教育孩子的心得
衢州市實驗學校六（7）班 王治博家長
家庭對孩子一生的成長是至關重要的，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。在教育孩子的問題上，向來都是仁者見仁，智者見智，沒有固定的模式。孩子一天天在成長，從牙牙學語到如今的國小即將畢業，他的變化同樣也給我們帶來一個個驚喜。其實孩子的成長過程也是為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，與其說我們教會了孩子，倒不如說孩子教會了我們。下面我就談談我自己的觀點和經驗。
兒子王治博今年國小六年級了，雖然不是很優秀，但也有不少優點，例如擅長體育，性格樂觀、尊敬師長，有較強的交際能力，擅長與他人友好相處，善於觀察生活。但同時也存在一些缺點，比如粗心大意，脾氣倔強，任性，比較好動，做作業思想不夠集中，自主學習意識及能力不強。針對兒子的性格特點，我的經驗有如下幾點：
一、首先家長要以身作則，充分發揮表率的作用
家長是孩子的第一任老師,家長的教育行為影響著孩子良好個性品德的形成和發展,影響著學校教育對孩子的教育效果。作為父母要講究原則，不能過分溺愛孩子，也不能一味滿足孩子提出的要求。
二、適當管教，不能過度嚴格
王治博比較倔強，若管教太嚴，與他性格不符，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再給予耐心教育與疏導，通過講道理，使他明白自己的一些“主見”並不那么好，並不那么符合社會道德與規範，從而自願放棄自己的“主見”，改正自己的毛病。
三、儘量與孩子好好溝通，成為孩子的朋友
每天利用吃飯時間，和孩子交流，讓孩子說說今天在學校里發生的事情，多聽聽他們的心聲。與孩子溝通，最重要的是平等。在孩子在學習上遇到困難，向我們尋求幫助的時候，不要批評他，也不要抱怨，而要給予特別的鼓勵，引導他們去解決問題。
四、利用家校聯繫本，主動與老師聯繫
因為王治博平時上課思想不夠集中，總是喜歡開小差，在家裡做作業也磨磨蹭蹭的，這時候家校聯繫本就起到了關鍵的作用，家長在上面向老師反映孩子在家的學習情況，也可以詢問老師，了解孩子在校的表現，上課是否認真聽課，發言是否積極等。這樣才能有針對性地教育孩子，幫孩子改掉不良習慣。
五、培養孩子的信心以及自主能力
孩子一天天在長大，作為一個即將升國中的孩子，我們該學會適時放手，讓他們自己做力所能及的事情，比如洗自己的襪子，端茶倒水，掃地拖地等家務活。不要永遠都認為他是個孩子，這個不讓做那個不讓碰的，要是不肯放手讓他邁出第一步，他將永遠都學不會做任何事情。
老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。今後，我決心積極配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才。
如何教育好孩子的幾點想法
衢州市實驗學校六（7）班劉正煊家長 劉奎芳
孩子是祖國的未來，是民族的希望。從振興教育，培養好下一代，把下一代教育成國家各行各業、各個領域的有用之材角度出發，本人談談如何教育好學習階段孩子的幾點想法：
1．從歷史唯物主義層面啟發教育孩子。給孩子講世界歷史，特別是中國社會的近代史，通過教育，逐步樹立孩子為國家昌盛而應該擔負的責任感和使命感，努力學習，掌握知識，長大以後為國為民奮發圖強，使孩子樹立正確的人生觀。
2．學習要做到循序漸進。從聽好每堂課，寫好每一個字，做好每項作業開始，養成良好的學習習慣，扎紮實實地認真學習，掌握教材要求的知識。
3．課外儘可能地多看一些有益的書籍和新聞、法律等方面的電視節目，多寫日記和讀後感。通過多讀、多聽、多寫、多練，不斷提升孩子的知識面，關心國家大事，提高孩子識別是非的能力，使孩子知道什麼是對的，什麼是錯的，什麼該做，什麼不該做，最佳化提升孩子的道德品德。
4．家長、教師以身作則，特別是家長，要以自已的良好行為引導教育好該子。
5．鼓勵孩子積極參加有益的社會活動，逐步培養孩子適應社會的能力，提高孩子和社會溝通交流水平。
6．通過休息、課餘時間等積極積參加體育鍛鍊，飲食、休息規律規範，不斷提高孩子的身體素質。
家教心得
衢州市實驗學校六（7）班 蘭芊慧家長 蘭金山
家長如何教育和培養好自己的孩子是當今社會的焦點問題。家庭是社會的基本細胞，常言道：“家庭是人生的第一課堂” “父母是孩子的第一任教師”。孩子出生後，首先接觸並受其影響的就是家庭環境。有句話說：“有其父必有其子，有其母必有其女。”然而，在親職教育中，由於我們大多數家長不懂教育規律，缺少帶孩子和教育子女的經驗，加上現代社會競爭激烈，工作壓力大，難以有足夠的時間和精力用於子女教育上，於是經常在不知不覺中傷害到孩子，妨礙了孩子的健康成長。現結合自身對孩子的教育，談幾點體會。
一、給孩子樹立一個好的榜樣
孩子的模仿能力很強，而模仿的對象主要是孩子心目中認為的“榜樣”，如父母、老師等。父母與孩子長期共處於家庭，父母的一言一行孩子都會看在眼裡，記在心上，並觀察模仿、學樣。家長要堅持做到：“教育孩子，首先教育自己。”要求孩子做到的，自己要首先做到；要求孩子不做的，自己首先不做，真正把“言傳”變成“身教”。
二、做好家庭學習輔導
引導孩子自覺學習，當孩子考試成績不佳時，及時幫助孩子分析原因，再有針對性地幫助孩子解決。（比如指導孩子建立糾錯本）
三、與孩子一起閱讀書籍
閱讀既是一種技能，更是一種豐富知識的手段，大量的閱讀不但可以增長知識與見識，還能提高自身修養。我家孩子以前不愛閱讀，為此，我讓孩子自己挑選書，和孩子一起閱讀，還把閱讀作為一種獎勵。通過一段時間的堅持，孩子每天完成作業後，都會自覺地抽出時間看書。
四、要重視對孩子的品德教育
教育孩子是一門學問，需要學習和用心，現在大部分家長都意識到了將來孩子在社會上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學習都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。
孩子的成長是漫長的，在學校、家庭、社會的共同努力下，我相信每個孩子都是最棒的。
家有小女
——家教心得
衢州市實驗學校六（7）班江悅嶸家長 包麗雯）
當在健美操舞台上見到那動作舒展有力，身形優美高挑的江悅嶸時，相信再也看不出她就是當年那體弱多病的小姑娘了。回想起十多年來做家長的點點滴滴，感觸頗多，以下是我的幾點感受與大家分享。
一、健康是關鍵
作為家長首先要保證孩子的健康，健康包括身體健康和心理健康。每天保證給予營養均衡的三餐是家長應盡的職責。特別是早餐，儘量在家準備，以確保早餐質量。其次重視孩子的體育鍛鍊，讓孩子選擇一項有興趣的運動堅持下去。有興趣的運動在鍛鍊身體的同時有助於孩子增強自信，還能幫助孩子交更多的朋友，豐富課外生活。同時還要注意孩子的心理健康，特別是小女孩通常心細、敏感、容易情緒波動，渴望得到父母更多的愛和關注，父母也需要給予更多的心理呵護，但呵護不同於溺愛，而是培養女孩子內在的堅毅和大氣。父母需要了解並正確對待女孩子的情緒，儘量讓她傾訴自已的感覺和想法，有時可以不做任何評價，努力使自已從一個說教者轉變為一個傾聽者。並在適當的時候提出自已的看法，引導她成為一個獨立的、心胸開闊的、自信的、有愛心的女孩子。有人說女兒是媽媽的貼心小棉襖，我想我們做媽媽的更要成為女兒的貼心小棉襖。
二、獨立很重要。
讓孩子學會獨立生活，這話每個人都會說，但做起來卻不容易。我個人認為獨立就是從小事開始，讓孩子自已完成。小時候獨立是自已洗臉洗澡，長大是自已自覺讀書，主動承擔家務，獨立思考問題和獨立解決問題。小嶸從幼稚園開始時就自已洗臉洗腳，一個人跟著老師出去比賽，自已整理行李，自已洗小內衣等等。在孩子獨立完成任務時要寬容孩子的過錯，多一點耐心與寬容心。孩子學習獨立是循序漸進的，不可太急於求成，而應在這過程中多給予正確的引導，這樣孩子才能更快地獨立。如孩子自已整理行李，一開始孩子肯定整理不到位，老是丟了這忘了那的，沒關係，家長幫著檢查一下，甚至少帶了幾樣不重要的東西也沒關係，犯了錯下次會記得更牢。特別是可以從簡單的整理開始，如整理去游泳時的用品，整理到農家樂玩時的食物等，從孩子能輕鬆完成的事開始，這樣不僅培養了孩子的獨立性，還讓孩子養成了愛勞動的好習慣。
學習的獨立尤其重要，總有一天孩子的功課父母輔導不了，所以我個人認為不一定要輔導孩子做功課，做錯了才能意識到自已的差距在哪兒。當然配合學校對孩子進行教育很重要，親職教育的主要任務是配合學校教學，對孩子在學校的學習要心中有數，經常與老師溝通。然後對症下藥。對老師提出的要求認真配合，學校的活動極積參與，這樣也會給孩子做好榜樣。
三、感恩不可少。
心懷感恩，心懷快樂。現在大多數家庭都只有一個孩子，誰不是當寶貝一樣呢？這無形地讓孩子變得以自我為中心，誰都要讓著他，稍不順心就亂發脾氣，更要求我們在教育孩子時只是會讀書是不夠的，首先要學會做人，學會感恩。感恩不但要感謝長輩，感謝老師，感謝朋友，還要感謝生活，感謝自然，感謝挫折，感謝命運……感恩其實是生活的大智慧，人生在世不可能事事順心。對於各種失敗和不幸是懊惱抱怨，還是對生活滿懷感恩之心跌倒後再爬起來呢？只要懷有一顆感恩的心，就能發現生活的美好和世界的美好，就能生活在陽光里。感恩是個大命題，我作為家長還在每時每刻的參悟中，我也希望和我家小女一起參悟，共同進步。