篇一：
課文《難忘的一課》讓我感受到了台灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。抗戰勝利後，作者來到高雄港口，看到一所鄉村國小，見一位老師正在教書，用不太熟練的母語一遍遍的教學生讀著：“我是中國人，我愛中國”。
不論何時，不論何地，不變的是中國心。1894年甲午戰爭後，日本強行侵占台灣，使台灣島內民眾飽受奴役，為了同化和奴役台灣人民，為其殖民統治服務，日本殖民統治當局在台灣推行了一系列教育舉措，有目的、有計畫地向台灣民眾灌輸日本文化，同時污衊中華文化。日本殖民統治當局在台灣推行“皇民化運動”，強制普及日語，強迫台灣民眾改用日本姓名，破壞中華文化，灌輸大和文化，改變台灣人的生活方式，強制其接受日本人的風俗，妄圖最終“同化”台灣人，為長期霸占台灣創造條件。在這種情況下，台灣人民被迫與祖國文化斷絕了50年的聯繫，50年的時間使一個呀呀學語的嬰兒成為老人，喪失了學習母語的機會，可是他們的心中卻始終牢記自己是中國人。台灣光復了，人們迫不及待開始學習中國話，用不太熟練的中國話說出了“我是中國人，我愛中國”可是，現在台灣政府卻提出“xx”言論：就是主張把台灣從中國分裂出去。
台灣是台灣，中國是中國，台灣不屬於中國。這真是荒唐，睜著眼睛說瞎話，這些人真是應該好好學習中國的歷史，學習台灣的歷史，做一名真正的中國人。否則，台灣人民不會答應，中國人民不會答應，全世界華人不會答應，因為，不論何時，不論何地，依然中國心!
篇二：
讀了《難忘的一課》這篇課文，我感到無比的憤怒，憤怒當時清政府懦弱腐敗，憤怒日本人的厚顏無恥。
《難忘的一課》寫了關於台灣收復後，一位年輕的台灣教師認真教孩子們學習祖國文字，還帶作者在學校禮堂參觀中國歷代偉人像的情景。你們可知道台灣是我國第一大島。台灣島是個美麗而富饒的島嶼，曾經被人們稱作魚米之鄉和蝴蝶之國。但是由於清政府腐敗無能在1895年被迫簽訂了喪權辱國的不平等條約《馬關條約》，將台灣割讓給了日本，從此，台灣被日本整整統治了50年啊!這幫可惡的日本人，拚命地奴化台灣人民，而且不讓台灣人民學習自己祖國的語言，這是多么無恥啊!這種生活怎們能讓愛國的台灣人民忍受得了!
松花江小姑娘的故事就是一個鐵的證明。那位小姑娘看到在台灣的土地上不能學國語感到非常難過，就偷偷召集同村孩子學國語，結果被日本人發現，日本人軟硬兼施，阻止孩子們學國語，松花江小姑娘寧死不屈，最後跳下了松花江。如果我是當時的將軍，我拼了老命也不讓你們的陰謀得逞。你們憑什麼不讓我們說國語啊!你們這批野蠻的畜生!不過讓我欣慰的是在抗日戰場上，在毛澤東同志正確的指揮路線指引下，成功地打擊了日本侵略者的氣焰，取得了八年抗戰的勝利!
不僅如此，還在1945年收復了台灣，台灣人民終於揚眉吐氣，又重新學習國語，從《難忘的一課》中已經領悟了台灣人民學習國語的熱情，也領悟到台灣人民的愛國情懷。更讓我感到欣慰的是，經過中國人民的共同努力下，香港，澳門，紛紛回歸了祖國，我相信台灣也會很快回到祖國的懷抱。