高考作文的要求
高考作文主要有兩大功能：選拔功能和引導功能（即指揮棒功能）。要能夠最有效最大程度地發揮這個功能，高考作文題將達到這幾點要求：1．題目要具體，要有限制，不能大 而化之，同時不在審題上為難學生；2．有利於表達真情實感，要體現思想深度，能測試出考生的思想水平和思維品質；3．要體現文化內涵，促進考生平時認真讀書，學會讀書，喜歡讀書；4．要貼近學生生活實際，能充分“引爆”考生的思維火花，讓考生覺得有話可說；5．不斷變化具體的內容和形式，既防止猜題，又可促使考生全面訓練，克服投機心理，對中學日常作文教學有指導意義。綜合這幾年高考作文命題，一直在“給自由”和“給限制”之間尋找平衡點。“給自由”，是為了讓考生有話可說，有理可講，有情可抒，鼓勵考生“發揮寫作個性和寫作特色”；“給限制”，是為了防止猜題、套題，防止投機取巧弄虛作假的套作和抄襲，從而檢測出寫作的實際水平。
高考作文走向
全國卷由於考查面廣，考生水平參差不齊，眾口難調，因此，近年來一直努力在平穩中求發展。分析過去五年高考作文最為明顯的走向是：1．從思想內容看，不斷貼近生活，深入生活，由對生活的思考，進入對人性的思考；2．從思維特點看，從感性思維到理性思考到哲理的思辯。可以預言，2005年及其以後的高考作文將繼續關注道德和人生觀，強化思辯色彩，引導學生“精神成人”。隨著話題作文的日趨完善，可以肯定它依然是高考作文的主要形式。不過，話題作文僅是眾多考試作文題型中的一種，凡是能檢測考生實際寫作能力，體現選拔的公平、公正原則，對中學作文教學產生積極影響的題型高考都可以採用：無論它是命題作文、半命題作文，還是話題作文乃至材料作文；無論它是老題型、還是新題型乃至目前尚未面世的題型。
高考考場如何作文
1．眼睛始終盯著話題。要細心審讀題目，搞清要我寫什麼，要我怎么寫。還要看清楚有沒有什麼限制條件，比如要不要聯繫實際，聯繫什麼實際。2．發揮自身文體優勢。自己平時擅長哪種文體，高考時最好仍選該種文體，不要機械模仿別人。3．文章內容實實在在。寫記敘類文章，不要胡編亂造，即使虛構，也應源於生活，能被人接受，不要過於“另類”，寫議論類文章，不要大話連篇，而應力求事例新鮮，說理充分。4．語言表達清清楚楚。不管何種文體，都要文通字順，注意上下連貫，重視邏輯聯繫。不要一味追求華麗。5．認真寫好每一個字。文面是給閱卷老師的第一印象，不可小視。字要大小適中，不求美觀，但至少要清楚。還有一點要提醒：因為閱卷時間緊，老師一般不太可能慢慢領會你的文章。如果文章的主旨（立意）過於含蓄，很可能被判為偏題。這在記敘類文章中較為普遍。所以，不管你寫的故事多么生動，都應在文中適當的地方用一兩句話點明你文章的主旨，讓閱卷老師清楚你到底寫的是什麼。（本文選用時有刪節）合肥十中語文教師王國文（來源：合肥晚報）