八年級 (陳功) 我們班的各科老師都是精英中的精英，個個身懷絕技、無比機智，連拖堂也可謂是費盡心思，各有千秋，不信就隨我一起去看看吧！數學課上，陳老師正神采飛揚的講著數學題，不料一聲下課鈴響闖入教室，同學們大多也都“身在曹營心在漢”。見此情景，再講下去也沒有人聽了，無奈的陳老師只好發布下課的命令，歡呼雀躍聲瞬間占領了教室，但陳老師隨後趕緊又說了句：“趕緊趁下課時間把我剛才講的題目好好整理一下，免得你們以後沒有時間。”“快點快點，別亂跑。”陳老師繼續催促著，我們也都只好坐在位子上認真的糾正著錯題，嘆氣聲一聲接一聲。陳老師也沒閒著，四處巡視著我們改的情況，發現不對也會及時糾正我們的錯誤。就這樣，陳老師機智而巧妙占去了我們的課間十分鐘，也是我不得不對他說句：“陳老師，你真妙。”
政治課正不緊不慢地進行著，上課的氣氛也不算非常活躍，“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”那個令大多數人“心曠神怡”的聲音縈繞在我們的耳畔，有的同學朦朧的睡意也被這清脆的鈴聲所驅趕，老師張口了，我們個個滿心期待著下課從老師的嘴中說出來，但說出來的卻使我們灰心喪氣：“由於你們在上課的時候配合的不是特別積極，別的班一節課正好上完，所以要再拖幾分鐘上完，下節課還有別的任務。”“啊？”我們大叫出來。不知哪個角落冒出來一個聲音：“這就是報應啊，誰讓我們不好好配合的。”接著王老又迅速投入“戰鬥”，我們也趕緊進入學習狀態，以免再拖更長的時間。下課了，不知道誰仰天長嘆：“老師老師你真妙。”
再將目光轉向生物課中，只見正處理這作業習題，不會再像陳老師一樣下課讓我們整理錯題；課堂學習氛圍濃厚，不會再像王老師一樣因為上課配合不好拖堂。“叮鈴鈴。”下課鈴如約而至，老師也趕緊宣布下課，“萬歲！”我們高叫著。老師臨走前又說了句：“我下節課來檢查筆記啊！”我們趕緊朝黑板望去，“媽呀，嚇死寶寶了。”目瞪口呆的我們驚叫起來，但老師要檢查筆記怎么辦，只好不情不願的癱軟到座位，無力地又重新握起筆，抄寫著黑板上密密麻麻的筆記，好不容易有個完整的課間，又被生物老師悄無聲息的剝奪了，估計我們還在抄筆記生物老師已經到辦公室享受溫暖了，而我們卻還在前線抗爭，“老師老師你真妙。”我發自內心的感慨著。
老師們盡情的揮灑著他們的智慧，而在背後支撐著他們的就是那可貴的敬業的品質。老師老師你真妙，拖堂上“盡顯智慧”，工作上無私奉獻，謝謝你們。