瞬間的感悟
裘村鎮校502班 俞盈盈
很小的時候，母親就教育我要學會尊重別人；上了國小，老師經常對我們說尊重別人就是一種美德……
隨著歲月的年輪，我漸漸意識到：一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，就是對他人的尊重。
教室的文化牆廊上，張貼著我們表演《貓鼠之夜》時的一張照片。領舞的那隻小老鼠，長著一雙會說話的眼睛，她叫梁露，是咱班的文娛委員。可如今，她再也不能和我們同台演出了，因為肌肉萎縮症落下殘疾——走路一瘸一拐的。出院後，她曾一度把自己關在房裡，不肯來校上課。老師幾番上門才把她請回來。
就在梁露返校後的第三個星期，學校要舉行廣播操比賽。體育組老師允許身體有狀況的同學不用參加比賽。我們心中很清楚，如果不讓梁露參加，就意味著我們打心眼裡瞧不起她，這樣無疑會傷了她的自尊心。可如果讓她參加，肯定會影響整體面貌。“怎么辦？怎么辦？”一個棘手的問題擺在我們的面前。我召集班幹部商量：有人說別讓她參加了，有人提議讓她排在隊尾，或者把她藏在隊伍中間，這樣不會影響隊容……正在我們舉棋不定的時候，老師來了，她好像看透了我們的心思，從書櫃中抽出《文明美德伴我行》一書，並把書翻到第八課——《尊重每一個人》，讓我們好好讀一讀。就在那一瞬間，我們茅塞頓開，我們知道該怎么做了——梁露是五二班的一員，我們不該對她另眼相待。我們不但要讓她參加比賽，並按照慣例讓她排在隊伍的最前列。
訓練的日子，我們陪著梁露，雖然很辛苦，但又覺得很快樂。比賽那天，梁露走在隊伍的最前面，一瘸一拐的，但是她走得那么有精神；做操時，她是那樣認真，那樣投入。儘管她的動作不那么雅觀、到位——手伸不直、腿抬不高。不過，在我們眼裡，她是最完美的。可能是梁露的勇敢感動了評審，也或許是我們的誠心感動了評審，積分後，我們班居然還是第一名。當我們得知這個訊息時，我們和梁露激動地擁抱在一起，那一刻，我的眼眶潤濕了。
尊重他人是一種美德，也是一種幸福；尊重他人，是種大智慧，也是門大學問。讓我們學會尊重他人！
吐痰風波
奉化裘村鎮中心國小302班 莊檸
一天下午，我和爸爸從超市回來，在車站等車。
不一會兒，汽車從遠處開過來。我們正準備上車，忽然爸爸咳嗽了一聲，隨口把痰吐在了地上。我立刻想到：電視上不是常有這樣的公益廣告嗎？不要隨地吐痰。今天自己家的人隨地吐痰，我不能袖手旁觀，應該對他進行“教育”。
於是，我一把拉住爸爸的手說：“爸爸，慢！”“怎么了？”爸爸急忙問。我指了指他吐的痰說：“您看！”爸爸對痰瞅了一眼說：“我當出了什麼大事呢！一口痰有什麼要緊的，快上車！”“不行，不行。”我拚命扯住爸爸的衣服。
爸爸很不高興地說：“唉！我的小祖宗，你想怎樣？”我理直氣壯地說：“隨地吐痰是不衛生的。應該擦掉。”這時，爸爸的臉被我說紅了，他摸摸我的頭說：“好，我接受你的意見，以後我要多請教你這位‘文明老師’了。”聽了爸爸的話，我趕快從兜里掏出一張紙，搶在爸爸前面，把那口痰擦掉，扔進了路邊的垃圾箱裡。
“嗶嗶……”司機催促了，似乎也在我的行為而喝彩！
指導教師：徐秀雲
追溯先古，傳承文明
奉化市裘村鎮中心國小 603班 何芊芊
“學而時習之，不亦說乎？”“有朋自遠方來，不亦樂乎？”……手裡拿著這封透著歷史清香的竹簡，默念著這沉澱了中華千年文化的《論語》，不禁被這悠悠的文化所浸染，不知不覺中回到了千年前的孔子學堂，有幸成為三千弟子之一。
大家都知道，中國是世界文明的發源地之一，中華文明已有超過50XX年的歷史。可大家一定不知道吧，古代世界四大文明地區：埃及、古巴比倫、古印度，還有中國，其他的三大文明均已斷裂，只有我國的文明綿延至今。想到這裡，我不禁為自己的祖國感到驕傲。
做為中國文化的載體——漢字，是我們中華名族所特有的，它更是我們炎黃子孫的驕傲。漢字經過甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書的演變，才有了我們今天時刻在用到的母語。歷代的文學家用他們那雙似有魔力的手，把漢字編織成了一部又一部膾炙人口的佳作：《論語》、《道德經》、《孫子兵法》……這一些的名著不正是他們智慧的結晶嗎？祖先給我們留下的精神文化，我們本應該把它發揚光大，可我發現，網路上出現的越來越多的是“文字遊戲”。有些人，利用漢字的奇妙結構，來組成許多啼笑皆非的句段。有些人，竟利用漢字，來惡搞一些名人名著。網路上把孔子、老子等名人來說笑的話隨處可見，把中國傳統名篇改成一堆不堪入目的文字比比皆是。這一些新聞的報導，真是看了讓人覺得心寒，網友們是不是不懂得尊重？有的人說：“我們這樣做，只是純粹好玩兒，僅供娛樂而已……”那么，我要試問一句：“漢字的意義何在？僅供娛樂嗎？”我認為，漢字也是有尊嚴的，而且它的尊嚴更代表著我們中華民族的尊嚴。
上段時間看見一篇新聞報導，讓我感動了好久，大致內容是：寧波某國小創辦了以孔子文學為主題的團隊活動，在這次活動里，學生們個個身穿漢服，大聲誦讀著《論語》。我覺得這是一個非常好的辦法，不僅能讓學生過把癮，還能使學生不忘過去前輩的作品，品味國學的味道。
做為21世紀的陽光的美德少年，我們更應該宏揚祖先留下的傳統，多多去誦讀經典。“學習了知識，然後按一定的時間去溫習學它，不也很愉快嗎？”“有志同道合的人從遠方而來，不也很高興嗎？”……這些不加雕刻、樸實無華的語句雖然並不吸引人，但卻以直觀的方式告訴我們一些值得深思的道理，我真是佩服極了中國古代的文學家。
此刻，我又從深思中回到了現實，我仿佛又聞到了竹簡淡淡的清香，聞到了如清茶半的國學經典的淡淡茗香。同學們，讓我們一起徜徉在祖國優秀文化的海洋中吧！