這也是課堂作文600字
1.這也是課堂鮑炫煬 自立是很重要的。要想在社會上生存，就要學會自立；團隊是重要的，俗話說“人多力量大”；團結是重要的，它讓團隊的力量發揮出來。這次綜合實踐活動中，我明白了這些。 剛進入這所實踐學校，我們便興奮不已，討論著接下來的事。但是，在聽學校和活動講解時的時間，仿佛過去了好幾年似的，讓我們等也等不住。“終於好了，可以走了！”我在心中想著。來到爐灶面前，我甚至有點慌了，要先怎么做呢？對，先燒火。向老師借來打火機，可是卻怎么也點不燃，看著其他組都已燃起熊熊烈火，我便更急了。在經過冷靜之後，我們才點燃了一點小火。慢慢的，火大起來了，我的眉頭也舒展開了些。不過，煙燻得我們眼淚都出來了。 同學們按次序來做菜，大家好像都練過似的，手法很熟，但也不免出點小意外。我按照媽媽說的每一步，小心地按順序放著食物和調味料。我拿著鍋鏟在鍋中拌著。終於好了，我迫不期待地拿出筷子。吃了自己煮的食物，我不禁自戀了一下。後來又出了別人的菜，這中午過的真是心滿意足啊！ 後來我們在老師的帶領下進行了一個團隊遊戲，叫做“有軌電車”。這真是太不容易了，只要九個人中有一個不配合，那整組都走不動，甚至會摔倒。這可真讓我認識到“團隊力量大”啊！ 經過一天的活動，我們臉上都有了倦意，但是心中卻想著繼續玩耍！這活動給人帶來的魅力太大了！這真是讓我難忘的一堂課！
2.這也是課堂——家政活動張麗雅 生活中，處處是課堂，連廚房也是一個好課堂！ 當老師在n久之前，宣布這次野炊活動後，班裡甚至是段里都掀起了一股“野炊熱”。“你燒什麼菜啊？”成為校園新的流行用語！每個人都興沖沖地開始準備這次活動。哈哈，終於，我們盼星星，盼月亮，盼來了今天！ 雖說今天天氣不是晴空萬里，而是烏雲密布，夾雜著絲絲小雨。但絲毫不影響同學們的熱情。 別看我們平時一副小皇帝，小公主的模樣，可是，真正乾起事來，可是有手有腳，有模有樣的。來看看我們這組。每個人都身兼數職。該燒火的燒火，該準備的準備。不過，一點小麻煩出現了。這火，怎么燃不起來呢？通過我們千百次的按打火機；千百次的拿起大鍋；千百次的往裡面放樹枝，終於成功了！哈哈，我們真是絕世天才！點完火，噹噹當，第一位大廚，上場了！看看，這位大廚一副胸有成竹的樣子，一定會成功的！加油！不過，這廚師剛開始掌廚，兩點小麻煩又出現了。這火，怎么滅了呢？這回可麻煩了，應該叫它兩點大麻煩！我們的廚師還在燒菜呢！不過，大救星來了。幸虧帶隊老師——miss lin及時出現。通過她的指點，我們的火又燒起來了，且持久不斷，一直到我們最後一位廚師掌廚完畢，都沒滅過！ 當然，在燒菜的過程中，還是有三點小麻煩，四點小麻煩的出現。不過，我們幾個人團結一心，這小麻煩算什麼呢？ 一次簡簡單單的活動，卻也能讓人有意外收穫。那就是——能讓我們明白團結一心的重要性！ 下午的課堂，更是讓我們受益匪淺：心臟復甦，人工呼吸，找無線電台等。都讓我們學習到了學校課堂內所不能學習到的知識。 這也是一個課堂，一個很好的課堂！
3.這也是課堂金弘毅 陰雨朦朦，我們帶著困意（興奮沒睡好）來到了溫州實踐學校去家政訓練，也就是燒菜。 我抬頭望著學校地圖，可真大，好像有20多個十四中。從9：30開始，到一處營地去燒菜，到11點多結束。 可一看這灶，我就傻眼了，居然是燒柴火，邊上也“哀聲”四起。幸虧我略懂這玩意兒，好不容易把火點起來了，他們居然在火口扇風，急忙糾正，在下面的風口扇，這時火才旺了起來了。第一道菜是蔥油魚，只見我們的組長蒸魚時，熟練的進行各種步驟，但總會有所失誤，不是忘放哪種調料了就是沒蒸熟。但味道還算新鮮，不知為何總覺比在家裡吃的好多了，也許與“迅哥兒”偷來的豆有異曲同工之妙。第二道菜很普通，就是西紅柿炒蛋；然而第三四道菜，雖都是牛肉，但去引來了一群“饞貓”，牛肉雖然看上去有點焦，但裡面十分鮮嫩，青椒和蘿蔔的味道都已在其中。 在這其間，我還到了別的組去參觀，真是“八仙過海，各顯神通”海鮮、肉類、白菜……“凡所應有，無所不有”。五花八門的菜加上別趣意味的菜名，算得上滿漢全席了。 回到我們組，就該我了。拿出雞翅，先去腥味，再下油鍋，下油鍋這一步危害之極，先把生薑放進去，等油“霹靂扒拉”後，再到進雞翅，頓時，油鍋滿天飛，我憋著氣（因為柴煙很嗆）在鍋里翻炒著，調料放進去後，再到可樂，這時，雞翅變的十分好看，連我都流口水了，蓋上鍋蓋，等幾分鐘，因為這雞翅要吸味。可以了後，我又遇到了一個難題，鍋柄太燙，火又還有用，這雞翅倒不出來了，我急了，幸好拿叉子把雞翅插了出來，不然就全焦了。剛端上，在一邊等待的林老師就夾起一個吃了，聽到一聲“不錯”我登時大喜，去洗鍋了，等我打道回府，一大堆人圍著，“刷刷刷”15個雞翅只剩下2個了，我傻眼了。“嘻嘻，原來我的菜這么受歡迎啊！”我在一邊之戀。 “開飯嘍”不知誰喊了這么一句，我們圍上來東一個西一個，無奈菜太少我們還沒吃飽就沒了。 一個班級的同學圍著吃自己做出的“成果”，我在這裡才感到了“家”的味道。
4.這也是一課堂 葉星愉 課程?難道就是數學、語文、英語、科學這些嗎？不！課外實踐也是一門課程啊！ 今天，我們就去了溫州市實踐中學去課外實踐，聽說課外活動有一項是課程是烹飪。哎！於是我早早的裝備好蝦仁、腰果、玉米，來了個玉米蝦仁炒腰果。 一大早，我將東西裝好放進書包里，便高高興興的出發了。坐了40分鐘的“過山車”終於到了溫州市實踐中學，一所與眾不同的中學。大家興奮到極點了，連隊伍都不排了，星星點點，零零散散的，到達類似餐廳的地方，這所中學的校長出來了，拿著話筒在那裡形象生動的演講著：“我們學校總共有1.6億畝地，相當於22所十四中了......”我情緒低落，哎呦！到底什麼時候才能開始活動啊？好一會兒老師才發號施令：“去鍋灶那煮飯！”“餐廳”全場歡騰，魯浩源誇張起來，站在座位上，雙手舉起，大喊：“中國共產黨成立啦，中國共產黨萬歲！”真無語。 到了烹飪的場地，我目瞪口呆，納尼！這裡的鍋灶好古老，是石頭搭的那種，將包放好，我們組的組長湯晶晶喊道：“開工。”“是！”我、李依依、王馨悅、徐穎穎異口同聲的回答道。我去洗鍋蓋,沒有洗潔，手上黑不溜秋洗不掉。晶晶生火，火應該怎么生呢？正當大家為難的時候，我們的白衣天使，救世主----“曼麗姐”吳老師來了，老師用打火機將報紙點燃，放進草堆里，不一會兒，火升起來了，第一個掌廚的是馨悅，她炒的是玉米香腸炒黃瓜，可憐的是“迅哥”，不小心把馨悅的材料弄撒了，還好沒撒光，馨悅的菜還是完成了。馨悅將菜放進盒子裡的時候，大家就已經放下手中的活，紛紛拿上筷子爭先恐後的去搶，吃完後讚不絕口。 第二是徐穎穎，她做的是炒茄子，“啊！火快滅了，草也燒光了！”我趕緊去找草。燒火也是件大難事啊！晶晶不愧是隊長，是領頭羊，我在一旁扇火就已經累得夠嗆了，晶晶可是一直蹲在那，一刻也沒有消停過！徐穎穎做好了，我看著那茄子口水都流出來了。 接下來是我，我將蝦仁醃好後倒入油鍋，我小心翼翼的炒著，“當！當！當！”玉米蝦仁炒腰果完成了。李依依是最搞笑的，炒的是四季豆，將油放入鍋中，豆子好像火燒屁股，燙得不行了，從鍋子裡跳到了外面，陳益輝在旁哈哈大笑：“李依依，你炒的不是四季豆，這分明是爆米花。”嘎嘎嘎嘎...... 晶晶的雞腿也炒好了，放在桌上鄒兼旭好像經不住雞腿的誘惑，夾了一個又一個。 這一次我學到了好多，這就是自然的課堂，我在自然的課堂中學會了快樂！
5.這也是課堂王溫茹 星期一早上，我們來到了學校集合，接著就乘著車來到了我們要野炊的地方。兩個星期前就聽說有野炊，因此興奮得不得了。 哇！我不禁大聲感嘆，這裡好漂亮，有好多植物，我忍不住拍了幾張照片。我們就要在這裡燒菜嗎？想到這，我的心就更興奮了。來到大廳集合，老師先介紹了該校，說了一些注意事項就解散了。生了火之後，我拿出準備的雞翅，先把雞翅倒入鍋中，再倒入可樂把雞翅淹沒，接著再倒入媽媽準備好的調料，再用鍋蓋蓋上，每隔幾分鐘打開看看，翻幾下。十分鐘左右，可樂雞翅就出鍋啦！這是我第一次燒東西，所以有些不熟練，總體還是可以的恩。我也嘗了同組其它人的“作品”，有的很好吃，有的太鹹了……到處品嘗過後，自己的“作品”也已經被解決光了，突然湧上了自豪感。 中午休息了一會後，又開始了第二項活動，這項活動是素質拓展，也叫有軌電車。這個遊戲主要需要團體的合作，分成四大組，四大組裡面再分成兩小組，每小組9人。剛開始的時候，第一小組的人不是特別合作，總是走走停停，總有人摔倒或沒邁步。當然我們第二小組也是，徐克華總共摔了好多次啊。在練習過後，終於要開始比賽了。每個人都爭分奪秒，比賽激烈，大家都希望“獎品”不要降臨在自己的身上。比賽分兩組進行，最終……在第二組比賽中，我們隊輸了。我終於知道合作有多么重要了，一個人的失誤會連累到團體的速度，所以得認真啊。還有一個遊戲是類似於找東西的啦，具體名稱是什麼我給忘記了。 總之，這次的活動給我留下了深刻的印象。我知道，雖然這次活動是在室外，但還是課堂，我們還是得認真安靜。 有機會的話，我還想來這裡，看看這裡的花花草草，但希望下次過來時蟲子可以少點啦。
6.這也是課堂陳宣閣 我認為，課堂不一定要在教室中，戶外也行。 今天早上，我一大早從被窩裡爬出來，整理好書包，飛快的趕向學校，或許是因為今天是野炊，所以我太高興了吧。 8點準時出發，9點左右到達，一路萬里無雲，可別以為是陽光燦爛的，瞧：灰濛濛的天空卻飄起了小雨。這不會減少我們的熱情，我們高高興興地到了實踐基地。在大廳里聽那兒的老師唱了半個小時的“催眠曲”，終於開始野炊了！ 但現實總不像夢想中的那樣美好，當我到了那裡，我蔫了，這么一個破鍋，再加上要自己燒火，剛開始的興奮一下子就沒了，但為了不得到一個壞成績，我還是努力了。因為我們這小組每一個同學都會搶著生火（其實是想玩火），所以我們爭先恐後地生起了火，可沒一個人願意第一個抄菜，沒辦法，我只能當仁不讓了。 先把油倒一點進去，再打蛋，等油被燒熱時，再把蛋放進去，原以為會像我所想像的一樣，剛倒進去的雞蛋會“噼里啪啦”的響起來，可沒想到雞蛋卻沒炸起來，我愣了一下，這可不是在我的預料之中，隨即我就開始查找問題。 答案終於被我找出來了，原來是柴的問題，木柴太長了，導致火往外燒而沒有往鍋底上燒，導致油沒熱，自然雞蛋炸不起來。沒辦法，只好叫同學趕緊幫我加大火力。在經歷了一番艱難的“鬥爭”，我的番茄炒蛋終於出灶了！給老師品嘗了一下，補救有效，還不錯。只是鹽稍微多放了點。和我一組的幾個同學也相繼掌廚，只是有一個同學和我一樣調料品多放了點，導致味道不好，其他同學都得了滿分。 下午，進行了兩項活動，分別是無線電搜尋活動和“游規”電動課。都飛行員於集體性質的課，分數也是團體亮出。所以，我還是對自己廚藝的分數念念不忘，但轉而一想：雖然我這次不是滿分，但我應該慶幸，多虧了我“神奇”的手藝，來個緊急補救，不然這次的分數會更爛。 所有的知識並不一定都是課堂中才有的，像我們這次實踐活動，讓我懂得了如何燒菜、如何生火、團隊的重要性以及無線電的使用。 你看！這也是課堂！
7.這也是課堂陳品希 星期一終於到了，但是你一聽我的＂終於到了＂就可以感受出異樣。因為我不是個熱愛讀書的孩子，所以星期一必定有有趣的事情發生，告訴你吧！那就是去一個實踐基地炒菜，學做人工呼吸、找電台等好玩的事情。 我們乘著大巴，感覺不像有任務在身，而是又去了次春遊一樣． 下了車，到達了目的地。大家慵懶的精神立刻抖擻起來，擦掉睡覺的口水，換上想吃食物的口水。 當柴禾的煙籠罩著大家，我們熱血沸騰的時候，我們這一組出現了第一個棘手的事，因為我們沒帶報紙無法把火點燃。我跑去跟朱老師說，朱老師要培養我們的獨立能力拒絕幫忙。我迅速穿梭在人海中，渴望此時有人給我們一張報紙，好讓我們重新擁有希望。很快，我終於借來了一張報紙，沒想到還沒點燃柴禾，報紙居然已被燒成灰了，別組的菜都要炒出來了！我真是恨鐵不成鋼啊！還好，在這緊要關頭，津津把自己的紙巾抓了一大把，點上火，不一會兒，我們算也倒吸了口氣，總算熊熊之火被我們燃起了。 我是第一個掌廚的，我炒的是蘿胡卜加玉米加蠶豆。我把豆們全倒入鍋中，再匆忙地倒酒，有模有樣地炒了起來，之後，再加入了些食鹽，味素。但是，在我辛苦地努力之下，竟然沒有吧鍋洗乾淨，導致我的菜加了些＂黑芝麻＂！朱老師把這珍貴的作品拍攝下來，還在班會課上展示，真是不好意思啊！ 我還乘空跑到隔壁，一陣夾，他們剛出爐的菜已在我肚中。緊接著，越來越多的吃的浮出水面，使我又忙了很多。第二節課，我們上的是人工呼吸課，教我們如何救人。最有趣的是老師說：“有些植物人每天要花一萬元，等他醒過來，錢都沒了，所以還是學些救人的方法好了。”我還是第一次做人工呼吸呢！但是我的肺活量不高，無法讓假的人的肚子挺起來． 天一點一點暗了，大家的腿都酸了，回到車上呼呼大睡，回想今天的實踐課真是讓我很開心！也讓我學到了課本上沒有的知識。
8.這兒也是一堂課徐穎穎 今天的我上了一堂非比尋常的課，它不像語文課上念著朗朗上口的古詩，更不像數學課上老師為我們講解的一道道方程。在我看來這堂課既勞累又頗有意義。 這便就學校組織的“社會實踐活動”，我們跟隨著隊伍浩浩蕩蕩地出發。沿途的一路風景雖是美不勝收，但我還是在幻想著家政訓練的場景：有一台電磁爐擺放在面前，將一盤盤美味佳肴呈現在老師面前……可是車停了，停在了一個荒郊野外，這便使我非常納悶。 下了車，老師便把陸陸續續到的隊伍整隊好，來到了一個休息大廳。基地的老師講述關於今天課堂上所要注意的事項，可我們總是坐立不安，仿佛屁股上著了火似的，都想早點向別人炫耀自己的好手藝。老師終於嘮叨完了，領隊帶領下我們也來到了家政訓練的地方。眼前的景象打破了我的白日夢，這用石頭壘起的原始社會才有鍋灶，能燒出我的“紅燒茄子”？ “沒關係，這樣就這樣，將就點吧！”我們來到各自領域，圈起袖子，“開工了”！我們組首先出場的是我這位大廚師，我的秘密武器是“紅燒茄子”接下來就看我的show time。先將兩粒大蒜放入鍋里，因為這會令菜更香，接著把切好的茄子倒入鍋里，拿起鏟子翻炒幾下，然後再放些調料進去，最後把鍋蓋一蓋。晶晶身為我們這組的組長，卻“犧牲”了不少，她在一旁“煽風點火”，煙燻得她眼淚直流，累得滿頭大汗。真讓我覺得不好意思。“咦？是不是忘了件什麼事？喔不，我的茄子”！我趕緊將鍋蓋皆開，太香了，茄子的香味瀰漫著四周，散都散不開，起鍋了，在上面撒些蔥，顏色顯得更加鮮艷。 此時我的心情又忐忑起來，“色香”是具備了，但“味”如何還是未知數。為了證實自己的手藝確實不賴，又鼓起勇氣，把吳老師和miss li叫了過來，miss li仔細打量了一番，從嘴裡溜出了一句“賣相不錯，”老師的這句話使我的心都沸騰了起來，嘗過之後，老師都滿意地點了點頭。不僅如此，我們組的每個人燒的菜都是美味佳肴，“不如我們到別桌蹭飯去。”“好主意！”大家順手拿起筷子去蹭飯了，就在這時，我看到第三組有位同學被滾燙的油濺到手上，手上都起了水泡，但他還是完成了自己的作品。 這次的實踐活動有苦也有甜，甜的是我們交上一份讓老師滿意的答卷，苦的讓我們體驗到做菜的不易。儘管如此，我們已領悟到了這次活動的意義：讓我們學習到了課堂以外的知識。但願到初三中考時大家的廚藝能更上一層樓。
9.這也是課堂 嵇蓉慈 帶著期待和興奮的心情，我們踏上了野炊的旅途。野炊雖是一個戶外活動，但它也是一個課堂，能讓我們學到許多書本上學不到的東西。它考驗的是我們在外面的生存能力和思維能力。 經過一個小時的“長途跋涉”，我們終於到達了目的地，每位同學的心情都很激動。跟著隊伍，我們來到了大廳，校長在上面孜孜不倦地講著，而大家已經不耐煩了，大家對今天的活動都充滿了期待，都想快點進行今天的第一個活動。 來到露天灶台，同學們都開始擺出準備好的食材，就差火了，真是“萬事俱備，只欠東風”。於是，大家都在盡力讓火候猛烈起來。因為是第一次做菜，所以我很緊張，生怕哪個步驟做錯。但是，大家之間都會過來幫忙，如果誰東西忘帶了，就會相互借一下。因此，我這一組都順利地做完了菜，而且味道都不錯，這使我明白了一個道理：只要團結一致，齊心協力，無論多大的困難就都不是困難，任何難關在面前都能輕易度過。 接著，開始了下午的活動——“游鬼”電動。在一個電動板上，站上九個人。大家腳步必須都一致，才能完成這個活動。大家都在努力練習，嘴裡喊著“左，右，左，右……”為了能順利完成，大家都很團結，而最後也都取得了不錯的成績。其實，大家只要一條心，就算遇到多大困難都能熬過去，快樂收場。 最後，玩了找電台“遊戲”，它需要我們有一顆善於探索的心，有堅持不懈的精神，才能順利找到我們需要找到的電台。 玩了這么多的遊戲，天色也漸漸暗了下來。儘管我很累，但我也仍就很開心，因為我學會了許多書本上學不到的知識。這次社會實踐也是一個課堂，它還讓我們學會了團結。