《一個都不能少》，影片中的魏敏之，一個只有國中文化，卻懂得用她單薄的力量守護著孩子們。下面是小編整理的一個都不能少電影觀後感200字兩篇，希望大家喜歡。
一個都不能少電影觀後感200字1
星期五下午第二堂課，我么全班到五樓去看了一個電影，電影的名字叫:《一個都不能少》。
這個電影的影子是：水泉國小的高老師的母親生病了，高老師要回家探望自己的母親。校長給高老師找了一個臨時代課老師：年僅13歲的魏敏芝。高老師臨走時說：“班裡的學生一個都不能少。”
她們班的一個學生因為跑的很快，所以被省里的學校錄取了。她們班的張惠科家裡爸爸去世的早，媽媽又生病了，再加上欠人家了幾千塊錢，所以到省里打工。魏老師就帶著全班同學去搬磚頭，到了最後因為錢沒有夠數所以不能坐車。所以，魏敏芝只好走到省里。最後，魏敏芝通過電視終於找到了張惠科。
農村裡的國小是多么的貧苦，可是卻充滿著愛。
一個都不能少電影觀後感200字2
今天下午，我看了一部十分令人感動的鄉村電影：《一個都不能少》。看完後令我獲益匪淺。
劇中講的是水泉鄉水泉國小高老師的母親病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅13歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班裡的學生一個都不能少。可是不久，張慧科因家裡窮去城裡打工。魏敏芝就千里迢迢來城裡找張慧科。最後在電視台台長的幫助下她終於找到了張慧科。
水泉國小的教室那么破舊，文具那么少，學生的家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊，文具多么少，家境多么貧寒，他們仍然堅持學習。我們現在的環境不知比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。
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電影《一個都不能少》觀後感
已記不清是第幾次看《一個都不能少》這部電影，每一次都有一種莫名的震撼。今天，當我百無聊賴的打開電腦，輕輕的點擊著滑鼠，這部影片，又再一次印入眼帘，我感到心裡一陣陣的酸痛，在今天這個表面奢華的社會，誰又知道，有多少悲劇在一次次的發生呢?又有誰知道，有多少些孩子在承受著巨大的無奈。
"畢節事件”過去了一段時間，帶給我們到底是怎樣的啟示，很多人，特別是我們老師，或許，他們壓根就沒有好好反思過。在今天這個極盡奢華的物質社會，竟有這般令人難以接受的現實。
如果不是媒體的曝光，很多發生了的事就真的永遠停在那裡，我們根本無從知曉，而偌大的社會，又有多少的悲劇為世人所無知?靠媒體來揭露陰暗，來主持正義的時代，我們不禁要問，人心的天平在哪兒?人性的良知都去了哪裡呢?我們是否都習慣了麻木?看著今日教育之現狀，看著我們今天條件下竟還有如此令人髮指的事情發生，真是世風日下，人心不古!!
《一個都不能少》，影片中的魏敏之，一個只有國中文化，卻懂得用她單薄的力量守護著孩子們，而我們中的老師們，領著國家的工資卻都在做什麼?我不否認個別教師盡心盡力，可我們捫心自問，我們是否真的盡職盡責?恐怕我們自己都害羞啊!
這幾年的鄉村教學工作，讓我有機會見證了織金教育糟糕的一面，有幸在城關最差的化垮國小一呆就是四年，這段灰暗的”革命”生涯，讓我難以啟齒，我在這無組織無紀律無上進的環境中完成了——退化。這些以醜為美的團體，能將一個完整的人變得一無是處，這裡是邪惡軸心，個個都是猛將，但卻毫無用處，都是廢才。
現實的差距總是太大，看著影片，不禁黯然淚下，記得當年立志到邊遠的地區從事教育，希望通過一己之力改變孩子們的命運，讓他們有朝一日藉助知識的翅膀飛向更加廣闊的藍天，而今，我感覺到我們教育生態是多么的脆弱，我們很多的老師已經不喜歡他們職業，不願意把精力奉獻在這個三尺的講台，他們選擇了麻木，他們對眼前的事端熟視無睹，橫眉冷對，這就難怪織金的教育如此落後了。
《一個都不能少》，少一個就會產生無窮的後患，她/他也許是一個傑出的人才，我們卻在搖籃中，在萌芽的狀態扼殺了，我們在孩子們成長的時候不加以輔助、扶正，孩子們又如何一步步走向成功的未來?很多的老師，因為孩子成績不好不想接受他，因為孩子這樣那樣的毛病不喜歡他，怕會影響績效考核，這種自私和偏見會深深的影響一代人，或者說人的一生，你負責不起!看影片故事，剖析社會人生，我們從影片中得到什麼，也許，是良心的覺醒，是對未來的深思。
還清楚記得，20xx年陳老師特意安排我們觀看了《一個都不能少》，很多年後，我才明白老師的深意，回想高中那段日子，那是我人生中最難以忘懷的，臨近畢業，很多同學出現這樣那樣的問題，老師他希望我們都能成才啊，現在看來，陳老師的一番苦心看到回報，我們一百多人，都考上本科，畢業後，大家都在國家單位服務，有的甚至特別出色。
20xx年，在我即將離開我就讀四年的大學的時候，我們的教授又一次讓我們觀看了這部電影，老師希望我們能在自己的崗位上踏踏實實的做事，他常對我們說，你們是貴州省第二屆國小教育最正規的專業教師，你們的科研能力，教學工作能力，都將會成為教育改革的中堅力量，這一次，我可能讓導師失望了。
來織金工作了四年，就好像做了一個很長的惡夢，我時常在夢裡掙扎，醒後又不得不回到現實的火坑中， 前幾天和一個老鄉聊天，他是我們天柱第二批被派往支援畢節地區知識青年，曾擔任織金縣人民醫院的院長，這些年退休後還不忘發揮革命的餘熱，目前還在縣保健站支持醫療工作。據他所說，自20世紀50、60年代我們天柱派了幾十批知識青年來支援畢節地區建設，當年有人曾到織金教育局擔任局長一職，談到當前織金所取得的成就，老人們流露出當年支邊工作的艱辛。當前我們的社會在全面的進步，教育擔當著為社會輸出優秀人才的重大任務，我們教師不正視社會發展的巨觀現實，企圖逃避，後果將是面臨淘汰。織金的教育還需要很大的提高才符合經濟發展的現實，織金人不主動擔當重任，不去改變家鄉落後的面貌，只是一味的沉默、逃避，你們對不起自己的家鄉，對不起父老鄉親，對不起自己的良心，更對不起手中的飯碗!
這便是看了《一個都不能少》這部電影后想到的，真希望老師們都積極的行動起來，將熱血青春豪灑在這片充滿生機的土地，用自己的綿薄之力慢慢的改變我們的教育，使之一步一步走向進步!