小考作文: 快樂 題目:_______________“你快樂嗎?我很快樂!”你是否聽過這句歌詞呢?這首歌中,”快樂”成了它的主題詞.其實啊,我們身邊快樂的事情真是數不勝數,暑假釣龍蝦,冬天打雪仗,周末鬥蛐蛐,上學扔沙包……請你選擇生活中一件快樂的事情來進行描寫,題目自擬.要求:真實健康,主題突出,字數500字左右.撈水葫蘆花我家門前,有一條清澈見底的小河.它是我們的樂園.河裡的小魚甩著尾巴游來游去.夏天,我們在河邊釣龍蝦,在小河裡游泳,可有趣了!近來,不知從哪裡漂來了許多的水葫蘆,把整條小河都擠滿了,把小河裝扮得更美麗了.這期間,水葫蘆都開花了.花紅色的﹑紫色的﹑ 黃色的都有,在翠綠的葉子的襯托下,顯得格外鮮艷.遠遠望去,人們還以為是一片大草坪呢!(通過對水葫蘆花顏色的描寫,突出其美麗,也自然引出了下文的主要事件)星期六下午,我約了幾個小夥伴歡跳著來到了小河邊.小夥伴們在我的帶領下上了一條小船.這條船是我們領居家的,它寬約2米,長約8米,兩頭微微翹起,經常泊在緊靠竹林的岸邊.大家看著河裡競相開放的水葫蘆花,心裡痒痒的.我看到一朵紫色的精神飽滿的水葫蘆花,就想把它撈上來,可是夠不著呀!(點明了遇到的困難,使讀者急於想知道解決的辦法,激發了其閱讀興趣)我看見船上有一根長長的竹竿,就拿起竹竿一點點撈了起來.夥伴們有的找來竹竿,有的找來樹枝,有的竟跳到船艙里,趴在船舷上用手撈.大家爭先恐後搶著撈,整條小船上沸騰了.風沙沙地響,吹得竹林歡快地唱起了歌,跳起了舞,似乎在為我們演奏,在為我們加油.風兒從我們身邊掠過,輕輕地撫摸著我們的臉頰,十分舒服!瞧,船上到處是我們撈上來的花.阿偉風趣地說:”這條船成了百花船了!”不知是誰又馬上接過話茬兒:”那我們不就是百花仙子了嗎””哈哈哈……”大家都爽朗地笑了起來.(重點刻畫了撈水葫蘆的整個熱鬧快樂的場面.凸顯了主題)太陽快下山了,我們也該回家了,但歡快的笑聲卻還在那條小河上久久迴蕩著,不曾散去…… 快樂的圖書跳蚤市場這個學期我們學校開展了一次“跳蚤市場”活動,我把舊書等都找了出來,準備在活動現場賣掉它們.等啊,盼啊,終於到了那一天……活動那天,我來到操場,心裡很激動,擺好報紙就開始賣了.賣東西不是靠等待,是靠吆喝!我剛擺好攤,旁邊的同學就大聲吆喝:“大減價,大減價,跳樓大減價!一次不買是你的錯,兩次不買是我的錯,歡迎光臨!” “買一送一,機不可失,失不再來!”我也跟著吆喝起來,一點也沒害羞.(通過語言的刻畫,把當時的情景真實再現)開門大喜,我迎來了第一位顧客.他拿了一本<<阿衰>>,似乎很有興趣.我抓住時機,說: “你真有眼光,看中了這本!本來買回來要10元呢!現在這本書舊了,所以我就……算你三元好了! ”那人很興奮,隨手從口袋裡掏出三元給我,心滿意足地走了.隨後,三三兩兩的顧客都“滾滾而來”.不過,他們到很有心機,開始跟我討價還價. “你看這本書,它是舊的,打個折啊,太貴了. ” “不不不!你看買回來多少錢,15元,現在才5元啊,夠便宜了!” “可是……可是,好吧,成交!”我心裡美滋滋的.(選取有代表的“交易”進行描寫,重點十分突出)生意真好,沒過多久我的書就賣完了.而我也不閒著,去買書.逛遍了書攤,好書都賣完了.我看到一本漫畫書,可是標價五元,一摸口袋,四元.我油然而生一個“錦囊妙計”,我裝著買書的樣子走到書攤,彎下腰攤主就開始說那本書幾元,這本書幾元.我微笑著說: “我的錢很少,只有……2元……我想買那本書.”說著我指了指那本漫畫書.攤主皺了皺眉頭: “好吧……”我欣喜若狂,從口袋裡拿出了錢.快樂的時光總是那么短暫,不知不覺中, “跳蚤市場”活動拉上了帷幕,但我卻收穫頗豐,走在回家的路上內心還情不自禁地樂開了花!
[本文的小作者通過對圖書跳蚤市場熱鬧氣氛的生動描寫,體現出了自己不管是賣書還是買書,都充滿了快樂.文章最鮮明的特點是大量地運用語言描寫,把當時圖書交易的火熱體現得淋漓盡致,給人一種身臨其境的感覺,真想親自參與一回.]