“雛鷹爭章”活動是少先隊的品牌活動，它最初是1993年啟動的“跨世紀中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。下面是小編收集整理的話題作文，希望對大家有幫助~~
雛鷹爭章話題作文1
雛鷹爭章的活動開始了，有“才藝章”、“學習章”、“閱讀章”……，我一眼就看上了“禮儀章”，我認為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。
溫博森高高的個頭，大大的眼睛，是個非常帥氣的男孩。他不僅人長的帥，而且心靈也很美。
記得那是一個夏天，我們上活動課的時候，大家玩得正開心，我一不小心，被一個小石塊拌倒了。膝蓋磕破了，流出了鮮紅的血，我疼得眼淚不禁掉了下來。這時有許多同學圍過來安慰我，溫博森走過來拍了拍我的肩膀，關心的說：“怎么樣?沒事吧。來，我扶你去醫務室吧。”說著他扶著我一步步向醫務室走去。到了醫務室，他先用酒精給我消毒，然後用紗布細心的給我包紮傷口，還不停的對我說：“忍著點，一會就好了。”包好傷口，他又把我扶回教室。看到溫博森累得滿頭大汗，我感動得熱淚盈眶，剛想對他說句感謝的話，他卻對我擺了擺手笑了，那笑很甜蜜，像一股清涼的泉水，在我心中流過。下午放學，他又把我一步步的送回家。
從此以後，我們倆的友情更加深厚了，而且成了形影不離的好朋友，所以我認為“禮儀章”非溫博森莫屬。
雛鷹爭章話題作文2
在雛鷹爭章中有許多章，如：表達章、巧手章、體育章……
一聽到“閱讀章”一個個“閱讀之星”浮現在我腦海里：金昊晟、陳心悅、李沐晗、周鵬暄、謝君陶和杜是曉……最終，我把票投給了何平。
在上語文課時，我們班班主任徐老師讓我們一個一個的讀書，到何平了，她舉起書讀起了第3課的第一自然段“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的……”只見何平她邊讀邊搖擺著頭，而且一到很重要的地方她會重讀，抑揚頓挫，不僅如此，何平臉上常常會出現各種表情，仿佛身臨其境一般，讓我們陶醉在她的朗讀之中。
有一次，我和何平、陳寧一正在圖書館借閱書籍，我看到一本《笑貓日記》，便講道：“喂，這裡有一本《笑貓日記》。”何平聽了，可高興了，就急匆匆地跑過來，伸手拿起《笑貓日記》。說：“謝謝劉文雯，這本我借了。”她迫不及待地打開來，津津有味地開始看了。
中午休息時，有人喊她玩，她一口拒絕了。她看這本書死不放手，下課、休息、放學回家，她都在看。
話題作文 雛鷹爭章的作文400字(5篇)只用了一天功夫，她就看完了這本書，還問管理員有沒有續集了，她還想借，可真是一個“小書迷”呀!
怎么樣，聽了我的介紹，你說這個“閱讀章”是不是該給我們班的何平呢?請大家把寶貴的一票投給她吧!
雛鷹爭章話題作文3
這個學期，我參加了一個叫“雛鷹爭章”的活動。
“雛鷹爭章”這個活動我在網上蒐集了一些相關的資料。這個活動是20XX年啟動的“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。鼓勵少年兒童從生活入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章不斷為自己確立新目標。
這裡面有許許多多種章，讓我們動腦發揮來填空。如國情章、綠化章、廉潔修身章等等等等。其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹，給它澆水、施肥，並記錄它的成長過程。爭章目標是“愛綠護綠美化家園”。我決得這是一個很好的章，能讓我們懂得種植綠樹的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護好樹木，多多種植，綠化我們美好的家園!
除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國情章。國情章的爭章目標是熱愛祖國、熱愛人民。我們中國大約有13億人口，是世界人口最多的國家，我國有許多個值得紀念的節日：春節、元宵節、清明節、中秋節等都很值得紀念。我們中國有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、毛主席、歐陽海等等。
我覺得，雛鷹爭章是鍛鍊我們小學生的一種很好的東西，我一定要努力爭章!
雛鷹爭章話題作文4
開展了雛鷹爭章活動之後，我們班裡一下子湧出了許多活躍分子，但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。
她是一位個子高的出名的女生，她活潑、開朗、幽默、能幹，是老師得力的助手。
你們可能不知道，我的夢想是上哈佛大學，可我萬萬沒想到，她的夢想竟然和我一樣!但我又覺得她想上哈佛並不難。因為她上課認真聽講、積極發言、成績優異;她還主動買了練習冊，利用課外時間去加強練習，鞏固知識。當然，想上哈佛也並非這么簡單，那可要付出常人八倍的努力啊!但她做到了，所以學習章非她莫屬!
她不僅可以拿學習章，還可以拿另外一枚獎章——樂於助人章。
有一次，在上體育課，有位同學的腿被樹枝劃傷了，她趕忙帶著那位同學去了醫務室。又有一次，在上數學課，又有位同學流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學按住了鼻腔，並帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長，受到全班同學愛戴的殷佳寧。
總之，可以拿獎章的肯定不止她一個，但是她在我的心目中就是最棒的!我相信，終有一天，這些雛鷹將會拍著有力的翅膀飛向藍天!
雛鷹爭章話題作文5
他品學兼優，多才多藝，成績一直名列前茅，表演方面尤為突出，連續4年被評為校“三好學生”。他就是我們班的班長—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。
我至今記得朱欣臨在創新表演的那一幕，故事情節大概是這樣的：一群山羊要過河，忽然冒出了一的水怪，連續兩隻山羊都順利逃跑了群山羊要過河，可走到橋中間的時候，可最後一隻把水怪狀到了水裡。而朱欣臨扮演的正是水怪!當第一隻“山羊”走上台時，朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛裡露出“兇惡”的目光，說：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你!”第一隻“山羊”被他“嚇”住了，懇求地說：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀!”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘，用手指指後面，說：“好的，你走吧!”這樣有反覆做了一遍。到第三隻“山羊”來時，他又裝作氣勢洶洶的樣子，說：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你!”可是，第三隻“山羊”並不害怕，反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去，為了調動現場氣氛，他裝作真的被撞了下去，他喊“哎呦!救命呀!”
朱欣臨就是德智體全面發展的好學生!“表演徽章”我投他一票!