【篇一】
一個人一生要走多少路，不是一條，也不是幾條，而是很多很多。在這些漫長的路中有多少條歧路，又有多少條不通之路，又有多少條通向光明的路，沒有人知道。
多少人走向歧路，到少人走向不通之路，又有多少人走向光明大道，誰也無法知曉。
在那布滿陽光的大道旁有許多雜草叢深的小路，有很多孩子因為被大人遺忘而迷路所以走進了那些小路。沒有人去幫助他們，待到他們失蹤後，也無人去尋找他們。因為不知他們去了何方，卻從未想過他們是否因迷路而害怕，只是責怪他們為何迷路，最終連他們的存在都被遺忘。
當很多年後，有一個孩子衣服破爛，腳步蹣跚的走回了大道。當人們終於想起了他時急喔、就會惋惜，吃驚。但迷路的不僅僅是他一個人，於是人們又回去尋找，只可惜，那些被人遺忘的孩子早已消失不見。因為被人遺忘所以難過，痛苦直至生命的終結。就算有一個孩子倖免被人找到，可他心中的色彩也早以退落的一絲不剩。
為什麼沒人去尋找那些孩子，為什麼沒人去幫那些孩子，為什麼迷路的總是孩子。
【篇二】
古老的掛鐘敲了十二下，聲音穿透了整個世界。抬起頭，伸了伸勞累的筋骨，走到窗旁，仰望星空，星星在閃爍著，月亮散發著清冷的光。
街上空無一人，有的，只是風吹樹葉的沙沙聲，樹在空曠的街道旁搖擺。可以清晰地看到一個個搖擺不定的影子;路燈發著微弱的光，似乎風再大一點就能把它吹滅。街上是如此的寂靜，死一般的靜。
回到寫字檯前，看了一下，自己完成的幾張試卷和還帶有餘溫的鋼筆安靜的躺在桌面，一杯未喝完的綠茶，還在冒著縷縷輕煙，飄著淡淡的茶香。
小鬧鐘“滴答滴答”不斷的轉著圈，而我們的生活，也像機械一樣不斷的重複著做同樣的事。一張張數，理，化試卷好像沒有休止的樣子，要我們一次又一次的去完成。看著自己凌亂不堪的寫字檯上，躺著一張張已完成的試卷，看到自己以往的成績儘管自己很努力，但是仍然徘徊在那個分數線，想到父母日漸蒼老的容顏，他們帶領我走過的風風雨雨，對我的種種期望，心中不禁的有點感傷和落寞，鼻子不禁的酸了，淚經過眼角流了下來。
擦乾眼角的淚水，看了一眼桌面的鬧鐘，自己對空氣笑了笑，為了高考，再苦也值了。
【篇三】
球場上，從容瀟灑，主宰比賽，得分扣籃封蓋;
課堂間，紙條橫飛，談笑自若，考試當繳白卷;
那時候天總是很藍，我們時常光著腳丫在田裡漫步，去操場放風箏。那時豪氣萬丈，盡情歡唱青春之歌。純真是那時最無言的歌聲，點綴每張燦爛的笑臉!!
木棉花開，木棉花落，又是花開時節。可惜昔日伊人如水的雙眫已失去靈魂;伊人溫柔的耳語已成回音;伊人恬靜的笑容卻成了心中的夢魘!!!!
歲月難得沉默，秋風厭倦漂泊。我已兩鬢斑白，早生華髮。嘆壯志未酬，知己難逢：昔日誰共我馳聘球場，誰和我談笑風生，誰與我開懷暢飲我想呼喚，呼喚時光的輪迴，等候，等候那千年的輪迴只為了那一時的感動
流浪，不要問我從哪裡來，我的故鄉在遠方。我要去流浪，我已習慣一個人的路，一個人的風景，我也不再哭泣，日記里也沒有我的笑容!
【篇四】
每天走在上學的路上，望著不遠處的教學樓，心中莫名產生厭惡感.好想睡覺喔!
但是光哥要罵罵的噢。
聞不見花香，聽不見鳥語，我只在意腳下的路，因為在我很小的時候，大人們說這是的出路。
於是我相信了，頭上是好厚好厚的烏雲，腳下是步滿荊棘的路，在暴風雨中接受一次次成長的洗禮，卻未見過所謂的彩虹。
我想，我真的不是一個愛學習的孩子.放棄么，不用大清八早的起來聽那些大段大段的文屁.而是舒舒服服的一覺睡到自然醒。
可我知道不可以，因為一覺醒來將是巨大的空虛.學習對我到底是什麼?呵呵，只是一份未完成的大學錄取通知書而已。
【篇五】
無聲的吶喊，瘋狂的嘶吼，瘋了似的內心，一個瘋了的我……壓力像一座火山，一座睡著的火山。它不斷的壓抑，不斷的壓抑，壓抑著那滾燙的、翻攪著的岩漿……
腦子裡的一片混亂，翻山倒海而來的情緒，像一片片很大的烏雲蓋頂，覆蓋了我的內心。然後，不停地傾盆大雨、打雷颳風，形成暴風雨。然而，我卻無法讓風雨停息。
每日的神經緊繃，一覺醒來只覺得有一股強烈的壓迫感侵襲著我的大腦神經。然後，我就得用盡全力去壓抑它，不讓他侵占我的大腦。
每日的自我壓抑，眼淚在眼眶打轉。但神經系統卻警告我，將它吞忍回去……想要說出口的壓抑，但理智卻告訴我，發泄的後果有多嚴重。然後，我就得繼續地壓抑再壓抑。
每日的精神折磨，煩惱總是羨慕著考試吧，總是嫉妒著無慮……面對他人的評價，似乎是我的錯。我卻只能煩惱著我該怎么做，無時無刻地在想。然而，卻是永無止盡的煩惱……
直到有一天，睡著的火山終於忍不住壓抑而爆發了。我的腦神經一根、一根地斷了;我無聲地嘶吼、吶喊……無力地哭泣、抽泣……直到我真的感到無能為力地倒下。那一刻，我瘋了。我被壓力、情緒、壓抑、煩惱給逼瘋了……我流著眼淚，帶著微笑面朝鏡子，手舉槍狀，朝我的太陽穴，開了一槍，然後倒下……