篇一：
我再去找他玩的時候，他磨磨蹭蹭地半天才出來，還一副不耐煩的樣子。我搖他的胳膊，他甩開我：“玩，你就知道玩，都高三了，別再來煩我，你是優秀幹部，還可以加分的，我呢？”
我臉上的表情僵住，“三三，你……”他不理我，直徑走回教室。快樂的時光都是小溪，很快流過了。我的好朋友三三居然這么對待我。
那天，我一個人去拍大頭貼。所有的表情都不是我想要的，就算我努力扯開嘴角微笑，可是，笑得比哭還難看。我把那些大頭貼寄給三三。
我說：“三三，希望我們還是好朋友。沒有你，我就不快樂了。”
可是，沒有得到三三的回信，心，一點點地沒落下來。
高考的前一個星期，我收到了一份特快傳遞。打開，是我和三三的大頭貼，十幾張，照片上的我有著甜甜的笑，還有他寫的幾行字：
親愛的哥們七七：這是我們的合影，我一直留著。和你在一起的日子很快樂，真的。雖然只是一張大頭貼，卻引起軒然大波，它是我們友誼的蛀蟲。如果我不請我媽媽，老師肯定會誤會你的，你是學生幹部，加分的機會難得，我不能傷害我的好哥們！
我答應媽媽，在高三的日子裡不和你說話。因為那個夜晚我實在想不出任何方法來你部我不小心犯下的錯，我不想讓你成為老師眼中的壞孩子。請原諒我的冷漠！
長大不容易，但會好的，我堅信，七七。高考過後，我們還是好朋友，可以嗎？
我一遍又一遍的把大頭貼從抽屜里拿出來，然後放回去，再拿出來。有一種幸福的滿足感，好好的感覺。
是的，長大不容易。我們要接受成長，誤會和傷害……
篇二：
“荷花，出污泥而不染。”這一句俗話是讚揚荷花滴泥不染的精神的。
我第一次看見荷花是在我六歲那年的一天清晨。那天早上，我和爸爸到公園去觀賞植物，我們來到離池塘不遠的地方，我就吵著鬧著要看荷花，爸爸經受不了我的“哭鬧攻擊”，只好帶我到池塘邊看荷花。那荷花花瓣白裡透紅，像一位頭帶雪白的帽子、身著綠衣的仙子婷婷玉立地站在池塘中。有的荷花開出了兩瓣，有的含苞欲放，有的已經全開了。
爸爸叫我數一數，全開的荷花有幾瓣，“一瓣，二瓣，三瓣，四瓣，五瓣……”數到最後，我也數不清了。爸爸也笑了，不知是笑我傻，還是笑荷花開得好。
我驚訝地望著這些花兒，它雖然從難看並且髒污的泥土裡長出，但一點也不像泥污那樣渾濁、骯髒，並與它相反。
我喜歡梅花那傲霜挺立的精神，也喜歡爬牆虎那種頑強不息的精神，單我更加喜歡荷花那出污泥而不染的精神。
荷花不但出污泥不染，而且它也把自己的身體奉獻給人們：它把它嫩白的塊根——藕，給我們品嘗，它把它綠色的荷葉給我們泡茶，它又把它芳香撲鼻的花瓣做成禮物贈送給我們。
我覺得，荷花就像可愛的蜜蜂，對人類無所需求，還把自己的勞動成果或自己奉獻給人們，它們還像雷鋒，生來靜悄悄，死去也無聲無息。
唉，要是人世間也有一大群人也有荷花的這種精神就更好了，讓那些出生在一個賭博家庭的孩子都不沾染上許多壞習慣，讓人世間更加美好！
我想：“荷花，你純白的花瓣表達了你純潔的心靈，你寬大的荷葉表達了你心胸的廣大，你潔白的塊根則讓我感受到了你樂於奉獻的精神！
正在我想的時候，一陣微風吹來，十幾朵荷花像仙女一樣翩翩起舞，這時，荷花的形象在我的心中顯得更加美麗了！
篇三：
去年暑假趣事兒——捉青蛙，我有一大半時間是在爺爺奶奶家度過的。
那裡有一條小道上，地勢非常低，每逢下雨天，就會出現很多小水窪，這就為青蛙構成了理想的繁殖場所。從小道經過時總會看到有許多青蛙在跳，平時我早就想捉只青蛙玩玩兒，可一直沒有時間來實現這一願望。
那天我早早地做完作業，正好閒來無事，我便動心了。帶著有些興奮的心情跑到那裡，又看見一些青蛙在亂蹦亂跳。我躡手躡腳地走了過去，雙手一下子猛地伸了出去，閃電般地捉住了一隻青蛙。可誰知那隻青蛙機靈得很，一下子又從我的手心中跳了出去，還在我的面前蹦來蹦去，好像是在嘲笑我。我氣憤不已，使出了全身的力氣一下子撲了過去，這一撲可不得了，可憐我摔了個“嘴啃泥”。狼狽的樣子把我自己都引笑了，幸好沒人看到，要不我這滑稽的一幕豈不是要大白於天下了嗎？哈！不多說了。來看接下來的吧！
這一跤並沒有讓我灰心，我抹了抹臉上的泥巴，繼續開始捉青蛙。
我小聲嘀咕道：哼！這次再捉不住你，我就不姓董！為了再次抓到它我使出渾身解數，悄悄地靠近一隻青蛙，儘量不發出聲音，乘其不備猛地一罩，一隻活蹦亂跳、身體肥胖、玲瓏可愛、身上墨綠、肚皮雪白、討人喜愛的青蛙就被我捉住了。我把它抓在手裡走看右看仔細地觀賞了一會兒，然後往我帶來的瓶里一放，它就傻乎乎地遊了起來，誰知瓶子太小，它四處碰壁，現在可就是我看它的狼狽樣子了……
嘿！我帶著我的“戰利品”一路上歡歡喜喜地回家了。
不過回家之後，看著它那失去自由的可憐樣子，又想想青蛙是益蟲，還是戀戀不捨地把它放回了“天然養殖場”。