工夫不負有心人，只要同學們認真學習，反覆鑽研，話題作文的標題、開頭、結尾一定能寫好，寫出的文章一定能出彩。那么，如何寫話題作文?
一、話題作文標題的擬定。
(一)，方法指導
標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象。因此，我們在擬標題時，首先要準確扣準話題，不能偏離話題;其次要醒目，要扣住話題內容，讓人一看就有一目了然，耳目一新的感覺;第三，要簡潔，短小，給人留下深刻的印象，能給人廣闊的想像空間。
擬標題的具體方法是：
1，直接以話題為標題。這種辦法省事可靠，不會離題。前提是所給的話題本身就新穎、簡潔、醒目、動人、出彩，同時，這個話題的範圍小，不寬泛。例如《假如記憶可以移植》這個話題，就可以直接以此作為標題。
2，另擬標題。若給題目很大而且是一個詞語，如以“環境”、“誠信”為話題作文，如果直接以話題為標題就不行。其擬題方法是：
①在所給的話題前面或者後面加上適當的詞語。如以《誠信》為話題作文，其標題就可以擬為《誠信，為人的底線》、《背起誠信的背囊走一生》、《我們需要誠信》。
②根據所給話題及其提示，擬一個雖然不與話題原詞一樣，但包含話題寓意的標題。這種方法最能發揮考生的主觀能動性，擬出精彩的標題。如以“音樂”為話題，就可以擬出《生命的樂章》、《人生的鏇律》、《浪花里飛出歡樂的歌》等這樣的好標題來。
(二)，話題作文擬標題訓練
閱讀下列材料，據要求作文：
印度一個挑水工有兩個水罐，一個水罐有一條裂縫，而另一個水罐完好無損。完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人的家，而那個破水罐到達目的地時裡面只剩下半罐水了。因此，挑水人每次回到主人家時，只有一罐半水。
那個完好的水罐不僅為自己的成就，更為自己的完美感到驕傲。但那只可憐的裂罐因自己天生的裂痕而感到十分慚愧，心裡一直很難過。兩年後的一天，它在小溪邊對挑水人說：“我為自己感到慚愧，我想向你道歉。” 挑水人問：“你為什麼要感到慚愧?” 水罐答到：“在過去的兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到你應得的回報。” 挑水人聽後說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意路邊那美麗的花兒。”
當他們上山時，那個裂罐見太陽正照著路邊美麗的鮮花，這美好的景物使它感到一絲快樂。挑水人說：“難道你沒有注意到剛才那些美麗的花兒只長在你這邊，並沒有長在另一個水罐那邊?我在你這邊撒下了花種，於是，每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了他們。兩年中，我就摘下這些美麗的花去裝飾我主人的桌子。若沒有你，主人不會有這么美麗的花朵美化家室。”
或許，我們也曾是這么一個有裂罐的水罐，你的感受、情緒、遭遇、理解如何?請以“有裂縫的水罐”為話題寫一篇作文。
像這個話題作文，該怎樣安標題呢?
參考答案：《有裂縫的水罐》、《花兒為什麼這樣紅》、《裂縫、付出、收穫》、《付出與收穫》、《凡事有其弊，必有其利》、《利弊關係談》、《劣勢≠失敗，優勢≠成功》、《優劣相對論》、《學學印度挑水工》。
二、話題作文的開頭
(一)，方法指導
古人寫文章很講究開頭，稱之為“鳳頭”，好的開頭是成功的一半。話題作文開頭就要入題，千萬不要半天不貼題，既要注意寫得精彩，又要注意切題。所謂入題，是指文章的主題內容要儘快表現出來，這樣既可擴大文章的容量，又可儘量發揮每個字的效力。高考閱卷時間緊，任務重，不理想的開頭，容易使閱卷老師產生先入為主的印象，即使你後面的文章上檔次，也難作出公正的評判。因此，我們應花大力氣寫好開頭。
開頭方法舉例：
比喻法：如《我的空中樓閣》的開頭：山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。
引言法：如《瑣憶》的開頭：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這是他作為偉大作家的全部人格的體現。
議論法：如《古代文化的視窗——〈紅樓夢〉》的開頭：翻開《紅樓夢》，似乎是打開了中國古代文化的視窗。它自問世200百多年來，已贏得國內外億萬讀者的欣賞和讚揚。思想家、文藝家王國維稱其為“宇宙的一大著述”。學者林語堂說：“《紅樓夢》不愧為世界名著，優秀小說該具備的，它都具備”。在國內，人們形成這樣的看法：“不了解《紅樓夢》，就幾乎等於不了解中國的文化和社會。”外國人也人認為：“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然。”
描景開頭法：如《在烈日和暴雨下》的開頭：十五那天，天熱得發了狂，太陽剛一出來，地上已經像下了火。一些似雲非雲，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
(二) 話題作文開頭訓練
1，給《凡事有其弊，必有其利》寫一段開頭。
2，給《學學印度挑水工》寫一段開頭。
3，給《優劣“相對論”》寫一段開頭。
參考答案：
1，《凡事有其弊，必有其利》的開頭：
“有裂縫的水罐”這個故事，頗讓人深思。印度挑水工對“有裂縫的水罐”的看法出人意料。已經裂縫的水罐，通常是被人視為廢品扔棄的，然而，只有印度挑水工這樣英明理智的人，才能慧眼獨具，避短揚長。這就應了“凡事有其弊，必有其利”這句話。
2，《學學印度挑水工》的開頭：
看完這個故事——“有裂縫的水罐”後，從中得到些啟發。我十分敬佩那個印度挑水工。他善於將別人的缺點轉化為優點，一分為二地看問題。俗話說得好：“千里馬常有，伯樂不常有。”印度挑水工就是這樣一位傑出的“鑑賞大師”。
3，《優劣“相對論”》的開頭：
古話說得好：“人無完人。”一個人不可能沒有缺點，也不可能沒有優點。有些人做事做得好，那他就沒有缺點嗎?不，那是因為他知道揚長避短。所以說有劣勢不一定就不好，有優勢不一定就完美。
三、話題作文的結尾
(一)，方法指導
由於種種原因，有些學生作文來不及剎尾，或者用一句話硬斷，或者點上省略號，或者乾脆空在那裡。不論哪種情況，都會被視為未完篇處理。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先就是要看整體，所以，考生交給老師的作文無論如何也應該是一篇完整的作文，而不是一篇無尾文。結尾的總要求是：呼應、升華。
(二)，話題作文結尾訓練
1，給《凡事有其弊，必有其利》寫一段結尾。
2，給《學學印度挑水工》寫一段開頭結尾。
3，給《優劣“相對論”》寫一段結尾。
參考答案：
1， 《凡事有其弊，必有其利》的結尾：
每一個事物都是有兩個方面的。“有裂縫的水罐”可能是因為不知道事物的兩面性，而使自己很自卑。我想，它聽了印度挑水工的話之後一定會樂起來。我們大家也應該知道這點，當你因一事煩惱，很不高興時，往別的方面想一想，一定會有益處。因為：凡事有其弊，必有其利。
2，《學學印度挑水工》的結尾：
“轉化”是門藝術，它要求你慧眼獨具，更要有容人之心。在現實生活中，看不慣、見不得有缺點的人的大有人在，我勸這些人還是學學印度挑水工吧!
3，《優劣“相對論”》的結尾：
有些問題是劣勢，而換個角度卻變成了優勢。雖然劣勢和優勢間不能直接畫上等號，可是劣勢未必比優勢差!天生我才必有用。自卑其實是個很大的錯誤，錯誤的根源就在於盲目地、機械地套別人的生活方式，無形中把別人當成了衡量自己的標準，於是悲從中來。其實，換個角度你就天高地闊。所以當你擁抱著優勢的時候不要驕傲，當你與劣勢共舞時也不必灰心。因為劣勢≠失敗，優勢≠成功。