知識要點：1、所謂“一事一議”，即就一件事發表議論，“即事說理，有感而發”。2、“一事一議”的文章一般由敘事和說理兩部分組成。
考試說明：不少學生在寫“一事一議”的文章時，沒有一個清晰完整的思路，結果寫出來的文章頭緒繁多，結構混亂。針對這種現象，特作如下說明：
“一事一議”的文章一般由敘事和說理兩部分組成。先敘述一件事，再就這件事進行議論，發表自己的見解，說明一個道理。
敘事例、明對象在現實生活中，我們會目睹許多事情，這是發表議論的對象，也是產生看法的基礎。我們可以選擇那些有話可說、有理可講的事情，它可以是應該肯定的正面事例，也可以是應該批評或引為教訓的反面事例;最好是那些發生在自己身邊、且較有普遍意義或應引起大家重視、而自己感受也最深的事情來寫。身邊的事情，自己熟悉;感受深的事情，有看法可言。如同學中出現的助人為樂、自覺參加環保活動及抄作業、過生日請客等現象，都可以成為議論的對象。
選定了確有其感、確有其理的事情，還要明確怎樣“敘”。對事情的敘述，既要清楚，又要簡約，要根據說理的需要對有關材料作適當的取捨。與所說之理相關的部分要敘述得具體一些，突出一些;反之，則可以少敘或不敘。如《實力最重要》一文的第一段是這樣寫的：“我家街口有個啞人賣刀，只見他將曬衣服用的鐵絲墊在鋼板上，像切韭菜一樣嚓嚓切斷，然後揚起刀口讓人看——刀口完損無缺。在人們的驚嘆聲中，刀一售而空。”同樣是這件事，《要善於宣傳自己》一文則是這樣開頭的：“鄰居王阿姨逢人便說她從街口買回一把好菜刀。據說這刀能將一根鐵絲切成幾段而刀口完損無缺。‘我們剛從街口經過，怎么沒聽見賣刀的吆喝聲呢?’‘那賣刀的是個啞人!我是看了他的表演才買的。’——原來如此!”說理的中心不同，敘述的角度也就不一樣。敘事要為所說之理奠定堅實的基礎，然後再以“理”為核心展開議論也就順理成章了。