作文指導初一作文精選1：風景這邊獨好
祖國處處名勝古蹟，名山大川;不必說萬里長城;不必說黃山黃河。就說我家門前的按樹林吧!
我家門前的桉樹林的桉樹不像榕樹那樣粗大，不像木棉樹那樣麗質。只是平平凡凡。樹林下點綴著幾朵可愛的小花，加上技上懸掛的小燈籠，給人一種純樸的美感。夜幕拉下時，大人們在樹下乘涼、聊天。我們這些頑童只能隔著玻璃窗呆呆地望著。從此，心裡的神秘種子萌發了。一種衝動逐我去那。
那天，媽媽爸爸都出差去了。我約了幾個朋友扎進那綠色的小世界。涼爽的樹蔭，明亮的大理石桌子和條形的石凳。這場景，不得不使我們靜靜地坐在那裡，用鼻子嗅著綠色的芳香;用身心感受桉樹的溫馨，用精神尋求神靈的護佑。
這裡洋溢的不是大自然的美，而是人們蓄意創造的美。
那一次，我在樹林裡散步，發現一個臭氣衝天的老鼠屍體，急忙捂住了鼻子。只見一位老大爺若無其事地把這隻老鼠屍體拎起來，扔進垃圾箱內。“大爺，你不怕髒嗎?”他去不以為然地說：“這還不是為了環境美嗎?”我從他身上看到一種高尚的美德，並且還常常看到小孩撿垃圾，老太太打掃灰塵，清潔工……
我快考“希望杯”了，一道“牛吃草”問題還沒搞清楚，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。心急之際，便跑到桉樹林下哭泣。這時，媽媽走了過來，對我說：“沒關係，我們現在一起解決這個問題吧!”望著唯讀了高中的母親，我將信將疑地點了點頭。在媽媽的耐心幫助下，問題解決了。
在這裡我仿佛看到林中跳躍的松鼠;看到被澆灌的待放的花骨朵;看到了勃勃生機的小草。我也融入了這茁壯成長之中……
啊!美麗的桉樹林，你給我帶來了快樂，讓我看到了美，看到了眼前的希望。風景這邊獨好!
作文指導初一作文精選2：文明
最近，我在我的語文書上看了一組漫畫，內容是一個小女孩和一個小男孩結伴回家，路過一個垃圾箱旁邊時，看見垃圾箱旁邊堆滿碎紙。小女孩皺著眉頭對小男孩說：”看，這兒多髒啊，這裡這么多垃圾，我來把它們送回他們的家，你來想個辦法，怎么樣能使人們愛護環境，不亂扔垃圾。好嗎?小男孩點點頭，思索起來了，不一會兒，一個成熟而具體的辦法在小男孩的腦中閃盪。“啊，有辦法了!對了，就這樣辦。”小男孩高興地說。只見，小男孩從書包里拿出一張大紙，在上面寫了幾個大字：文明——只差一步。小女孩看見了，豎起了大拇指。
看了這組漫畫，我深思了很久。想到漫畫中這兩個小朋友的一舉一動，我的心溫暖了許久：想到街上清潔工剛打掃的街道，又扔買了垃圾，我的心裡有一種說不出的滋味。
想著想著，我又想到了自己，我和大街上亂扔的垃圾的人一樣，也經常亂扔垃圾。在家裡我把垃圾隨手扔在媽媽掃的乾淨的地上，等著媽媽來掃。在大街上，我趁周圍的人不注意，把垃圾扔在路上。在遠遠的跑出一大步，若無其事的走在大街上。有一次，我手上有幾個垃圾，準備扔在地上。突然，一個壞壞的主意閃現在我的眼前。我把垃圾當成“球”，垃圾箱當成我的“籃”。我把“球”投進“籃”里。想到這兒，我仿佛聽見千萬個垃圾絕望的哭喊：“讓我們回到我的家吧!”，我的臉刷的一下紅了。
所以，我在這裡向全世界呼籲：“讓我們手拉手，肩並肩，爭個環保衛士，一起來保護環境吧!”
作文指導初一作文精選3：痛苦
痛苦，一個難以理解的詞語，之所以說它難以理解，是因為它有太多的含義，總是不明白。
我五歲時，發生了讓我永遠也難以忘懷的事，它至今都深深地印刻在我心靈的深處，永遠永遠……
那天下午，父母大吵了一架，我只是在旁邊呆呆的望著他們，一瞬間，我看見母親的眼角分明有一滴淚划過的痕跡，母親告訴我：“女兒，你去嬸母家玩會兒，我和你爸爸有事商量，乖”。“喔”。我點頭嗯了一聲，便跑出去了，到了嬸母家，嬸母說：“乖，來，我幫你們弄些玩具玩，我們玩釣魚好不好?”“好”。我和妹妹點頭同意，嬸母去拿玩具釣鉤和玩具魚，並往大盆里放了些水，我們開始玩了。“哈哈，真好玩”。屋裡傳出陣陣笑聲。
就在這時，嬸母看見媽媽從大門走了出去，便說：“真真，你看看，那是你媽媽嗎?”我跑到窗戶邊看，果真，那真的是媽媽。嬸母說：“走，我帶你去追，還來得及”。我騎著小腳踏車，嬸母和妹妹跑，我們去追媽媽，一個拐角處，我們看到了媽媽的背影，我不行的喊著：“媽媽，媽媽”。可媽媽卻並不回頭看我，那一刻，我真正嘗到了痛苦，並留下了淚水。
回到家，我看見爸爸在沙發上無奈的坐著，喊著;“爸爸，爸爸，媽媽走了，媽媽走了”。我邊哭邊說著。爸爸看了我一眼說：“沒事，還有爸爸在，媽媽會回來的，乖”。那晚，我含淚進入夢鄉，夢裡媽媽回來了，我們一家很和諧的在一起……我又落淚了……
痛苦，這件事對我的傷害好大，但我不曾恨媽媽，只是無奈的忍受……