蘇軾有詩云：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”的確，觀察的角度不同，看到的風景不同。記敘文記敘事件也需要選好角度。記敘的角度，是指作者的觀察點、立足點，也就是說作者是以什麼身份，站在什麼位置來記敘的。
記敘的角度有三種：一是採取第一人稱的角度記敘，二是採取第二人稱的角度記敘，三是採取第三人稱的角度記敘。合理安排記敘的角度，可以讓我們的文章收到意想不到的表達效果。在寫作過程中，記敘的角度要巧，要新，有時還可以多種角度結合起來記敘，這樣可以更好地為表達文章主旨服務。
第一人稱的記敘角度，分三種情況：
一是以事件主人公的身份來記敘。作者在文章里以“我”的身份直接出現，記敘的都是“我”的所見，所聞，所感。這樣的記敘，便於作者直接充分地表達自己的思想感情，讀起來使人感到真實、親切、自然。但美中不足的是，這種記敘只限於“我”“我們”的所見所聞，不是“我”所親身經歷的人和事就無法直接記敘，在反映生活的廣度和記敘人物的深度上受到一定的限制。
二是以事件參與者的身份來記敘。作者在文章里以“我”的身份出現，記敘的是主事者的所作所為，而自己只是事件的見證者，對事情的來龍去脈看得很清楚。可以記敘事件的全過程，也可以察覺事件的每一個細節，尤其是能發現一些鮮為人知的秘密。但是卻無法知曉當事人的心理，不能直接抒發當事人的思想感情。
三是以事件旁觀者的身份來記敘。作者在文章里以“我”的身份出現，我不是主事者，更不是參與者，但我在場，恰好目睹了事件的經過。我不僅能對眼前事件明察秋毫，發現那些被人們忽略的細節，甚至是不為人知的秘密，還能靈活地調查事件的真相。比如，小偷翻牆行竊，警察調查行竊事件，如果站在主人和警察的角度來記敘該事，那么小偷行竊的經過、細節就不能記敘了。如果站在主人家的寵物的角度，讓寵物站出來，用第一人稱來敘述，則真相大白。這樣的記敘，可以拓展反映生活的廣度和記敘人物的深度，但是與當事人有一定的隔膜，只能作客觀、冷靜的記敘。
用第二人稱的記敘角度，作者把讀者置於自己的對面，也可以讓讀者旁觀。文章以“你”“你們”“朋友”等來稱謂讀者，直接與讀者發生感情上的交流。這樣的記敘角度，便於直接交流溝通，面對面地傾訴表達思想感情，容易拉近與讀者的距離。如你在暗中目睹了你的同學撿了錢據為己有的經過，你不想將此事宣揚出去，又要你的同學交還撿了的錢，就可以採用這樣的角度來記敘。
用第三人稱的記敘角度，就是以局外人的身份來記敘。作者站在旁觀者的立場，將“他”“她”“他們”的經歷和事情的變化過程告訴讀者。這樣的記敘，具有全知的視角，可以對當前的發生的事明察秋毫，也可以對以前的事記憶猶新，還能知道今後的事。這樣的角度可以方便插敘和補敘一些鮮為人知的事情和細節，對於揭示事件原委具有很重要的作用。例如，記敘一起做好事不留名的事件，以主人公的身份，用第一人稱來記敘做不到。用第二人稱的角度來敘述，還是泄露了秘密。只有用第三人稱來記敘，才能保守秘密，也才能在最後揭示出真相，收到出乎意料的效果。這樣的記敘角度，不受時空範圍的限制，可以比較自由地反映生活。