六年級下冊第五單元作文——我和書的故事

石嘉偉

今天,我把爸爸給我新買的書讀完了。結果白白挨了一頓打,真是氣死我了。

我開始讀書了,我一邊讀書,一邊積累好詞好句。我讀書時有一個毛病,只要我拿起書來,別人就別想叫動我,無論說什麼我都聽不見。爸爸、媽媽都說我見了書就不顧一切,簡直是個書迷。

這次讀書,也不例外。我正讀的入迷,爸爸遞到我眼前一張紙條,上面寫道:嘉偉,我今天有事要出去,晚上八點才回來。我回了一聲:“知道了。”我心裡暗暗高興,真是天賜良機,可沒人打擾我了,我可以痛痛快快的讀書了。一會兒,媽媽回來了,進門就把我的書拿開,對我說:“嘉偉,你必須跟我出去辦一點事兒。”我說:“學無止境!書籍是人類進步的階梯。”媽媽說:“時間不長,一會兒就回來的。”我急了反駁了媽媽一句:“難道名人的話你都不聽嗎?”媽媽抬腳就要踢我,我嚇得逃到視窗,想奪窗而逃,媽媽正在視窗等著我,我又跑到臥室,媽媽緊追不放,我們玩起了捉迷藏的遊戲。最後媽媽抓住了我,我向媽媽低頭認了錯。

我愛讀書,勝過了一切。

指導教師崔梅茹

人們常說:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過:“書籍是全世界的營養品。”所以我知道我的人生中得吃不少的營養品了!

記得去年春節,媽媽帶著我去樂東玩,快回家時,媽媽就帶著我去新華書店買書。到了書店,我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最裡面的一排,我找到了《安徒生童話》,我就迫不及待地拿著“營養品”如醉如痴地看著。看了第一篇,我發現我愛上了這本書,所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎?媽媽見我非常喜歡這本書,就毫不猶豫地答應了。

坐上了汽車,我們很快到了家。利用放假的時間,我又拿出“營養品”來看。看了一篇有一篇,每篇故事都有不同的味道,比如:《野天鵝》讓我覺得不可思議,《醜小鴨》令我傷感,《賣火柴的小女孩》讓我無比同情......

我愛書,我愛我的“營養品”!

樂東縣抱倫學校五年級詹思琦

書籍,是知識的寶庫,讓我們變得博學多才;書籍,是五彩生活的萬花筒,教會我們品味生活;書籍,就像我的一位好朋友,讓我每一天變得充實……甚至在我一個字也不懂時,我已和書籍結下了不解之緣。

記得有一次,媽媽給我買了一本有趣的書——《綠山牆的安妮》,我愛不釋手,可恰巧快測驗了,媽媽不允許我看課外書,叫我做練習,然而,那本書就像磁石一樣吸引著我,我心不在焉的把練習冊胡亂的寫了一遍,然後就躲在書房裡津津有味的看起了《綠山牆的安妮》。故事中的主人工安妮這個孤兒她的內心是充滿陽光的,她對生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛與感激之情。她以她獨特的生命活力,給綠山牆和整個亞芬里村莊帶來了無盡的快樂和朝陽般的青春氣息。我看著看著,感受生命的陽光,產生了美好的夢想。

“你怎么做錯了那么多的題!”媽媽的一聲訓斥,把我從書中推到現實世界,媽媽嚴厲的訓斥我之後,就怒氣沖沖的去洗衣服了。

只要太陽和月亮還在,我讀書的腳步就永遠不會停止,因為書會陪伴我永遠,永遠,永遠……

海南省樂東縣抱倫學校五年級曾穎悅

從小,我就很喜歡閱讀,因為書本里有很多五顏六色的圖畫,尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會坐在客廳的圖書區,翻著一本又一本的圖畫書,享受著看圖的樂趣。

上國小了,我開始會看注音符號,書中的故事情景,更是吸引我去探索。書里常常會有很多有趣的童話故事,尤其我最愛《看巧虎說故事》,每一本書都讓我翻上好幾十回,真是有趣。

現在的我已經中年級了,可以閱讀更多不同種類的書籍,每當我拿起書本,我就陶醉在書的情境裡,有時連媽媽叫我,我都沒有聽到!常常在閱讀時,我可以從書里找出很多優美的詞句,不再像小時候一樣,只會看圖說故事了,而是更懂得書中的道理。

閱讀對於我來說是一種特別的享受。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”,讀書使我的生活更充實。閱讀好的書籍,能夠豐富我的閱歷,開拓我的視野,我愛閱讀,我還要讀更多的書。

“當!當!”下課了,我拿出一本書,開始閱讀,我喜歡看書,因為讀書讓我找到自我,當我沉浸在書里時,我看到書里的另一個自己。

我喜歡每種書,因為不同的書帶給我不同的感受。我出門時都會帶著一本書,當我心情不好,我會看書,書可以讓我的心平靜下來。我會想想書中有趣的情節,那會讓我把歡笑帶來,把傷心帶走。

我覺得書就像一個百變的精靈,它把我帶到一個虛幻的世界,讓我盡情的享受書里的樂趣。但每當我正在其中玩得開心時,上課鐘聲就響了!我就不能繼續的呆在書里的世界遊玩了!

我喜歡讀書,但並不是純粹喜歡看裡面的字,而是喜歡看書中高潮迭起的內容。我愛讀書,我認為讀書是一件很光榮的事。

書就像一個害羞的小姑娘,除非打開書頁,不然你永遠都不會知道它到底在說些什麼,它也像一隻可怕的鯊魚,很想把你吸到黑暗的世界裡。他真是個千變萬化的東西啊!