20xx年3月31日 星期日 晴
星期四班主任老師公布了”人人有事做，事事有人做”的名單。許多同學還沒有“官”做，我卻很幸運地被列入照顧花的職位中。
明天就要上崗了，雖然澆花不過只是一件簡單的小事，只要提一壺水就可以辦到，但其實要把小事作細，再把細事作透也並不容易，不是每盆花都要澆等量、充足的水。例如多肉植物，就應一個月不澆水，澆多了會死的。這些知識是從母親那兒知道的，她也很喜歡養花，她也經常照顧花兒。所以，我可以問問我的母親,哪種花澆水要多一些，哪種花要少一些，問清楚後去實踐。
人數其實也是一個問題。我們可以通過盆數來計算分成多少個小組，並且一個小組要澆幾盆花也要計算。最好是一人負責一盆花。我們可以通過下課時間或是放學後澆花，雖然下課可能有點遲，但我們可以跑快點，或是放學時收拾書包稍快點，肯定能省出一點時間澆花的，魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要願意擠，總是會有的。”
這十幾盆花是同學們自願從家裡帶過來的，如果照顧不好，豈不傷了大家的心?況且這花本來就是一個小小的生命，為61位間學提供清新的空氣,帶來舒緩壓力的綠色，也是值得敬畏的.我們要小心地善待、呵護這些花，讓它們也沐浴陽光和雨露茁壯成長，陪伴我們走過三年的青春。這不正是我們自己的真實寫照嗎?在老師所傳授的知識和校園的保護下茁壯成長，經歷過風雨，憑著努力和進取的精神，創造美好的明天，這些小小的植物，也應該受過挫折才能更成功吧?它們能不能像[桃花心木]中的樹那樣在不確定的因素下磨鍊自己呢?
再一次想到那十幾盆花，我愈堅定了:讓它們也經受挫折，在逆境中生長,成為更健康的植物。如我們這些青蔥歲月的國中生，經歷考驗才能更堅定志向，更堅強，也許我們和這些植物一同奮鬥過三年後,它們翠綠的葉子上會記錄下我們揮酒汗水、奮筆疾書的身影,我們心中也會印下它們在雨中搖曳，卻依舊頑強堅定的倩影，永遠不可磨滅。