當傳統國學文化與西方文化相遇，當聖誕節與春節“撞車”，隨著時代的發展進步，人們越來越趨向于欣賞西方文化。如今，“崇洋媚外”已成為一種風尚；“抨擊傳統文化，讚賞西方文化“似乎是文學家教育家津津樂道的話題；越來越多的家長希望自己的孩子出國接受國外的教育……我不得不思索，難道中華五千年源遠流長的傳統文化真的比不上西方文化嗎？
其實不然。中西方文化的起源不同，二者追求的信仰也不一樣。我們的東方文化受到佛教、以孔子為首的儒家思想和老子的道教思想影響深遠，主要追求精神的超脫，追求禮孝忠義，注重個人修養和人與自然的和諧相處。而西方文化起源於古希臘羅馬文化，他們擁有平等、自由和開放的觀念，追求個人權利以及對自然的探索和求證。因此，中西方文化存在明顯的差異，
在文化教育方面，中西方各領風騷。傳統國學文化深受儒家影響，中國的教育也注重於培養學生的個人素質，注重基礎教育和因材施教。雖說應試教育不利於學生的全面發展，但是我們不能全盤否定我國的教育方式。考試是對學生在某個階段學習效果的檢驗。應試教育有助於培養學生的自我思考和獨立自主能力。而在西方，無論是在學校還是在家庭都很注重培養一個人的動手和實踐能力。曾經有一個二年級的中國孩子，隨父母去美國讀國小，它的教師告訴他父母說：“我可以告訴你，六年級以前，他們的數學不用學了！”
中西方文化教育的不同直接導致了人們性格修養不同。中國人熱情好客，關心和詢問別人的身體健康狀況是一種有禮貌，有修養的表現。人們一般見面都喜歡相互寒暄：“你吃飯了嗎？”“最近過得怎么樣？”而西方人喜歡尊重他人隱私，所以才以談論天氣，生活來避免尷尬。中國人提倡默默無聞和無私奉獻精神，以集體利益為重，個人利益為輕，崇尚助人為樂和不求回報。但是西方人的自我中心意識很強，他們個人榮譽感極強，把個人利益放在第一位，並且推崇個人奮鬥，強調多勞多得。
傳統國學文化歷史悠久，源遠流長。漫步在歷史的長廊中，我們可以細細品味抒寫美的愛情，反映現實生活的《詩經》。穿越過春秋戰國時期的百家爭鳴的文化盛宴，我們有唐詩宋詞元曲明清小說……偉大的祖先留給我們的文化瑰寶如同滿天繁星般璀璨，是每個民族都可望不可及的。傳統國學文化是華夏子女的歷史財富，是我國全人類的文化遺產，我們應當學會珍惜。
面對著中西方文化的差異，當外來文化“入侵”時，我們應當取之精華，採取謙虛，不卑不亢的態度。對於我們的傳統文化，我們則需要總結提煉其精華，推崇提倡中華民族文化之瑰寶，才能培養更高素質的人才。