篇一：
今天我們開始正式上課了，軍訓過後我們也輕鬆了一把，因為是第一天，多少還沒習慣這學習節奏，但我還是覺得收穫很大，因為今天我認識了三個老師。
第一節課是語文課，語文老師是一個女老師，從她的自我介紹中我的知：她姓左，而且已經差不多五十歲了。從我第一眼看到她，根本不會想到老師已經這么多歲了。老師很和藹，她說，她一直與每一屆學生相處得很融洽，大家上她的課會覺得時間過得很快。起初大家都有點質疑，她帶著我們朗誦，欣賞詩歌，我發覺聽語文老師的課，很有趣味，不像其他數學什麼的，聽著聽著就昏昏欲睡，好像有一種神奇的力量牽引著我，使我精力充沛。不知不覺中就已經下課了，大家都覺得很神奇，時間真的過得飛快。
我第二個認識的是化學老師。化學老師高高瘦瘦的，站在講台上說話時眉毛一直動個不停，因此我的大部分注意力都放老師的眉毛上面。由於老師比較高，所以我不得不一直仰望著他，悄悄透露一下，下課之後，我的脖子都酸了。
我剛剛認識了英語老師，英語老師年紀也不小了，她學的是英語專業，畢業於湖南科技大學。剛開始上課，老師就開始說那滔滔不絕的英語，聽得我一臉懵。教材最前面一部分往往是通俗易懂的，所以我還是勉勉強強能夠聽得懂，回答問題時，發言的人很少。同桌被叫起來回答問題後，我又被同學"坑"了，同桌一直指向我，我和老師對視一笑，讓後，我又被叫起來做了一個簡單的自我介紹。
今天認識的三個老師，雖然他們都還不認識我，但希望以後的日子能相處得很愉快。
篇二：
“I'm a loser，but I'm a live”這句話可能是為我而書寫的：我是個失敗者，但是我活著精彩。
一節品德課，講“男生和女生”男女互相說對方的優點，場面轟轟烈烈。“他”舉手，站起來，一副自信的微笑，我們給“他”掌聲。老師問為什麼？我們告訴老師。老師一副理所當然，地說：“他她那么好，那么善良……”我感到挫敗了。我也沒聽回答，扒在桌上痛哭，我第一次感到落魄。我想下課，不想聽了，有想“跳樓”來結束痛苦～終於下課了，他們冷嘲熱諷，諷刺我受傷的心靈。“他”在我身邊說了一句：“你知道為么“他”比你好么，因為我不夠努力”。我不夠努力？我不比“他”好？
曾經的我輝煌過，站在領獎台上，揮舞看獎盃，我為我自豪。也是在那時我迷失了自我。我以為我不會輸，我也不怕輸，但是我輸了，輸不起～所有獎獲得者，已與我無緣，成績一落千丈，朋友也走了～我赤祼祼。
絢麗多姿的彩霞輕輕退去天空的蔚藍，夜，就快來了。
孤獨寂寞的夜晚，只剩下月亮和繁星與我相伴。我茫然的走在大街上，望著天空中閃爍的星光點點，我大吼一聲：“為什麼，我這么輸不起，為什麼？”我看見他們和朋友嘻笑，我哭了。我跑到深山老林痛哭，只有我一人，我躺在草地上，回想起曾經的我：我走哪，他們跟哪，我遠嫌棄他們煩死人;次次考試第一，目中無人;以前許多的玩伴，許多的期許，轉眼間飄散。還要走多遠，迷失的自己才能甦醒？
我想回到過去已不可能了：我曾經擁有過一切，轉眼間飄散如煙。我開始珍惜友誼，但是太晚了，“他們”都走了。是你的沒人能搶走，不是你的永遠得不到。昨天已成過去，我還年輕要：自強不息，乃幸運之母。——加油！
篇三：
“若要人不知，除非己莫為。”和“不做虧心事，不怕鬼敲門。”是我非常喜歡兩句話，因為我曾經走過彎路。
記得三年級，有一次英語突擊默寫，我考得非常差，不及格。放學回家我不敢把這事告訴父母，於是我把英語默寫本藏起來了。第二天我跟老師謊稱本子找不到了，老師也沒追究。但是我畢竟是個老實孩子，從來也沒有乾過這樣欺騙父母老師的事兒，心裡非常的不踏實，上課時也擔心媽媽打掃房間時，萬一找到本子怎么辦？誠惶誠恐、內心煎熬的日子持續了很長一段時間。
前幾天又來了一次突擊考試，很多內容我沒複習，沒記牢，差一點不及格，還是要求家長簽字。我一下子陷入恐懼之中，怎么辦？還像上次那樣把本子藏起來嗎？還像上次那樣過無數個提心弔膽的日子嗎？
回到家，一向話多的我變得口吃，變得木訥，變得心事重重，細心的媽媽很快察覺了我的變化，問：“你怎么了？是不是考試沒考好？我看你們網上作業有考試簽名。”我回想起以前那段不開心的日子，終於鼓起勇氣說：“嗯，我沒考好。考得內容很多是以前學的，我都忘記了。”說完，我低下頭準備迎接暴風驟雨般的批評。然而，不一會兒飄來的卻是媽媽溫柔的聲音：“寶貝兒，一次沒考好不代表什麼，咱們現在要做的是把這些不會的、忘記的趕緊記住，真正把它們變成自己的知識。學習就是不斷發現錯誤改正錯誤的過程，媽媽相信你，下次一定能考好的！”聽了媽媽這番話，我懸著的一顆心終於落地，擦擦額頭的汗珠，心想媽媽怎么那么通情達理呢？吃完飯，我認認真真地訂正，每個字都寫得工工整整，並且牢牢記在心裡。
原來坦白的感覺是這么好啊，好像一縷陽光照在我陰霾的心上，我覺得整個人都變得輕鬆，變得透明，變得異常快樂！