誰也不曾想過，會有一天，活在無聲的世界，無光的世界裡，在那沒有動作的環境下生活，忍受那失去手腳，失去臂膀，失去那曾經熟悉的翅膀的滋味。
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但我永遠都不會忘卻，那一個個自然而坦誠的微笑，那一個個堅強而堅毅的目光，曾給我帶來的震撼與感動。
……
——題記
陌生而友好的祈禱
算起來，我已是第二次來到這所盲聾啞基地學校了，第一次，我在懵懂間匆忙度過，看似幾夜之間明白了許多，其實不然，內心的無知與天真都被虛偽裹得嚴嚴實實，無從流露。所以，這次，我下定決心努力，讓自己在這的四天裡過得充實而安穩，輕鬆而又有所收穫，使自己的腳步踏實而穩健。但一連的疲憊把手腳惹惱了，手腳開始不聽使喚，精神上屢振不菲，眼巴巴的望著教官那隨厲聲而忽變的面色，我心聲怯意。只見，旁邊走來幾個這所學校的學生，他們用手比劃些什麼，顯而易見，他們不能說話，倏地，我看到一個男生，路過我們時，他的雙手不停的在額頭和兩肩之間擺動，我知道，那是一種力量，一種陌生朋友之間的祈禱，那是一種出自內心，一種陌生朋友之間的關愛。
充滿韌性的擺動
沒有光明的世界，是慘白的，是無助的，是絕望的，但是我卻看到--在石凳子旁，有幾名盲童，依凳而站，雙手用力地做著於動作，雖然簡單，但有時這么不易，雖然柔軟，但柔軟之中卻在冥冥之中透著幾分力量，有力地，鞭打著我的心，心，搖曳不止，讓人看了是那樣的於心不忍，但又是那樣地，為他們感到自豪！
事實上，我們認為那是對自己的虐待，對自己的不善，殊不知，這樣的動作，帶著他們的渴望，帶著渴望平等的目光，在微微明朗的空中，隨運動，宣洩出，在空氣之中尋找希望。
充滿自信的笑容
在那微破舊的的；樓房裡，幾名失去手腳的的學生正津津有味地汲取著書中的知識養料，奮發的氣量在他們眼中醞釀，不是要迸發，那充滿嚮往的明眸，和那微微揚起的嘴角，在陽光下，是那樣燦爛
……
其實，他們是墜入人間的安琪兒，失去了羽翼，不能飛翔，有時候，殘缺，也是一種完美。
他們，為我詮釋了堅強，他們的笑容，他們的自信，帶給我，堅強的信念，讓我，有了勇氣，努力飛翔。
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