風吹散了回憶，記憶里好像只剩友人的身影，友人，你在歌唱了嗎？
——題記
依稀記得，那些年風吹過的時光，歲月蹉跎，友人的身影也漸漸模糊了，在我的記憶中若隱若現，可卻好像永遠也無法消失。
你曾在編寫一首歌，是一首成長的歌，是一首我們的歌。你說，你希望編寫一首歌，歌里藏進我們共有的所有故事，見證我們所有的成長，你說，會永遠伴在我的身旁，歲月帶不走你。可，幾個月的時間，我已不再過問你關於這首歌的故事，只因你有你的難言之隱。可，幸好，你一直待在我的身旁。
記得剛見到你的時候，剛好遇上我失意時，我最難堪的模樣，展現在你的身旁。你說那個時候的我，毫無血色，不像是個少女，我沉默了會，也認了。你說，既已成了人，就做個快樂的人。你講述了許多我不知道的故事，總是想方設法讓我快樂，很多時候，我感覺，你就像是一縷溫暖陽光，圍繞著冰冷的我，給了我許多的關懷。你偶爾會誇讚我懂事，偶爾也會嫌棄我任性，敢頂撞你，可無論我做了什麼，你從來不曾放棄我，盡了一切力量，助我走到最後。
我曾問過你，還沒有成長到頭嗎？你告訴我，人的一生時時在成長，是沒有盡頭的，你將你許許多多的人生經驗告知與我，從不擔心我不理解，你總是能夠耐心的為我解釋一切。
直到後來，我們迫不得已，兵分兩路，按理來說，你早已沒有義務，再來幫助我，可你說，你不曾離開過。你說你不喜歡一日為師終生為父，還是一日為師終生為友吧。
我還年少，像平凡的少女一樣，有著13歲女孩應有的少年叛逆，應有的年輕自負，可沉著冷靜的你，讓我漸漸懂事，長成一個略知一二的姑娘。愛在心間，師生間的感情往往真摯得難言，愛的感覺，像是風一樣，輕輕撫摸著叛逆的心靈。
友人，我想問問你，歌曲你是否已編寫完成，你在歌唱了嗎？
（ps：簡單的愛，永遠最單純。幸福的感覺，總是來自平凡。平凡的問候，平凡的講解，許多人都會有的耐心，卻往往能夠深入人心。愛是最簡單的事，卻也總是很複雜。有一種感情，叫做師生情，有一種愛，來源於長輩的關懷。）
六年級:潘凱燕
點評：本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
看了小作者括弧里的內容，讓讀者覺得更混亂了，不清楚小作者寫的是友情還是師生情，老師建議是如果寫在括弧里的內容是可有可無的，就不要寫進來，不要在作文中加括弧，畢竟內容不管是加不加括弧都已經寫進去了，如果不要最好刪掉。
點評老師：孟祥琦