1.悄悄的提醒初三12班 梁一帆
愛入心扉，溫暖人心；了無聲，了無言。 ——題記鈴聲藏愛正埋頭苦讀，檯燈的燈光下，筆影活潑地跳動，不知疲倦。夜已深，書房中寂無聲響，只余筆觸書的“沙沙”，還有偶爾翻頁的輕響。忽然，悠揚的揚琴聲在頭頂響起，站起微酸的身，伸手拿起音源。喔，似乎是一個鬧鐘，不過響起的聲音卻是優雅的揚琴聲。看看時間，挺晚了呢。不過，這鬧鐘是誰放的呢？喔，是老媽，怕我太晚睡吧。起身走出書房，經過客廳時，聽到“嘟嘟”的聲音。“哼，估計又是老媽那冒失鬼，微波爐沒關。”走向微波爐時，卻看見上面壓著紙條：“兒子，裡面有粥，喝了就洗洗睡吧。”捧著粥慢慢喝，嘴卻不禁咧開：老媽雖然貪睡，先去休息了，但心裡還是關心我的。心暖暖的，低低鈴聲甜甜粥，悄悄的提醒我注意身體，悄悄之中，有愛。紙條蘊愛“哈哈，又到了大禮拜了。”心裡暗自樂著，“早些寫完作業，晚上看喜歡的‘爸爸去哪兒了’。”拎包衝進書房，整理作業，正待提筆奮鬥，卻發現手的右邊牆上貼著字條：“兒子，大禮拜也不要太急著玩，作業慢慢寫，別潦草馬虎，電視別看太晚。”心裡卻是一陣感動，身子也挺直了許多，急躁念頭消散無蹤，低頭認真完成作業。每當解題煩了想緩到明天，媽媽的字跡浮現腦海，不能馬虎！於是，又繼續奮鬥。待到放下作業鬆一口氣，伸了個懶腰。看電視去咯，三步並兩步跨到客廳，迫不及待打開電視，卻發現遙控器底下壓著紙條：“兒子，恭喜作業大功告成，不過看電視傷眼，注意身體喔。”心暖暖的，薄薄紙條淡淡愛，悄悄的提醒我仔細作業，悄悄之中，有愛。似乎，這些無聲無息的舉動，每一點每一滴都有著淡淡的愛。悄悄的提醒，勝過了嚴厲的督促。每次提醒，都讓我改變，抹掉了不良的習慣。每次提醒，都讓我感動，溫暖我心。悄然提醒悄然愛，雖無言，卻勝萬千。 ——後記
2.悄悄的提醒初三14班 盧金歐 你眺望遠方，你側耳傾聽，你看那星雲變幻，你會想到嗎，那來自世界深處的悄悄的提醒。 ——題記 冬的魔咒吞噬了原本漫長的白晝，寒冷磨鈍了我們的身體，連心底那溫柔的觸角也變得銳利起來。仍身著單薄的外套穿過人潮如織的校園，就好像走過了北緯東經的那般安之若素與波瀾不驚。學習的忙碌使我忘記了寒冷，端坐在教室中執筆寫下青春的點滴。時間也仿佛靜止在了這一刻，我安穩地如同一棵老松。不知何時窗被打開了一條縫，凜冽的寒風把我拉回了現實。 是那看似寒冷的風嗎，是它用它那獨特的方式悄悄的提醒了我，已近深冬，在為著未來奮鬥的同時也需要停下來添件衣服嗎？ 結束了一天的生活，換上暖和的衣服，一個人徜徉在漫天的星空下。駐足凝眸，望著好似一本書中的場景“一些樓台，一些笑靨，隨著月光漲起來，氤氳在了一灣淺淺的夢裡。”又不由得憶起課上，老師所提起的那關於星星的故事——我們眼中所看到的的星星，也許早已不是原來的那一顆了。現在的它們或許已經隕落，而這點點微弱的光芒，是它們用生命穿越了幾億光年才來到地球，落入我們的眼裡。是那小小的光芒嗎，是它在用它的努力悄悄的提醒了我，即使要付出許許多多的艱辛，即使前方的路遠得望不見盡頭，也要不屈不撓地拼搏下去嗎？ 夜已深，露已重。我起身欲回，不經意的一瞥讓我遇到了在夜色與寒風交織中仍舊笑從雙臉生的白梅。竟然全都開花了呢。雖早已從文人墨客的詩中領略梅花那一枝獨秀在雪夜裡的堅強與執著，但親眼所目睹的這刻，內心卻是滿滿的感動與欣喜。瑟瑟的風使得白梅輕輕搖曳起來，我仿佛看到了它們透明的血液在不停地流淌，像那冬日裡的精靈。是那生機勃勃的白梅嗎，是它在用它默默的倔強悄悄的提醒我，在面對困境時，要堅強地抬起頭，永不言敗嗎？ 關上燈。寂寞的夜色輕輕籠罩了這小天地，被窩裡的溫度令人如此心安。 我合上眼，憶起那寒風，那星光，那白梅。我想那便是了。世界上的萬物無不在悄悄的提醒著我們，有的讓我們學會關心自己，有的讓我們學會勇敢，有的讓我們學會自強…… 慶幸自己活在這裡，被世界溫柔地寵愛著。萬物的叮嚀，便如此這般如同鄉愁似得飄飄渺渺地挨過來，在我們心中打了一個世代纏繞的結。 你眺望遠方，你側耳傾聽，你看那星雲變幻，你聽到了對吧，那來自世界深處的悄悄的提醒，那般美好，那般明媚。
3.悄悄的提醒初三2 宋阿咪
若批評是狂風暴雨，則提醒是和風細雨。 若批評是冷酷無情的，則提醒是溫暖人心的。 若批評如利劍傷人，則提醒如陽光暖人。 對於我這樣一個柔弱的女生來說，我更喜歡悄悄的提醒。是的。人生中總會有來自各處的批評，但我承受不起，於是如林黛玉一般哭成個“淚人”。漸漸地，悄悄的提醒成為我人生中不可或缺的一部分。 悄悄的提醒如春雨一般“潤物細無聲”。“啊？為什麼我又是不通過呢？”清脆的聲音從同桌口中傳來。我頓時心中一驚，心想：那么我怎么樣呢?於是我連忙翻開英語作業，尋找著老師的評語。瞧，在這結尾處呢！一個鮮紅的“p”映入眼帘，立在一旁的還有一個“好”字。看到這裡，我不禁有些飄飄然了。突然我轉眼一想：這是英語老師對我的讚賞，也希望我繼續努力呀！於是我瞄了一眼自己的座右銘，繼續奮鬥了…… 悄悄的提醒如春風一般“和煦催耕種”。這一天課上，當老師正在講課時我卻走了神兒。或許這是最常見的上課不認真情況了，可老師又會怎樣提醒呢？只見她漸漸朝我走近了，並在不遠處微笑著停下來。“同學們，現在開始思考黑板上的這道題。”話音剛落，老師就來到我的桌旁，用筆輕輕點了兩下桌板。然而，這兩聲敲擊是那樣清晰，以至於我頓時意識到了自己的錯誤。我看了一眼老師，立刻坐正身子，不覺兩耳發紅，臉頰發熱。這悄悄的提醒真好，感謝老師這次悄悄的提醒。或許，在他人眼中看來，這“咚咚”的兩下敲擊是再尋常不過的了。可是，卻在我的心中產生了春風化雨一般的效果。它讓我不滿足於一時甚至只是一刻的成功，讓我摒棄驕傲而虛心地大步向前。悄悄地提醒吧，即使只是舉手投足之間。 更忘不了那一次悄悄的提醒如明燈，“照亮夜行的路”。那一次，我第一次參加演講比賽，緊張的我賽前一直喝水，反覆地背誦稿子，手心漸漸冒出了黃豆大的汗珠。終於輪到我了，可我卻因為太緊張，一時忘了詞兒，目光無助地看著評審，最終轉移到老師的身上。她不緊不慢，微微笑了笑，依然望著我。這時，我頓時心生勇氣，鼓足勇氣大聲地繼續演講……悄悄的提醒幫助我走出泥潭，儘管它是一個微笑，一個眼神，卻為我打開了心靈的另一扇明亮的窗。 悄悄的提醒如和風細雨，又如冬日陽光，溫暖我心，帶給我生命中不少的感動。從中，我感受到關懷，我也將如此悄悄的提醒他人。
4.悄悄的提醒初三13 趙璨如
角落裡沉澱著時光，總悄悄的提醒著我們有關未來和過往。 ——題記 生活在一片繁忙的節奏中，總是步履匆匆，有時候不免彷徨，擔心著自己的方向。在這樣的時刻里，我慶幸著自己還能尋得那樣幾縷時光的剪影，提醒著自己，激勵著自己。 記憶里有這樣的事。 小時候同夥伴一起玩耍，大家相處很融洽，歡笑常徹底透明地盤鏇在我們之間。當然有時會有磕絆：畢竟是幼童，不慎推撞幾下，也可能成為了不得的衝突。那一次就是這樣的情況，幼稚園里兩個小朋友爭吵極凶，推推攘攘嚇壞了其他人。氣氛正緊張時，人群中忽地擠出另一個小女孩來，捧一罐紙星星怯生生地望著他們。她柔柔地開口：“你們別吵了，老師說過，折了星星送人，大家都會變成好朋友的。我送給你們星星，我們都是好朋友。”兩顆糖果色晶亮的紙星星從小手裡遞出去，竟真的奇蹟般重新勾起了所有人的笑容。於是，當長大後的我再碰到什麼衝突或不愉快的時候，我也總試著遞給他人、遞給自己一份和緩的笑容。因為有這樣一件小事，它總在我心中，悄悄的提醒說：和善的對待，總可以換來一份真誠可愛的結果和回報。 後來略長大，我學了古箏。初始時小孩子心性，總也在琴前坐不住。但那時每天練琴必得持續上一個小時才行，這樣的枯燥乏味，實在令那時的我感到痛苦難熬。在多次企圖“偷工減料”未遂後，我終於難得地靜下心來完整地演奏了一次，卻恰巧記住了這樣讓音符緩緩流淌而出的舒適：我喜歡這樣美妙的感覺。從那後，我再彈琴時，竟也不再覺得苦悶，反倒發現音樂之中時光溫柔靜好。於是，當後來的我再遇到什麼分外令人感到難熬的事，也學會平靜地接受，再慢慢尋覓其中細微的美好。因為有這樣一件小事，它也總在我心中，悄悄的提醒說：別忙著心慌，試著安靜並積極地接受，你會發現一切並沒那么糟。 …… 記憶里確實有這樣的事，總在角落裡，卻一直悄悄地提醒著我。於是，我能微笑地向他人遞出友善來化解尷尬，能用笑容讓看似不討人喜歡的事情變得柔軟。課業繁重，我在努力學習也適時放鬆；心情煩悶，我也盡力豁達看待，找尋著正能量…… 不管時光曾煮了哪朵雲哪陣雨，我所知道的是，有的是這樣細瑣的小事，適時給我一份悄悄的提醒。悄悄的提醒著我，要從生命中開出妍麗美好的花朵來：因而時光令我更加珍惜。