一個人倘若得不到他人的關愛，那么當他看到別人愁眉苦臉時，總會心生惻隱，愛意泛濫。
——題記
我所在的班級中，有一位這樣的同學：她是一個心直口快之人，她表里如一，她慣於隨心所欲，總是放任自己的性情；她樂善好施，對於失落的同學會不假思索的給予殷切的關懷，她熱情真摯，連一些古板、死氣沉沉的老師，也因她的活力而融入了我們的班級里；她學習很好，在年級中也名列前茅，她非常強勢，甚至可以認為是有些固執，但不可否認的是，她其實十分善良。她從不居心叵測，陰奉陽違，她與許多罪惡的源頭分道揚鑣，她每天都生機勃勃、歡天喜地，鬧得不亦樂乎。她是我的同桌，也是我們班的班長，同時，也是我今天所要寫下的這篇文章的主角。
事情起源於運動會的安排問題，當我們討論到班級口號的時候，大家針鋒相對、莫衷一是。眼看情況越發嚴峻，她急中生智，指揮班上的所有人將自己想好的口號寫下，然後交上來讓所有人投票裁決。這一方法十分公平，劍拔弩張的情況也趨近好轉，但好景不長，因為她做出了一件讓所有人都難以想像的事情：她濫用職權，獨斷專行。最後斟酌出來的口號是這樣的：“七班七班，法力無邊。來我七班，讓你成仙。”（或有所不實，但大體上意思相近）我心知肚明，這樣花哨的口號除了滿足一些想要譁眾取寵的傢伙的惡趣味外，她也是出於好心，想要標新立異，讓我們班與眾不同。說實話，這便是我寫下這篇文章的理由。我是真的笑不出來了。
以下是我個人的內心獨白：當我看到你站在講台上沾沾自喜之時，我不知為何暗自傷心。你說這個方法很民主（後面會有解釋），可為什麼有人逃避，有人非議，有人不滿；你說這件事老師同意，可你為什麼以一己之見來剝奪他人抗議的權利。難道老師不負責任的態度能成為助長你獨裁的燃料，難道你不會為一時的心血來潮的魯莽決定而忐忑不安、追悔莫及，難道你因為成功而剛愎自用，不屑用雙眼多去看看同學的愁眉苦臉，不願去聽聽同學的怨聲載道。難不成污濁的水中溶不進一滴乾淨的露珠。那露珠又何嘗想要同流合污呢？我應該感到憤懣，即使是小題大做，也不禁使我暗自傷心。
你的固執，你的偏激，你的傲慢，也許會為你籠絡到一些人心，但更多的卻是讓你四面楚歌、眾叛親離。你應當警醒了，那些助長你信心的人，更多的只是無理取鬧的起鬨而已。他們並沒有曲突徙薪的遠見，也不具備作為一個集體應有的責任心。你就像一塊海綿，你周圍的朋友就像是吸附於你身上的水，在大難當頭之際（指海綿被人用力一擠），你就會又成為一塊乾扁的海綿了。
你與他們不同，你是一班之長，你不應該玩世不恭，把班級榮譽當做兒戲，像白菜一樣的到處拋撒，這樣做將會使你成為眾矢之的。
你是一位值得我們信任、親睞的夥伴。對於你的喜愛，至少是對我來說，是真心誠意的。因為你與生俱來的氣質和非同小可的交際能力，是你取之不盡，用之不竭的財富。我真的很羨慕你，甚至有些嫉妒，你的身邊總是高朋滿座，而我卻是煢煢孑立……越是如此，你就更亦當小心，就像花朵會招來蝴蝶，也會招來害蟲一樣，有些人虛情假意、濫竽充數，僅僅只是為了蠱惑、榨取和揮霍你所給予的同情和心意。如此說來，利弊可見一斑。
我不想對你冒失、輕狂的舉措嗤之以鼻，但假如你繼續執迷不悟，我又該如何去指責呢？一個能夠推心置腹的朋友，有哪位會在你誤入歧途時落井下石。他應該用尖酸刻薄的話語讓你反省。你是聽不進這些忠言逆耳、苦口婆心的言語的。我很想告訴你，我十分喜歡你的個性，我不願因為意見不一而破壞了這來之不易的感情。希望我的這番話能夠盡一些微薄之力，幫助你指點迷津。雖然你可能對此事毫不知情。
桃李不言，下自成蹊。