今年恰逢改革開放40周年，站在時代的新起點，中國面臨新的挑戰和新的機遇。青少年作為國家的希望，必將承擔起描繪祖國未來新藍圖的使命。在這個承前啟後的重要節點上，對青少年進行怎樣的引導和啟發，至關重要。因此，20xx年《開學第一課》以“創造向未來”為主題，通過“夢想、奮鬥、探索、未來”四個篇章，在“創造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮鬥的重要和未來的美好，以充滿前瞻性和未來感的設計，引領廣大中小學生感悟創造精神的魅力和重要意義，鼓勵孩子們鍛鍊實踐能力、提升科學素養、培育創新精神，在新的時代節點上，更好地向未來出發。
節目由撒貝寧、何炅主持，在青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤充滿活力的《開學第一課》主題曲中拉開序幕。為大家提供《20xx年小學生開學第一課主題：奮鬥篇》，歡迎閱讀。
二、奮鬥——助力創造：俞敏洪講述高考三次仍不放棄的奮鬥之旅；世界珠心算冠軍王桐晶帶來震撼閃電珠心算、探索大腦極限
在節目第二篇章“奮鬥”中，世界珠心算冠軍，擁有超強計算能力的王桐晶，帶來了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰，“手中無盤，心中有盤”的王桐晶現場準備的時候，何炅貼心上前為她擦汗、加油。而後王桐晶在大螢幕如閃電般的變化中迅速分辨數字並進行瞬間計算，其準確和沉穩讓現場小朋友們無不驚嘆鼓掌。令人稱奇的技能背後是刻苦的練習，王桐晶12年訓練生涯中演算過的卷子，能鋪滿100間國小教室。在與主持人何炅的交談中，王桐晶表示：“計算機再發達也是人類創造的，人類只有不斷挑戰大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發明；人類如果想有更好的未來，不能放棄對自身大腦的開發。”
隨後，俞敏洪現身舞台，以近期“高考生在工地收到北大錄取通知書”的新聞為由頭，開啟了他關於“奮鬥”的闡述。他是高考改革後“知識改變命運”的典型代表，在他的人生故事裡，一次又一次的失敗和挫折是命運的“磨刀石”，高考三次才考上大學、收到錄取通知書時他正在地里種菜，創業初期一次次失敗、但他堅持不放棄，都成為他的生命一路走來最寶貴的財富。此外，俞敏洪還講述了馬雲當年也曾經歷3次高考才進入杭州師範學院，之後靠自己不懈努力獲得出彩人生的故事。在此基礎上，俞敏洪告訴孩子們：“時代給了我機會，而我用奮鬥把握住了這些機會”。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮鬥的，幸福是奮鬥出來的。
俞敏洪
在這一篇章中，節目還展現了以科學原理為支撐的“非牛頓流體池”互動，讓現場氣氛異常歡快，真正達到了“寓教於樂”。主持人撒貝寧、何炅、青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現場小朋友代表參與互動，在輕鬆活潑又充滿張力的遊戲和角逐中，讓孩子了解“遇強則強、以柔克剛”的道理，激勵大家帶著奮鬥精神勇敢面對困難。