高二下4單元人教版新課標作文:兼濟天下

高二下4單元人教版新課標作文:兼濟天下

古語云:“達者兼濟天下,窮者獨善其身。”我認為,每個人都有責任兼濟天下。小到社區,大到國家,都和我們有關。

古人曾說過,“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”。誠然,管好自己的事務是必要的,然而,我們是否應該對周圍的人不聞不問?

中國的孩子從小就被教導:不要多管閒事。這顯然蘊含著一種不想惹禍上身,明哲保身的思想。試想,當一個人力所不能及,他對別人的好意最終只會招來禍患。

俗話說,寸有所長,尺有所短。當我們用自己的短板去幫助別人時,往往會幫倒忙;而當我們用自己的長處去為他人,為社會出一份力,這才是實現自身價值正確的道路,也是“兼濟天下”真正的要義所在。

魯迅說過:“無盡的遠方,無數的人們,都和我有關。”作為一代偉人,魯迅棄醫從文,投入救國的戰爭中去,用他的長處——筆,去書寫一頁又一頁的振聾發聵的吶喊;美國十二歲小女孩向政府寫信,請求批准建立慈善機構去資助貧困地區的人們。我們的社會正因為有這些“兼濟天下”的人們,才能穩定發展,人類才會走向共同繁榮與昌盛。

“天下興亡,匹夫有責。”作為這個社會的一份子,也作為這個社會的產物,對我們來說,社會如同一個大家庭,這個家庭的有序運轉,需要每一個個體貢獻出自己一份力,為整個社會添磚加瓦。固然,我們不是“達者”,我們不是偉人,我們沒有魯迅那犀利的文筆,我們也沒有韓信那能改變時局的智慧,更沒有秦始皇統一六國的才能與霸氣。但至少,我們都有自己的長處,都有自己能夠付出的一份努力和能造福人們的一份貢獻,我們也能“兼濟天下”。比如在“地球一小時”關燈節能活動中,我們可以積極回響,減少一分二氧化碳的排放;比如在社區公共場合中,我們與他人友好交往,也能為社區增添一份和諧。“兼濟天下”沒有大小之分,“達者”也沒有明確的界定,但發揮自己的長處去為社會做貢獻,就不再是“多管閒事”,而是真正的兼濟天下。有如此胸懷的人,何嘗不是達者?何嘗不偉大?

相比之下,當今社會道德正走向低谷,十八個路人匆匆走過,置可憐的小悅悅於身旁而不理,眼睜睜地看著又一個幼小的生命離去。有人說:“世界上最可怕的不是死亡,而是冷漠。”這就是不懂兼濟天下的結果啊!

展示我們兼濟天下的胸懷吧,我們也該成為“達者”!