《麥田裡的守望者》讀後感
對理想的思考
進入大學已經一年又一個學期了，回想過去一年半的大學生活，有喜、有悲、有奮鬥、有瘋癲……適應著各種各樣的生活，同時也學習各種各樣的知識。有的人越來越靠近自己的理想，有的人去卻越走越遠，漸漸遠離現實遠離理想。
“不管怎樣，我老是在想像。有那么一群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲……我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子望懸崖邊奔來，我就把他們捉住……我只是想當個麥田裡的守望者。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡的就是這個，我知道這不像話。”
在今年的團日活動中我閱讀了j.d.塞林格著作的《麥田裡的守望者》，主人公霍爾頓在混亂殘酷的現實中有著自己單純的理想，他的理想就是在麥田裡當一名守望者，但是他終究敵不過現實，在現實社會中頹廢、墮落。霍爾頓是出身於富裕中產階級的十六歲少年，他早適應當時的社會時看到了資本主義社會的種種醜惡，接觸了各式各樣的人物，其中大部分是“假模假式的”偽君子。他幾乎看不慣周圍發生的一切，他甚至想逃離這個現實世界，到窮鄉僻壤去假裝一個又聾又啞的人，但要真正這樣做，又是不可能的，結果他只能生活在矛盾之中。因此，他儘管看不慣77世道，卻只好苦悶、彷惶，用種種不切實際的幻想安慰自己，自欺欺人，最後仍不免對現實社會妥協，成不了真正的叛逆，這可以說是作者j.d.塞林格筆下人物霍爾頓的悲劇所在。
造成這樣的悲劇的原因有很多，客觀的原因少不了當時社會的腐敗風氣和專職落後的制度，主觀原因就是主人公自身意志力弱。現在很多80、90後的人總是徘徊在社會的各種誘惑之中，只要意志力稍微弱一點點，那么就會抵不住誘惑而走上了不歸之路。
在大學生活中，學生的自由越來越多，學校裡面和學校外面都充滿著各種各樣的娛樂，有的甚至會有不良的氛圍，那么大學生如何抵制它們而不受影響呢？我認為，最重要的一個是有理想而且這個目標要堅定。只要有了堅定不動搖的理想就不會容易受到社會上一些誘惑影響。前幾年有部分的大學生都不解為什麼大學四年交了這么多學費而最後一年是實踐沒有課程學習，更有一些大學生認為大學裡課程不多，學到的知識不多。但是，如果我們認真思考，想想自己的理想的話，即使學校不開設課程也要自學而實現理想。