構建和諧校園作文（1）
一所學校就如同一個樂隊，沒有統一的指揮，就彈奏不出優美的鏇律。學校的發展是全體教職工共同的事業，與樂隊演奏一樣必須堅持統一與和諧。校園奏響和諧的鏇律，意味著學校的領導與教師之間、教師與教師之間、教師與學生之間能夠相互理解，團結和睦、平等友好相處，形成一種使人奮發向上的氣氛。不但能使學校的組織效能得到充分發揮，也能提高教師教書育人的積極性，還能促使學生勤奮學習、自強不息。
和諧——體現了以人為本的教育理念，是學校教學管理追求的永恆目標。為此，我們將孜孜以求，在以下幾個方面做出自己的努力一、教師克盡職守、追求卓越；學生永不倦怠、敢於創新每一學生都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷、一個多彩的世界，每一個學生都是獨一無二的活潑的生命體。
如何尊重學生人格，尊重學生的差異，尊重學生的潛能，使每一個學生得到充分、自主、和諧、健康的發展。這是我們全體附小教師努力的方向。為此，我們提出了“給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步”的教育理念。
構建和諧校園的前提是學校的發展，學校持續穩定發展的基礎則是教師、學生的共同成長。因此，全校教職工都應該全心愛護學生，靜心鑽研教學，精心雕琢課堂，懷著一顆克盡職守、追求卓越的心迅速提高知識技能，迎接新課改的挑戰！學生則應堅持永不倦怠的信念，鼓起敢於創新的勇氣，知行、篤志、博學、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴謹的作風真正做到“來為求知，去做棟樑”！
良好的師生關係是教育教學獲得成功的保證，一切成功的教育都有賴於和諧的師生關係。教師必須真誠地面對學生，學生也必須充分地信任教師。為此，教師可以充分運用教學機智，讓課堂充滿歡樂。同時承認學生之間的差異，敢於寬容學生，允許他們犯錯改錯，真正為學生的身心健康發展創設一種民主、平等、寬鬆的和諧氛圍。學生也應更多地關注生活，理解自己的父母和老師，積極地與他們交流溝通，促進學校、社會、家庭三方教育關係的和諧發展。寬容是提高人際關係的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。”寬容是一種高尚的人格修養，以寬容的態度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消雲散。全校師生都應該正確處理好煩惱與快樂的關係，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。當校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者！
就讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長。
構建和諧校園作文（2）
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《構建和諧校園》。藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進東苑這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨遊在東苑校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到友情的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，和自強不息、積極向上的學風。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，真正的和諧是內心的和諧，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
我的演講到此結束！
甘肅酒泉肅州區酒泉市東苑學校初一:裴亞楠