【篇一】《童年》讀後感500字
今天，我和媽媽一起讀了《童年》，這和以前一個人讀的時候有所不同，有了更多的感觸和體會，閱讀效率也大大提高了。
《童年》這本書主要講的是高爾基童年時代的故事，書中黑暗的社會生活深深地震撼了我，在書中，不但有子女爭奪家產自相殘殺的情景，也有以折磨殘疾人為樂的人存在，毆打、體罰的事情發生的次數更是數不勝數。
如果不是和媽媽一起讀的話，我相信我會被嚇到的，但因為媽媽就在身邊，我心中有了依靠，所以才能讀完這本書。我從前讀書都是囫圇吞棗地讀，細節部分從來不去考慮。這次和媽媽一起，就必須要等媽媽看完才能夠翻頁，而媽媽看得又比較慢，這就給了我細細品味的時間，這本書我讀得特別仔細。
我向來對不感興趣的東西沒有什麼印象，所以我看書常常會忘掉什麼時候出現過這個人物，特別是人很多的時候，導致整本書看得稀里糊塗的。現在我可以問媽媽“這個人什麼時候出場的”、“這個人是誰”之類的話，有必要的時候還會根據媽媽的記憶翻到前面再看一下。
這是我第一次和媽媽一起看書，受益匪淺。以後如果還有機會的話，我也會和媽媽一起看，這樣看書才能有效率，不然我自己看的話，大概就只能記住書名、作者和大概內容，一些細節部分完全沒有印象。
學校開展的這次活動不但能讓孩子與父母之間的距離拉近，還可以提高閱讀效率，真好！
【篇二】讀《愛麗絲漫遊仙境》有感
愛麗絲漫遊奇境記是由英國作家查爾斯·勒特威奇·道其森（筆名劉易斯·卡羅爾）於1865年出版的一本童話故事。
故事講述了一個名叫愛麗絲的小女孩，在夢中追趕一隻兔子而掉進了兔子洞，並由此進入了一個奇妙的世界，開了一段神奇的旅程：他一會兒變大，一會兒變小，遇見了會笑的柴郡貓、瘋狂的三月兔、會唱歌的甲魚、殘忍的紅桃王后和唯唯諾諾的紅桃國王……他不斷探險，直到最後醒來。後來愛麗絲又做夢來到了鏡子中的奇幻世界，她在一個巨大的象棋棋盤上開始了自己探險的旅程。她從一個小卒子開始一步一步往前走，每一都遇見了不同的人和不同的事。最後，愛麗絲終於走到了第八格，他變成了女王！愛麗絲醒來後，她仍不知到這一切是自己的夢，還是紅棋女王的夢。
第一次讀了《愛麗絲漫遊奇境記》之後，我有一種特別新鮮的感覺。愛麗絲的夢稀奇古怪、荒誕有趣，充滿了各種奇特的幻想：能夠變大變小的身子，能組成王國的撲克牌，能穿入的鏡子世界，使人忘記名字的小樹林等等。這一切就像是我的一個五彩夢一樣，深深地吸引著我，也讓我展開了想像的翅膀，過足了癮頭。
再次讀了《愛麗絲漫遊奇境記》這個故事，我又發現愛麗絲是個十分可愛的小女孩。她天真活潑，充滿好奇心；她還有一顆同情心，懂得明辨是非。在愛麗絲身上，可以看到我們少年兒童純真的天性。因為整個故事都充滿了幻想，而愛麗絲又是那么的可愛、純真。看了這本書對我的想像力也大有裨益。
人類以遊歷和冒險為主題的文學作品似乎特別的情有獨鍾，究其原因，是人類資料、內心地渴望自己走的更遠，力量更強。這本書裡面的字能讓我門不出戶就能領略自然與社會的萬千景象，它在某些情節中不禁意的注入人類的智慧與堅強，使我在享受到巨大閱讀快感的同時，也能從中汲取澎湃的精神力量。
這本書讓我的生活色彩斑斕、富有樂趣。把你最寶貴的時間，獻給最值得你珍視的書吧！
【篇三】《女巫讀》後感500字
前幾天我讀了一本書——《女巫》。故事裡講述了：有一個小男孩，在父母雙亡後跟姥姥在一起，姥姥給他講了許多關於女巫的故事，使他知道了女巫的樣子：禿頭、長著尖尖的爪子、腳是方的、唾液是藍色的。他之前曾經遇到過女巫，因此他十分懼怕女巫。他和姥姥在伯恩默思的華麗旅館裡住下。終有一天……
一天，他在華麗旅館裡的一個會議大廳里訓練老鼠。一會這個大廳里坐滿了女士，他驚奇的發現，那些女士竟然全是女巫。他雖然聽到了女巫的秘密，可是被女巫們發現了，那個小男孩被女巫大王強迫灌下了86號慢性變鼠藥。
後來他在姥姥的幫助下，她從女巫大王的房間裡偷出來了那種86號變鼠藥，在女巫的飯里撒了下去。女巫吃後發出了一陣陣慘叫，變成了老鼠。
簡簡單單的一句話，卻令人回味無窮。親情，愛，勇氣……樸實的文字間閃爍著人性之光！
正是因為那個小男孩靈活的運用勇氣和智慧打敗了可怕的女巫。讀完這個故事，我不禁為故事裡的主人公的勇敢無畏和那有智慧、善良而樂觀的心感動。因為，在故事裡小男孩變成了老鼠，他並沒有因為變成了老鼠而傷心，而是為了不再讓其他小朋友變成老鼠，和姥姥一起想辦法消滅女巫。其實，在生活中也一樣，女巫就是你遇到的一個個的困難，你如果對它置之不理，它就可能越來越放肆。如果一開始，你就用勇氣和智慧去面對，那么結果一定是美好的。這個故事告訴了我，當我遇到困難後，要有勇氣去面對它，不要退縮！
【篇四】楊紅櫻的《親愛的笨笨豬》讀後感500字
我喜歡楊紅櫻寫的書，楊紅櫻給喜歡楊紅櫻作品的朋友們起了一個可愛的名稱——櫻桃;楊紅櫻的作品建設了一個純真的童心世界——櫻桃園;每一本書後都有一個櫻桃園快樂大沖關，每一個櫻桃園快樂大沖關都有三關：第一關——無敵記憶力;第二關——智慧大比拼;第三關——趣味遊樂園。我喜歡認真閱讀每一本書，更喜歡快樂衝過每一關!
這幾天我讀完了《親愛的笨笨豬》一書。這本書主要講述的是關於笨笨豬的14個小故事，給我們展示了一個善良、友好、可愛、樂於助人的笨笨豬。
這本書中，我最喜歡《鹿妹妹，你大膽地往前走》。鹿妹妹是一隻不會站不會走也不會跑的小鹿，笨笨豬發現後，和好朋友乖乖熊一起想辦法幫助鹿妹妹。他們輪流鑽到鹿妹妹的肚子下面，用自己的背支撐著鹿妹妹，讓她站起來;他們又用一根長長的木棒穿過鹿妹妹的前後腿，支撐住鹿妹妹，讓她學會了走路。學會了走路，自然就會跑了，鹿妹妹能夠開心地和朋友們一起玩了。這個故事使我懂得了：朋友之間，應該互相幫助、團結友愛才能戰勝一切困難。
我還喜歡這本書中的《你好，小灰狼》、《請到歡樂村莊來》、《狐狸先生住進了歡樂村莊》。這三個故事共同講述了笨笨豬和朋友們用自己的善良、友好、樂於助人的優點感化了人類和小動物們眼中的猛禽：狼和狐狸。他們從此不再傷害人和動物，而且還搬進了充滿歡樂、甜蜜、微笑的歡樂村莊，和村民們一起開開心心地生活著。
我希望有更多的小朋友們能夠喜歡楊紅櫻的作品，並成為一個個可愛的“櫻桃”!
【篇五】《瑪蒂爾達》讀後感500字
讀了《瑪蒂爾達》這本書，我認識了聰明，具有超能力的瑪蒂爾達。溫柔善良的亨尼小姐和兇惡，無情的特朗齊布爾校長。
瑪蒂爾達生下來就會說話，三歲能閱讀家裡的報紙雜誌，四歲開始讀《遠大前程》，會做複雜的數學運算，後來上學時具有了一種超能力，眼睛有一種力能移動東西。我很羨慕她。我也想像她那樣能讀遍圖書館所有的書。我也想像她那樣沒有作業，天天能到圖書館去。不過如果我不做作業，就無法掌握基礎知識，就讀不懂書的含義。
亨尼小姐是瑪蒂爾達的老師。她有一顆關愛學生的心。她對瑪蒂爾達的超能力很吃驚，去借別的老師的教科書給瑪蒂爾達看。特朗齊布爾整治學生時，她不是當旁觀者，而是勸阻校長放下那個孩子，否則會把孩子弄傷的。當校長不聽時，她非常心疼。
特朗齊布爾是個非常兇惡的人。她喜歡拉著學生的辮子或耳朵把他們懸空在教室里。她還會用雙手拉著學生的腳，倒提著把他們像扔鉛球一樣扔到操場上。她還告訴亨尼要是學生學習不進，就拿著錘子把知識敲進他們的腦子裡。最後瑪蒂爾達用一種超能力嚇暈了校長。後來學校換了新校長。瑪蒂爾達也升到了學校的班。
我覺得這本書太吸引人了。瑪蒂爾達太神奇了，她腦子裡有各種各樣的知識。作者太偉大了，能寫出這樣的好故事，讓我愛不釋手。