觸動心靈的 作文一：
那年我16歲上初三，那年那天的天氣和今天一樣，那年的那一天也是像今年的今天一樣的秋季，大概是由於時間上的吻合及天氣、季節等一切因素的類同，讓我不得不想起那年那天那時的事。也就是那件事，讓我對母愛有了更深一層的認識、了解與體會，也讓我一直都以有這樣一個偉大而又平凡，溫柔體貼而又善解人意的母親而自豪與驕傲。
那天我們學校開學，母親送我和哥哥去學校，當我們走到大街上買完東西準備返校時，我和母親遇到了我初一、初二的老師，那個老師告訴我說，讓我到原來的學校去領新書，說數學目標回來了，當時的我一聽到這兒便興奮有加，因為在初三時由於某些原因我們到了另一個學校而書卻在原校定的，當時新校開課都一個星期了而我卻沒有書，所以我就跟我母親說了一聲，母親聽後便說：“你先回學校吧!別耽誤了上自習，我去給你領書。”因為當時的天已經開始下起了小雨而且夜幕已經暗了下來，因此我勸阻母親說：“媽，今天別去取了，我明天讓別人給我帶回來，再說，天已黑了而且還下著雨，您對那路也不怎么熟，聽說那兒的路還不好走，下雨了路肯定會很滑的，您就別去了。”我幾乎用著祈求的語氣說著，但是一切似乎都是白費，母親強有力的話及語氣一下子就把我給堵了回去說：“快去上自習，我馬上就給你取回來了，別把課給誤了!”對於母親的話我這時似乎只有服從，再之後我便回到學校，走進了教室……
天漸漸的黑了，而且是在學校樓道燈光的襯托下，顯得天空就像是黑錦。我努力強制自己別去想母親，將思維轉向課本，就這樣擔心著，擔心著……，時間一秒秒過去，在我已經投入課本的懷抱中時，教室的敲門聲響了，一個熟悉的聲音傳入了我的耳中：“把這本書給了趙豐，麻煩您了”母親走了，而我就在老師把書給我的那一瞬間，我迫切的想見到母親，想再聽一聽她的聲音。
由此，我跟老師說了一聲便出了教室，在雨中我看到了媽媽的背影，那個在黑夜中為了給女兒拿書，寧願被雨淋濕的那個人的背影，在些匆忙，有些疲倦，追上母親時，借著道路旁微弱的燈光，看著母親眼角悄悄爬出的魚尾紋，再看著被雨水淋濕的母親的一縷縷髮絲，心中莫名的湧出一種難以言語的難受與不爽，淚水順著臉頰淌著，因為下雨，母親似乎也沒有注意到這些，我知道母親不想讓我被雨淋，她不想我冷，她也不想擔誤我的學習，但是她更不想的就是不想讓我為她擔心，我懂，這一切我懂，我都懂!與媽媽說了句您路上慢點之後便分別了。
在那一次逢星期回到家時，我們全家晚上看電視，媽媽說她去洗腳，而我說，“我給您洗吧，媽!”媽媽再三推辭，由於我的固執，母親也只好隨我，在洗腳時，我看見了一個有一個小指關節那么大的血塊，我問媽媽怎么弄的，媽媽不說，我或許在瞬間之間突然想起了送書的那一次，便破口而出說：“媽，是那次你給我送書吧!一定是。您怎么不給我說呢?您……”我已經無語了，深深的叫了聲“媽……”
天底下我最親、最愛、最敬的人莫過於媽媽，謝謝您那深沉的愛，我或許一生一世都不能用我的愛與您的相比，“誰言寸草心，報得三春暉?”但是我會用您最希望看到的來讓您開心，讓您滿足!
觸動心靈的 作文二：
一個如水的靜夜，空氣隨呼吸飄動著，在無形中泛起片片漣漪，悠悠然，悠悠然向遠處擴散，直到永遠。鳥不叫，蟲不鳴樹不搖，安逸祥和如嬰兒的搖籃曲，亦如那搖籃曲中的夢。過路的風兒，放慢了輕拂的腳步，緩緩地努力的保持著這環境，踮著腳小心翼翼地穿過不忘和雲彩輕輕打一聲招呼。心領神會的雲兒慢慢飄起來，接著，許多雲兒一起飄起來，象在給什麼讓路，又像舞會開始前拉開厚厚的幕布——只有雲和風知道，將要發生什麼。地上的草木耐心的等待著，燈下的它們的影子，專注的傾聽著。
月亮出來了。
那是一輪多么明亮而完美的月!它不是八月十五的圓月，卻比那還要全;它不是八月十六的弦月，卻比那還要美。以前，我竟從未發現，月竟有如此迷人的一面，怪不得無數文人為月折服，留下“舉杯邀明月,對影成三人”“梅花雪，梨花月，總相思。自是春來不覺去偏知”的千古名句。在雲兒的映襯下，它熠熠地亮著，照亮了層層霧氣，照亮了片片朦朧。月光，如一位婀娜多姿的女神的微笑，清新爾雅，淡泊純潔。此刻，月亮與月影，相輔相成，在那細膩的景致中，書寫了最迷人的篇章。
“嗒，嗒，嗒。……..”秒針再次越過了十一點五十九分，二十四時的諾言悄然兌現。
真正的午夜到來了。神秘的月之神光顧人間。她輕輕地，不會打擾任何人的美夢。她將那蕾絲裙邊提起，華麗的舞鞋收起，只有長長的後裙擺緩緩拖過地面，不留一點痕跡。夜晚，同是她的休息時間。她的到來，使這夜，夜得更加美麗，更加深沉。這時，誰家的曇花，一定開得正旺。悄然間，夜過無痕，引人相思。
四周仍是默默的，默默的。
時間緩緩流過，它從不拖泥帶水。月，悄然退去。太陽還在來的路上。
空氣，同樣還是那么靜，靜的可以聽見時間流過的聲音。鳥兒，蟲兒，都還浸在夢裡。花草都還浸在夜裡。——這夢，這夜裡，卻處處充滿了如水的月光，和月光傾瀉下的大地。
而我，卻徹夜未眠。心裡回憶著那月亮，那月光，竟被感動到淚水盈眶。我從未想過，我會為月、為夜流淚。不知，是我太脆弱，還是那一夜太動人?
放眼望去，卻見那東方天際，已泛白光。
觸動心靈的 作文三：
那幾天的心情極差，因為考試成績下來了，考的不好。那幾天我幾乎都沒說話，哥哥姐姐要帶我出去玩我都沒答應，我就這樣一直把自己和作業關在屋子裡，一直不知疲憊地寫，以宣洩我的煩躁。可我愈加覺得透不過氣來，就想自己一個人出去走走，但爸爸媽媽竟欣然答應了我的要求。
當我走出樓道時陽光格外的刺眼，仿佛在炫耀著他的光芒多么的耀眼;當風吹在我裸露在外的皮膚上時，仿佛加重了力度，像刀刃一般划過，戲弄著我;當我看到路邊的菊花連連搖頭時，仿佛在嘲笑我的失敗。於是我來到了楓葉林，來到這個沒有嘲笑只有寂靜還略顯有些悲涼的地方。
走在這條我已走過無數次，帶給我快樂的路上，慢慢品味著我以前沒有品嘗到的。在這裡，我的煩躁消失了，剩下的只有平靜。
楓葉一個個打著鏇兒飄落的時候，往往是最傷感、最淒涼的時候，但他們舞出了人生最美的的姿態。可為什麼美好的事物留不住且那么無情呢?
這時我的腦海里蹦出了一句話“落紅不是無情物，化作春泥更護花”
是啊，這並不是他們無情，他們融入泥土中是為了給下一次開花時提供營養。雖然他們“犧牲”了，但他們的“犧牲”是有價值的，因為他們是為下一次開花做準備。
這時，我領悟到了：失敗就是為下一次成功提供的“營養”。也知道該怎么做了：不再失落，因為人生中沒有人是常勝將軍，也因為人生中如果沒有失敗是不可能成功的，所以我不在沉浸在失落中，而是為下一次的考試做準備。
這就是秋天的楓葉林給我的啟示，也是楓葉林在我迷茫時給我指引了正確的方向，讓我這顆迷茫的心變得清晰。
所以每當到了秋天，我的都會自己一個人去楓葉林散散步。因為他是我在失落時提醒著我，讓我重新振作、面對失敗、找出失敗的原因，所以我對楓葉和楓葉林都有了濃厚的感情，他們也成為我生命中的一部分。
而我永遠也不能忘記，楓葉飄落時觸動心靈的風景。
觸動心靈的 作文四：文字觸動心靈
天空沒有飄雨，是因為，心中的悲傷沒有足夠的重量，內心的強大，不允許淚水輕易的滑出眼眶，但是，這次通過文字重溫過去，眼淚，歡笑，卻如萬箭齊發……
無論以前的故事或喜或悲，如今看來，都會發現，那時的自己太單純，太善良，有些傻，傻得現在看來自己都會心疼。不知道，如果世界還可以重來，今後的我又會走上哪條道路?但是，就算故事還可以重來，回憶卻是永遠無法挽留，畢竟，擁有過，就注定會有曾經，所以，我會勇敢地一直走下去。看著文字，想起過去的那個自己，突然覺得現在很有成就感，不是優越於了別人，而是，優越於過去的自己。時間，賦予了我成熟的心智，選擇的資本，讓我可以在人來人往中，準確的牽住屬於自己的幸福。
看著以前寫過的某些文章，發現字裡行間無不浸透著淚水的苦澀，瀰漫著少年時的那種迷茫，不知所措，發現，原來，自己根本不懂自己，雖然熟悉，但是同樣屬於那種最熟悉的陌生人，這點讓我感到有些恐懼。有些東西，縱使當時有著太多的不捨，是多么的不願離去，但是，鐘聲響後，回首時，才發現，原來距離最美……我願意記住曾經的那個你，那個書寫了我青春故事的男生，那個讓我哭，讓我笑，讓我心疼，同樣讓我寂寞的男生，這段回憶，雖然不算幸福，不算甜美，但是，它卻告訴我：是該長大了。
有天收拾東西，突然翻到一本已經很久的日記，是我剛上初一的時候寫下的，裡面的文字，思想，都還是那么透明，想說什麼就說什麼，想乾什麼就乾什麼，也不會有太多的顧慮，可是，注定，那個年代永遠不會再來，因為，我們大了，我們將來終有一天是要走上社會的，如果依舊天真的像個陶瓷娃娃，沒有誰會心疼你，他們只會說你，是場悲劇。不過，看到曾經的自己，心裡似乎又新添了一扇窗，這樣，就可有的陽光，透過窗，照在我的心頭，那么，我就可以慢慢相信，這個世界，依舊美好!
文字觸動心靈，他們似一部無聲的電影，放映著我們的青春，不同於普通的是，這部電影，沒有暫停，沒有快進，無論故事的情節是多么幸福，還是多么的難熬，而我們，終是要一步步走過，也許，這就是生命教會我們的道理。文字觸動心靈，不管它是否能有人欣賞，是否能尋得知己，最起碼，他可以告訴自己，這個世界，我曾經來過!