的“唐帝國”?
他們的成功不在於他們是否有無缺點，而是在於是否投己所好，將自己的長處發揮到淋漓盡致。
還記得又一次經過一個補習班，一看裡面的學生，仿佛木樁一般，又好似垂垂老矣的暮人，他們都在為自己的“游泳”努力著，拼搏著。不知何時跑不盡然比走還慢。
還記得韓寒說過：“如果把學校比作一個大澡堂，很多學生都無法自如的進去洗澡，他們身上背負著太多太多的十全十美的夢想。所以很多人都在床這棉襖洗澡。
或許，我們應該努力發揮自己的長處;讓兔子奔跑，我相信，我們會活得更瀟灑。