□高級教師 錢傳明
中考作文的命題走向認定是以我為中心，我的生活為半徑的圓。這個“圓”包含著學校、家庭和社會生活的三大板塊，作為考生的寫作能力要智慧地表達自己對生活的認知、獨立思考和感悟，表現出審美觀、人生觀和價值觀。因而，善於調動生活的積累，打造真實的自我是最棒的。正如越是民族的東西，越是世界的，也是最富有生命力的。
而對中考作文的準備工作，當務之急要做些什麼？靠押題、套題是誤人子弟，而是在臨考前，把自己平時習作整理一下，按照中考作文的要求挑選自己的“代表作”，然後再按照材料的範圍給習作分類。譬如先選出學校生活：挑選出寫老師的、寫同學關係的、集體生活的各一篇；家庭生活：寫父母的、寫親朋好友和一家人關係的各一篇；社會生活：關注社會熱點的體驗和感悟的、成長經歷和興趣愛好的各一篇。這些習作幾乎可以覆蓋中學生的所見所聞所想，在此基礎上作修改，打造一個真實的自我。
當我們奠定了以上基礎後，在以下兩個方面作考前操練，以利在考場上如願以償地寫出可奪高分的作文。
破題——抓題眼
破題就是常說的準確審題。應試作文必須符合題意，我們比作“戴著鐐銬跳舞”就是這個意思。否則離題、偏題將“全功”盡棄。
破題的方法就是要抓題眼。所謂題眼就是題目中能揭示文章中心思想、寫作重點、表明感情色彩的關鍵字。它在不同結構的題目里處於不同的位置。以一個完整句子作標題的，題眼往往在謂語部分，如“生活是美麗的”，“美麗”就是題眼，在自己親歷的生活圈子裡選擇突顯美麗的人與事來寫，表現自己對生活熱愛與讚美的感情。由於題目的範圍較大，我們處理時要大題小做，以小見大，給立意定位，確定選擇重點。其他以短語或詞組命題的題目，題眼往往是修飾性或限制性的詞語，如“收穫的喜悅”，“收穫”就是題眼，“成長中的趣事”，“成長中”、“趣”就是題眼。還有題目是個無修飾、限制的詞，題眼往往是題目本身或它的象徵意義。如“眼神”，強調了一種情感的交流，實際上是寫你心靈的情感。
範文：生活是美麗的
奏響生活的樂章，你會發現有許多美的音符在跳動翻開生活的日記，你又會發現有令人難忘的篇章。是的，生活中的美太多太多了。不信？我們就一起去傾聽，一起來回味，來閱讀這生活的美吧！
清晨，與媽媽一同去市場買菜，我就被那品種繁多的蔬菜，一個個忙碌的身影所吸引，菜主們吆喝著，盡心竭力地向顧客們推銷著自己攤位上的新鮮蔬菜，透過他們的身影，我看見了一種美，一種中國人特有的勤勞的美
中午，在家，我做著自己的事，突然燈不亮了，原來是保險絲斷了，可爸爸卻去加班不在家，媽媽對電又一竅不通，這時，好心的鄰居聽見了埋怨聲，主動承擔了這維修的活。不一會“三下五除二”的功夫，家裡的電器又正常運轉了，多虧了他們啊，我們的好鄰居，讓我看到了美，樂於助人的美。
下午逛街，眼前一道道美麗的“風景線”在穿梭，男孩、女孩、男士、女士們都竭力地裝扮自己，給身邊的人以一種美的享受。馬路上車水馬龍，商店裡琳琅滿目，這種繁榮的景象構成一種獨特的美。櫃檯小姐的燦爛微笑，純真小孩的無理撒嬌，街頭巷尾人們陽光般的笑容，都讓我看見了一種美，一種享受安寧生活的美。
晚上，打開電視，正在現場直播為申奧加油的群星演出。群星們美嗎？他們是美的，他們不僅外表靚麗，更是有一顆赤誠的心。為了申奧成功，不辭辛苦、不計代價、免費義演，為祖國申辦XX年奧運會而儘自己的一份力，努力地在台上將自己的才華展示出來。演出後，那一席沁人心肺的話語，通過他們的知名度與他們的認真演出傳遞到每一個中國人的心靈深處，我們在為中國加油吶喊，“申奧成功”的聲音成為美的鏇律。我看到了美，一種團結、向上奮進的美。
仔細去觀察你的生活吧！仔細閱讀你的生活吧！你會發現更多的美，其實我們生活的祖國，就是用美來裝扮的！
簡析：為了突出題眼的“美麗”，作者從我的審視點出發，調動了生活中的積累，把四件典型的事例巧妙地集中安排在一天之中加以具體描述，由次到主，層層深入，感受到勤勞的美、樂於助人的美、享受安定生活的美、團結向上奮進的美，讓人置身於美的花叢中。最後再點明“我們生活的祖國，就是用美來裝扮的！”這樣精當的議論突出了四件事的美麗，更顯示了題眼的意義和價值。古人說：“立片言而居要，乃一篇知警策。”強調了突出題眼的有效方法就是把片言隻語作為警句，放在明顯位置，這是十分重要的。因此我們要注重對感悟點的闡述，除了首尾段的點明以外，在敘述和描寫人和事的過程中也可以作適當的點撥，有時為了強調題眼的主旨，還可用題記的形式放在篇首，更顯著的加以突出。
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扣題——抓情理
扣題就是按照題意作文的基本法則。中考作文只要緊扣題意或演繹、或創新，那勢必出彩。
扣題的方法就是要抓情理。所謂“情理”，正如古人所說：“情者文之經，辭者理之緯。”這就是說，情，包括理和志，是文章的經線，辭語，包括文采只是情理的緯線，只有經線位置正確，緯線才能與之相織成布帛；只有情理明確，辭才能協調流暢。因而，“情理設位，文採行乎其中”，“此立文之本源也。”可見文章要追求內容和形式的完美統一是緊扣題意的根本。
我們把抓情理具體細化為下列三個方面：
—是內容真實。選材要嚴，我們要調動生活積累，以個人生活經歷為素材，選取能緊扣題眼主旨的材料，以詳略關係組合恰當，打造一個真實的自我。
二是形式靈活。文章的謀篇布局要獨具匠心。形式是為內容服務的，目前常用的標題式、一線穿珠式、喜怒哀樂式，縱式、橫式和遞進式等結構都是可以運用的。只要敢於創新，一定能收到較好的效果。
三是語言精彩。為了表現自我的真情實感，語言的雄辯動人出於至情至性。要運用修辭的生動形象、長短句的錯落有致、句式的多樣變化、引用古詩文警句名言佳句等等，都是為了議感悟抒真情，一篇緊扣題意的情文並茂的美文會脫穎而出。
範文：箏曲飄香
此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指桑；高山流水，百鳥爭鳴，千里蟬娟，萬里無雲，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這鏇律更感人呢？當年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。
初聽梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠觀西湖上迷濛的雨霧，箏音借著雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的悽美故事，彩蝶的翩翩雙飛仿佛是從另一個世界婀娜而至，時而嘈嘈切切時而如泣如訴，時而跌宕時而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。
再聽梁祝，在某個靜謐的夜，樂曲從cd中流淌出來，迴蕩在夜空中，化成幾縷逐月的煙雲，幾許拂面的晚風，靈魂開始舞蹈，沒有憂愁沒有煩惱，隨著思潮飄舞，穿過回憶走過未來。
現在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢想，輕攏慢捻，箏就是知己，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的嗎？指尖的弦在顫動，有時是佳人的微笑，有時是流浪者的愁腸百轉，有時是夕陽近黃昏的無奈，閉上眼，千絲萬縷織成一網情愫，帶著心和靈魂上升、上升，空氣中飄著花香，清脆的箏音傳得很遠，這是一泓永遠的泉，我醉在其中…
我想知道思緒中有多少道網，網羅了我全部的夢想，無論是華麗的網，樸素的網，空虛的網，真實的網，我都無力掙脫，只能在網中用指尖撫著網路，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。
簡評：這是一篇有著極強個人體驗的佳作。首先是相當豐厚的語言功力來表達內心的感受。排偶的運用，絕妙的比喻，詞語選配的精緻，引語的點化，段落的勻稱，用詞的多樣都顯示了辭語協調流暢的才華。
為情造文，又是本文的一個亮點。作者以“箏”為載體，引出情有獨鐘的鋪陣，又以箏曲——《梁祝》為線索穿透自己的情愫，層層推進，從“人間悲歡離合”升華到“網羅了我全部的夢想”，“或喜或悲”去思考自我，思考人生，意味深長。緊扣題眼“飄香”，以情理的真實和飽滿的激情深深打動了每個人的心，這就是本文的魅力。