河南省范縣濮城鎮東關國小夏晶晶
還記得小時候上課，在課本上遇見一個詞語“青春”，當時就懵懵懂懂的問老師什麼是青春，老師說“：青春就是充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望、信心的年輕人。”就這樣我知道青春和年輕人有關。
一、我正青春
我是XX年9月份的特崗老師，畢業後積極投入到鄉村的教育事業中。時間飛逝，轉眼間工作也快兩年了。兩年里，我習慣了學校生活的艱苦，習慣了校園夜晚的寂靜，習慣了每個周末來回的奔波。生活中的那點苦，對我來說已經不算什麼了。在工作中取得的成績讓才是最讓我欣慰的。兩年里，我認真的工作，兢兢業業，沒有絲毫的放鬆。兩年里，我努力的學習，一絲不苟，一直給自己注入新的能量。兩年里我用我自己的行動去詮釋自己的青春，我不斷的挑戰著自己，不斷的超越著自己，我努力的成長著，進步著……因為我正青春。
二、 充滿自信，努力突破
還記得今年的三月二十八號，這是我參加工作以來最值得紀念的日子，因為，就在今天我第一次參加大型的比賽——范縣縣課件優質課比賽。懷著忐忑不安的心情，懷著緊張激動的心情，我帶著學生去鎮裡的其他學校比賽。因為沒有充足的教學經驗，也沒有參加活動的經驗，所以我顯得特別的沒信心。就在當時我忽然想起來大學老師曾給我們的畢業留言:年輕沒有什麼不可以，年輕貴在嘗試；我頓時渾身充滿了力量，充滿了自信。在比賽的時候，我開始拋除一切的外界因素，開始用自己的想法自己的設計講自己的課，從來沒有過的投入，仿佛忘記了評審老師的存在，仿佛忘記了這是一場比賽。漸漸的忘記了時間，直到評審說時間到的時候我才從課堂中走出來。這時，我再次清楚的認識到：我是深深的愛著這個課堂的。我的大膽的嘗試也得到了縣裡電教室評審的認可，我的課也成功的被推送到市里進行選拔。我也清楚的認識到青春應該充滿自信。
三、敢於接受挑戰，努力創新
清楚的記得五月四號，這也是一個讓人難忘的日子，這是我人生中第一次講全鎮複習觀摩課課。因為畢業研討工作的需要，聯校領導安排我講一節複習觀摩課（我帶的是畢業班）。接到這個任務時，我心裡一直犯嘀咕，這是一個很大的挑戰。要知道複習課特別不好講課堂容納量特別大，自己沒有豐富的經驗。要知道帶畢業班的老師都是有著豐富的教學經驗的老教師。我一個初出茅廬的小姑娘怎么能在老教師面前班門弄斧呢？心裡很迷茫，這時校長的一句話打開了我所有的心結，校長說：“這是領導對你的信任，這也是一次機會，你應該好好把握，讓其他的老師看到你的活力，你的朝氣，不能白白浪費自己的青春，該出彩的時候出彩。”這句話激勵了我，我開始精心的準備課件，想盡各種高效的複習方法，絞盡腦汁的想各種新穎的教學方法，採取多樣化的複習手法，多種課堂互動……就連睡覺之前我都會想想課堂那些地方還有不足。經過我多次的探索，終於功夫不負有心人，在全鎮老師的觀摩課上，我成功了，我得到了所有老師的肯定。在掌聲和讚美聲中，我實現了自己的價值。
四、充滿期待
今年五月十四號照樣值得紀念，很榮幸代表鎮裡去其他鄉鎮參加高效課堂賽課。陌生的環境陌生的學生，陌生的課堂，但是此時此刻我心裡沒有了以前的忐忑不安，沒有以前的驚慌失措，因為我知道青春就應該充滿挑戰，應該充滿驚奇，應該充滿精彩。我收拾好自己的情緒，調整好自己的心態，開始了我的高效課堂比賽……課堂上出現了很多意想不到的意外，比如說：學生回答問題不積極，學生讀書聲音拖拖拉拉，學生故意對你的問題置之不理……面對意外我並沒有害怕，而是很沉著的去應變。我深深的知道充滿意外的課堂才是有挑戰性的課堂，才是充滿期待的課堂。
五、充實快樂
在這兩年的時間裡，我一直在學校住，因為是在鄉里的國小，住宿環境特別差（三間教室，從中間隔開，兩間上課，一間住宿），也就是教室即宿舍，宿舍也是教室。農村孩子上學時間沒有城市那么嚴格，早上六點多就到校，中午十二點多到校。也就是說我的一天從早上六點多到下午放學都有學生陪伴著。我每天走出住宿門，走向教室的門……就這樣一天天的重複著。但是，就是這樣的生活讓我感到充實，讓我感到快樂。我幾乎沒有過多的自己的時間，凡是有學生在的時候我都在教室，看著他們寫作業，給他們輔導。因為農村很多留守兒童，在家寫作業的時候甚至沒有一個正式的桌椅，沒有一個足夠明亮的燈泡，我就經過校長允許之後讓學生在放學之後多加半個小時的學習時間，在學校寫完作業再回家。這樣一來，作業的質量提高上去了，也給留守兒童的監護人減少了工作量。很多家長見面都夸自己孩子的字型進步了，分數提高了，懂事了……這個時候我會很開心的笑一笑。付出總有收穫，我帶的班級在上半年的期末考試中語文榮獲全鎮第一的佳績，所有的同事都替我感到驕傲。
青春應該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像螢光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態度，決定一個人在戰鬥中站的位置。我的青春在講台上度過，在學校度過，在課堂上度過，雖然沒有華麗的服飾，但是這不影響的我青春的價值。