高二下人教版新課標四單元作文:多管閒事又何妨

高二下人教版新課標四單元作文:多管閒事又何妨

中國自古就說:“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜。”於是乎,銀裝素裹最終成為人心的隔牆。然而,哪怕千里冰封,萬里雪飄,我依舊在冰牆上用孩子體的字反問——多管閒事又何妨?(引述導語,順勢取譬,化用食指《相信未來》句法,破題立論,簡潔雅致)

翻開泛黃的書卷,冬日裡自有熱血流淌。昔日舊山河,一群多管閒事的人揭竿而起。陳獨秀振臂高呼,李大釗奮筆疾書、奔走忙碌,魯迅面對彷徨吶喊“我以我血薦軒轅”。在山河破碎的蕭瑟中,他們注定被鄙棄成多管閒事的人。然而,他人的冷視,軍閥的俯視,終究冷卻不了他們多管閒事的熱血,也正因為他們的多管閒事,燃起一把歷世的火炬。(放眼歷史,正面例證,論證“多管閒事”者憑一腔熱血鑄就的歷史功績)

然而,多管閒事並非都完美收官。何不是,李大釗被捕,而歷史上有名的譚嗣同、楊繼盛,原本可以沉默地安分守己,最終卻都因為多管閒事而慘澹結局。反觀安分守樂的陶淵明,豈不在桃花源中享受老死不相往來的安逸?(筆鋒一轉,反向思考,提出價值取向的二元抉擇問題,讓議論走向深入)

是的,也許正因為多管閒事難堪,你我選擇袖手旁觀。可是,當小悅悅的血跡仍斑駁可見,那18:1的數字是否刺痛你的內心?當看見別人毫不猶豫地接下墜樓兒童,當看見兩中學生義無反顧地送倒地老人去醫院,當看見別人不顧安危地縱身躍入冰冷的河水中救人,你的內心是否拾起久違的感動?(承上駁論,以冷峻的現實和血的教訓對“旁觀者”進行詰責與警示)

一人之心,千萬人之心也。的確,也許不堪入目的新聞早已讓你內心冰冷,也許管好自己能讓你明哲保身,但多管閒事的聲音依舊在你心靈深處迴蕩。譚嗣同的“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”依舊沸騰起你我的熱心,楊繼盛的赤子丹心依舊照耀千古。多管閒事,哪怕身消,他們的“道”仍舊在你我心田流淌。(綜上小結,倡導“多管閒事,哪怕身消”的獻身精神。基於對歷史和現實的辯證分析後的結論,說服力強。)

海明威說過:沒有人是一座孤島。耶穌也許因為多管閒事而被釘在十字架上,可他的目光依舊溫暖著世人。普羅米修斯多管凡人閒事而遭受永世痛苦,可他留下的火種在黑暗中照耀著天空。傳說的故事,傳說的人物,以其深重的故事鼓勵著你我。(引用精當,宗教情懷和文化因子的注入,讓文章意蘊回味無窮)

相信,冬日中凋零的是花,不是春天。你我依舊執著地相信。

於是乎,用消融的雪水寫下,用孩子的字型寫下——多管閒事又何妨?