開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育儘管時間節點不同，但根本任務、總要求、具體目標、重點措施等要求沒有變、標準沒有變。下面是小編為大家整理的第二批不忘初心牢記使命主題教育心得感悟10篇，以供大家參考借鑑!
第二批不忘初心牢記使命主題教育心得感悟範文一
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，指出第二批主題教育要認真學習貫徹xxxx重要指示精神和中央部署要求，充分借鑑運用第一批主題教育成功經驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題。
《中共中央關於在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》中明確指出，主題教育自上而下分兩批進行，目前，第一批主題教育已收官，第二批主題教育已接棒，前後相續，無縫對接。第二批主題教育由於涉及的單位和人員範圍廣、類型多、數量大，情況複雜，需要嚴防許多問題：學習教育不能只對讀書筆記、心得體會等提出硬性要求;調查研究不能只“作秀”不解決實際問題;檢視問題不能大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛，以工作業務問題代替思想政治問題;整改落實不能只是口號喊得震天響、行動起來輕飄飄，久拖不決。
學習教育，是搞好主題教育的基礎，第二批仍然要把初心使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心裡走、往實里走，把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。調查研究，依然要樹立鮮明的問題導向，搞清楚問題是什麼，癥結在哪裡，解決問題的方法是什麼，把調查研究的功夫下足下夠，多到矛盾集中、困難較多、任務繁重、基礎條件較差的地方，收穫接地氣的調研成果。
檢視問題，要突出問題導向，聚焦第一批主題教育單位在黨的政治建設、思想建設、作風建設上存在的突出問題進行開展，既著力解決黨員、幹部自身存在的問題特別是思想根子問題，又對照黨章黨規，對照初心使命，查擺自身不足，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信於民。整改落實，要首先針對第一批主題教育單位發現的問題，認真傾聽民眾意見建議，能改的立即改，一時解決不了的盯住改、限期改，對立查立改的問題要制定整改“時間表”、對一時解決不了的問題要明確整改“規劃圖”，做到問題清、責任明、措施實。
第二批主題教育從20xx年9月開始，到11月底基本結束，要開展好第二批主題教育，必須做好“新老”接替工作，將第一批主題教育單位的好做法、好成果在第二批中“發揚光大”。在“新老”接替中，要謹防一些黨組織過度依賴於第一批主題教育的經驗，照抄檔案、照搬做法，而要拿民眾意見去衡量、評判和檢驗初心保持如何、使命牢記如何，在學習中強化初心使命，在整改中民生難題，掀起主題教育的新高潮。
第二批不忘初心牢記使命主題教育心得感悟範文二
中共中央印發了《關於開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，為持續推進“不忘初心、牢記使命”主題教育走深走實指明了方向。
緊扣初心使命，在主題教育中築牢信仰之基。中國共產黨人的初心和使命是，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代的馬克思主義，以站高望遠的深邃理論，為我們的強黨之路、強國之路、復興之路指明了方向，以高屋建瓴之勢在沿著社會主義道路前行的路上亮起了一盞照亮前程的明燈。要繼續發揚紅軍長征精神，以大無畏的長征精神來滌盪我們的心靈，對我們的精神進行洗禮，從紅軍長征的艱險歷程中，感悟先烈們的初心使命意識，不斷夯實黨員幹部的信仰之基。
聚焦學深悟透，在主題教育中補足精神之鈣。眾所周知的，人若缺鈣就會患軟骨病，全身綿軟無力。黨員幹部必須要杜絕患“軟骨病”，尤其是我們當下處在打贏脫貧攻堅戰的決勝期，實現“兩個一百年”奮鬥目標的關鍵期，“軟骨病”會造成極為嚴重的後果。“知是行之始”，這就要求全黨同志，必須在主題教育中不斷對自己進行充電，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習系列講話，聚焦學懂弄通做實，以理論來武裝自己，以思想來引導自己，補足自己的精神之鈣。
堅持狠抓落實，在主題教育中定準思想航線。“抓落實”是主題教育的落腳點，開展主題教育的最終目的就是要發現問題解決問題。必須緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想這條主航線，將理論知識用於指導不斷的實踐之中，開拓新的思維方法，銳意進取，形成真抓實幹的理論自覺。要以強烈的政治責任感和歷史使命感，如我們的先輩一般拿出“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的決心和勇氣，向一起“攔路虎”宣戰。以釘釘子的精神，堅持功成不必在我的磊落胸襟，瞄準問題，一項一項解決好民眾的難題。在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，在為人民服務中，定準自己的思想航線。
第二批不忘初心牢記使命主題教育心得感悟範文三
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，第二批主題教育全面啟動。我們黨有9000多萬名黨員和450多萬個基層黨組織，做好主題教育、取得實實在在成效不是一件容易的事。應該要在教育學習中振作精氣神，鼓足韌勁、衝勁與幹勁“三股勁”，推動主題教育往“實處”走、向“深處”行，促進所有黨員幹部真正找到差距、抓好落實、守好初心、擔好使命，讓9000多萬顆大腦思想統一，讓450多萬個堡壘步調一致。
鼓足“咬定青山不放鬆”的韌勁，讓主題教育在頭腦中持續發酵。為學，當持之以恆，“最無益，莫過一日曝十日寒。”不可否認，為學有難易之分，但“學之，則難者亦易矣;不學，則易者亦難矣。”只要功夫深，鐵杵磨成針，“旦旦而學，久而不怠”，必有所成。每一名黨員，都是“先鋒隊”的一份子，資質無差，要說有別，應該是學習的韌勁。有些人學習是“走走過場”“做做樣子”，筆記“滿滿當當”，腦袋“空空蕩蕩”;而有些人學習，不“貪多”，只“務得”，一點一點堅持，從不放鬆，日積月累。“勤有功，戲無益。”主題教育，該有“咬定青山不放鬆”的韌勁，長期堅持，循序漸進，穩紮穩打，形成長效學習機制，讓主題教育在頭腦中持續發酵，積跬步以至千里，匯小流而成江海。
鼓足“雖千萬人吾往矣”的衝勁，讓主題教育在血脈中不斷生根。為學，當囊螢映雪，“古人學問無遺力”，逆水行舟就應勠力前行。新中國之前，世事紛亂，建軍隊、搞革命、反侵略、打反動，黨團結人民以一往無前的衝勁歷盡戰火硝煙，換日月新天;新中國以來，積弱待振，行改造、均田地、搞改革、開大門，黨帶領人民以無私無我的衝勁為人民謀福祉，昂首中國夢。“雖千萬人吾往矣”的衝勁，是黨戰勝困難的力量源泉。主題教育要把握新形勢下教育工作的新情況、新特點，以“學原著、讀原文、悟原理”為核心目標，鼓足衝勁，原原本本學，扎紮實實學，以理論滋養初心、以思想引領使命，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，讓主題教育在血脈中不斷生根，振作奮鬥精神。
鼓足“絕知此事要躬行”的幹勁，讓主題教育在實踐中厚積薄發。為學，當知行合一，“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。”黨從成立的時候開始就把初心記在了心頭，把使命扛在了肩上，歷經百年的苦幹實幹，才成就今日輝煌。“空談誤國，實幹興邦。”萬水千山，是黨一步一個腳印走過來的;山河錦繡，是黨一磚一瓦堆砌起來的。學習黨的思想理論要有幹勁，運用理論指導實踐更要有幹勁，要敢於“過最險的灘”，涉“最深的水”，啃“嘴硬的骨”，攻“最堅的城”，學習最先進的理論，解決最艱難的事情，以險路知馬良，以重任察擔當，讓主題教育在實踐中厚積薄發，推動國家建設、人民生活不斷發展。
要學有所得，要洗禮思想，要激發擔當，要紓解難題，要清廉作表，“不忘初心、牢記使命”主題教育就不能“松垮垮”的，必須要卯足勁、鼓足精神，抓思想認識、抓問題檢視、抓整改落實，徹底自我革命。
第二批不忘初心牢記使命主題教育心得感悟範文四
中央印發《關於開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，9月7日，“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結暨第二批部署會議在京召開。如何高質量開展好第二批主題教育，筆者認為，應該做好四個選題，搭建特色鮮明、內容豐富、形式多樣的載體，確保將主題教育落地落實、引向深入。
要“小題大做”。第二批主題教育涉及的單位和人員範圍廣、類型多、數量大，情況複雜，要始終緊扣“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的大要求，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，“投其所好”找準黨員喜愛的“小主題”，並在教育模式、教育形式上狠下功夫做好“大文章”，從資源力量、功能作用、方式手段等方面樹立“一盤棋”思想，強化系統思維和統籌思維，不搞“一刀切”，不務虛功，不擺花架子，全力構建主題教育的大格局。
要“反題正做”。“認真檢視整改”是主題教育的關鍵環節，在全面查找黨員意識、擔當作為、服務民眾、遵守紀律、作用發揮等方面的差距和不足的基礎上，如何逐項加以有效整改更要注意方式方法。要善於在差距和不足之中尋找可以利用的積極因素，善於找出問題掩蓋著的另一面，更加全面、客觀、理性地分析原因，找到對策，從正面充分加以利用、引導，從而達到讓黨員幹部對問題不足坦然面對、欣然改之的良好效果。
要“舊題新做”。近年來，各級黨員幹部學習教育活動豐富多彩，成效卓然，積累了大量的有效經驗、成功做法。第一批主題教育也告一段落，為第二批主題教育的開展提供了一定的參照樣本。但是，必須堅決防止主題教育“千篇一律”、形式內容僵化，對象的不同、範圍的不同、情況的不同，必然要求各地在具體推進時經過一番再思考、再創造，形成更符合本地本單位實際、效果更好的實施方案和推進載體，以保證主題教育的生命力。
要“新題敢做”。xxxx深刻指出，要增強思想政治教育的時代性和感召力，而時代性和感召力來源於創新。教育因時而變、因人而變、因主題而變。在內容確定之後，其效果在於“活”，不走新路難有“活路”;形式不活，教育難“火”。要把主題教育虛的做實、軟的做硬，把“物理運動”變成“化學效應”，必須探索打造主題教育抵達黨員幹部“心河”的“橋”和“船”。要讓主題教育產生一種撲面而來的時代氣息，活動內容和形式要敢於面向未來、面向世界、面向新事物，旗幟鮮明地把主題教育與新形勢新任務新要求緊密地結合起來，創新驅動主題教育迸發活力。
第二批不忘初心牢記使命主題教育心得感悟範文五
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，明確指出要把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，全面深刻把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，堅持抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，充分借鑑運用第一批主題教育成功經驗，堅持以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。“不忘初心、牢記使命”主題教育沒有固定的模式，只有共同要求、共同任務、共同目標。從以往重大教育情況來看，有些單位、部門和黨員幹部認識水平缺乏高站位，思想上存在著“臨時觀念”和“任務觀念”，不願意在學習教育中下真功夫和苦功夫，往往通過“摘抄”“拼接”“網搜”“改版”等，“照葫蘆畫瓢”讓學習教育“扎紮實實”走過場，影響了教育的質量和效果。“政者，正也。子率以正，孰敢不正?”“照葫蘆畫瓢”本質上就是放棄了實事求是的基本原則和工作方法，黨員幹部乾在主題教育中總是一味挖空心思照著樣子模仿，是一種嚴重的形式主義，必須力戒。只有真正從實際出發，從自身出發，從民眾需要出發，堅持刀刃向內，勇於自我革新，著眼實際守初心、擔使命，找差距、抓落實，才能永葆黨的生機，創造新的輝煌。古語有云：“風成於上、俗形於下;其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”革除主題教育中的“照葫蘆畫瓢”沉疴痼疾，黨員領導幹部要率先垂範、樹起標桿，唯有如此，才能形成主題教育“百軻爭流”的局面。
橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳。“不忘初心、牢記使命”主題教育是黨中央統攬偉大鬥爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想做出的重大部署，推動工作要務求實效，不能“照葫蘆畫瓢”“生搬硬套”“盲目跟風”。與其花費時間雕琢外表，不如踏踏實實提升教育;與其挖空心思精雕細琢，不如真抓實幹提高教育質量，真正把功夫下在平時、把實踐融入崗位、把效果落於行動，用實實在在的成績贏得民眾信任和擁護。黨員幹部要著眼所在崗位、所在領域、所在系統的實際情況，堅持因地制宜，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持問題導向，深入調查研究，掌握實際情況，把主題教育與工作實際真正結合起來，真正用理論武裝頭腦，真正做到善學習善思考敢擔當，確保黨的各項決策部署在基層落實見效。要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，主動作為，善於作為，把人民放在心中、把工作擺在首位，切實解決民眾的實際困難問題，不斷增強人民民眾的獲得感、幸福感。要堅決防止脫離自身實際的“照葫蘆畫瓢”，謹防出現“畫瓢不成蝕把米”的鬧劇，成為人民民眾的笑柄。
xxxx指出“開展這次主題教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民民眾血肉聯繫的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要”“主題教育要實實在在，不能上下忽悠”。任何事物的發展過程中，最有個性和最真實的東西才最具有生命力，“照葫蘆畫瓢”不是長久之計。黨員幹部在主題教育中只有堅持實事求是畫好“自畫像”、聚焦靶心打好“殲滅戰”、堅守初心譜好“為民曲”、牢記使命繪好“創業篇”，我們黨的事業才能出現勃勃生機，我們才會無愧於黨和人民的重託。愧於黨和人民的重託。
第二批不忘初心牢記使命主題教育心得感悟範文六
中央印發的《關於開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》中明確指出：“要強化分級分類指導。第二批主題教育涉及的單位和人員範圍廣、類型多、數量大，情況複雜。要堅持從實際出發，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，科學合理作出安排，改進組織指導方式，保證學習教育全覆蓋，增強主題教育效果。”
對農村、社區等基層黨組織來說，在開展第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育時，首要解決的問題就是教育活動參與率不高，要想方設法確保教育全覆蓋，使每位黨員都能自覺參加主題教育活動，讓全體黨員都能在主題教育中成長。
隨著經濟、社會的發展，新農村建設步伐的加快，農村中人們的生活節奏不斷加快，人們需自由支配時間的比例在大大增加，農村黨員也不例外。為此，在農村黨員中開展集中式教育也不再適應新形勢，農村黨建活動的參與率一時提不高。為此，在開展第二批主題教育中農村黨組織首要任務就是要加強黨員的管理，最佳化組織結構，合理設定黨小組，拓寬教育渠道，提高教育活動的參與率。
分類開展主題教育是一種行之有效的途徑，在意見中也指出：“針對不同群體黨員的實際，採取生動鮮活、喜聞樂見的方式，用好案例教育、微信公眾號、微視頻等，增強主題教育的吸引力和感染力。”
在分類開展主題教育中，農村黨組織首先在充分掌握黨員基本情況的基礎上以方便組織學習教育進行分類分組。諸如可根據居住情況進行分組，對黨員集中居住的片區以就近原則選取黨員課堂地址;根據黨員從事的職業進行分組，對年輕在職黨員來說，要充分考慮參加教育活動的時間安排，積極動員黨員參與網路平台的主題教育活動;根據黨員的年齡結構進行分組，充分發揮老黨員的作用，積極鼓勵老黨員發揮餘熱開展主題教育宣講活動，挖掘老黨員的先進代表和感人事跡，通過宣講感染年輕黨員，用組織感情拉攏人心，匯聚力量……農村黨組織在開展主題教育工作中，要下足分類教育的功夫，同時要精準把握教育內容的廣度和教育效果的深度，全員教育是基礎，教育廣度和深度是體現教育成效的又一指數，讓全體黨員能在主題教育中錘鍊黨性，提高覺悟，端正作風，發揮作用，切不能把主題教育匆匆飄過，來一場形式主義的邪風。
第二批不忘初心牢記使命主題教育心得感悟範文七
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，指出第二批主題教育要認真學習貫徹xxxx重要指示精神和中央部署要求，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，全面把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，充分借鑑運用第一批主題教育成功經驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。
理論學習有收穫。不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措;是黨保持永遠年輕的重要法寶;是黨始終銘記歷史的重要力量;是黨不斷開創未來的重要基礎。基層黨組織應該利用零散的時間開展主題教育，通過在微信群等平台分享中央及地方開展主題教育的理論知識，通過“學習強國”等平台將黨員幹部的閒散時間充分利用起來，學習xx的重要講話，學習《xx談治國理政》、學習馬列主義毛澤東思想。基層黨組織領導要帶頭抓好理論學習，切實在學懂弄通做實上下功夫，使得學有所思、學有所用、學有所得。
幹事創業敢擔當。基層黨員幹部必須要有勇於擔當的精神，遇事不畏難，要迎難而上。基層幹部是為民眾解難解憂的，如果在面對困難時畏畏縮縮，不僅不能為民眾解決難題，更使得黨和政府在民眾心目中的印象變得不好，特別是黨員幹部，是幹事創業的先鋒，更要起好帶頭作用。基層黨員幹部要堅持以理論滋養初心、以理論引領使命，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在工作和生活中堅持“三省吾身”，對於做得好的地方給與自己鼓勵並繼續發揚，做的不好的地方要學會總結經驗教訓，認識到自己的問題，虛心向其他同志請教。特別是在今年，新中國成立70周年，基層黨組織應該要把主題教育與慶祝新中國成立70周年結合起來，引導廣大黨員、幹部不忘歷史、不忘初心，始終保持奮鬥精神和革命精神。
第二批主題教育主要包括學校、企業、社會組織和未參加第一批主題教育的單位，涉及的單位和人員範圍廣、類型多、數量大，情況複雜。因此，在開展主題教育時，要根據各單位的實際制定主題教育實施方案，採取適合本單位的學習方式，科學地制定學習內容，讓全體黨員幹部自覺參與到學習中來，確保教育取得實效。
第二批不忘初心牢記使命主題教育心得感悟範文八
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》，指出第二批主題教育要認真學習貫徹xxxx重要指示精神和中央部署要求，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務，全面把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求……。
“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨範圍內開展的主題教育，是推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮鬥的重要內容。第二批主題教育從20xx年9月開始，到11月底基本結束。筆者認為，第二批主題教育是在第一批主題教育基礎上的延伸和遞進，全體黨員幹部在此次主題教育中要以“帶頭模式”主動要帶頭學、帶頭改、帶頭抓保證學習教育顯成效。
主題教育要顯成效就要求黨員幹部帶頭學。領導幹部帶頭學習就是要牢牢把握學習的重點內容，帶頭學好主題教育的“必讀篇”，真正把握其中的精髓要義。要帶頭學好習近平新時代中國特色社會主義思想的“四川篇”，抓住深入學習貫徹xxxx視察四川時的重要講話和對四川工作的重要指示批示精神，確保思想觀念、思維方式、工作目標、思路舉措與xxxx重要講話要求相符合、相適應。
主題教育要顯成效就要求黨員幹部帶頭改。各級黨委要結合各自職責範圍內實際聚焦解決思想根子問題，改進學習方式方法，在增強針對性和實效性上下功夫。要帶頭搞好整改落實，堅持邊學邊查邊改，對照學習教育中明確的方向、調查研究中發現的問題、檢視問題找到的差距，結合實際研究解決問題、改進工作的整改措施，認真開展專項整治，做到立即改、盯住改、限期改、改到位。
主題教育要顯成效就要求黨員幹部帶頭抓。實踐證明，領導身先士卒，就能一呼百應;領導以身作則，就能不令而行。主題教育期間各級黨委要把堅持領導帶頭、以上率下作為重要原則和重要方法，推動教育活動取得實實在在的成效。按照本次指導意見要求，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，領導機關和領導幹部要想在先、做在前，抓得緊、抓得實，促進各項任務的有力落實和逐步彰顯成效。
“教者，效也，上為之，下效之”。黨員幹部特別是各級“川字號”黨委領導幹部是“不忘初心、牢記使命”四川版主題教育中的風向標，要嚴格按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，根據新時代黨的建設任務，針對黨記憶體在的突出問題，結合這次主題教育的特點以“帶頭模式”將主題教育推向縱深。
第二批不忘初心牢記使命主題教育心得感悟範文九
日前，中央主題教育領導小組印發了《關於開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》。我認為，黨員幹部務必要按照主題教育“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，切實做到理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率，激發前進動力、凝聚磅礴力量，為實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥。
開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育必須堅定理想信念，築牢思想之基、補足精神之鈣。理想信念之火點燃，並非就此永不熄滅，需要不斷補給“燃料”、撥“燈芯”。堅定理想信念就是黨員幹部要以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以xx同志為核心的黨中央保持高度一致，時刻把黨的初心、黨的使命銘刻於心，在新時代的火熱實踐中鍛鍊成長，在奮力奔跑、努力追夢中為黨盡忠、為國盡職、為民盡責。
開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育必須牢牢抓住“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求。“守初心”就是要始終牢記根本宗旨、堅定理想信念，時刻不忘我們共產黨人來自人民、根植人民,永遠不能脫離民眾、輕視民眾、漠視民眾疾苦。“擔使命”就是要牢記歷史使命、勇於擔當負責、積極主動作為、保持鬥爭精神，戰勝前進道路上的一切艱難險阻。“找差距”就是要對照黨章黨規，對照人民民眾新期待，對照光進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改。“抓落實”就是要把初心使命變成黨員幹部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動，推動黨中央的方針政策部署在全國大地上落地生根、開花結果。
開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育必須牢記宗旨意識，為民服務、為民造福。歷史充分證明，同人民風雨同舟、血脈相通、生死與共，是我們黨戰勝一切困難和風險的根本保證。離開了人民，我們就會一事無成!為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興是中國共產黨人的初心和使命。牢記宗旨意識，為民服務、為民造福就是要求黨員幹部要把人民放在心中最高位置，虛心向民眾學習，真心對民眾負責，熱心為民眾服務，誠心接受民眾監督;想問題、作決策、辦事情都要站在人民的立場上，都有從有助於解決民眾的難題、有利於增進人民福祉的角度出發想問題、辦事情;要胸懷強烈的政治責任感、歷史使命感，把人生理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉業之中。
當前，我們正處在一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育既是“激發前進動力，凝聚磅礴力量”的有力舉措，更是全黨迫切需要、勢在必行的歷史盛舉!黨員幹部必須用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，勇立潮頭、奮勇搏擊，一定能戰勝一切艱難險阻，在新時代創造中華民族新的更大奇蹟。
第二批不忘初心牢記使命主題教育心得感悟範文十
20xx年9月開始開展第二批主題教育。 中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關於開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》指出：
一是要突出對象。抓好縣處級以上領導班子和領導幹部主題教育。包括中管高校和其他高等學校，市、縣機關及其直屬單位和企事業單位，鄉鎮、街道和村、社區，非公有制經濟組織、社會組織和其他基層組織，未參加第一批主題教育的中央和國家機關、中管金融企業、中管企業的派出和分支機構。
二是要搞好結合。做實基層黨支部學習教育和檢視整改。除縣處級以上領導幹部和參照實施的領導班子之外的黨員參加主題教育，要以黨支部為單位，結合“兩學一做”學習教育常態化制度化，依託“三會一課”、主題黨日等進行。
三是要找準差距。抓好學習教育，組織黨員以個人自學為主，原原本本通讀《xx關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等。組織黨員對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《廉潔自律準則》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《紀律處分條例》，對照民眾提出的意見建議等，查找差距和不足。
四是要密切實際。創新方式方法，在運用“學習強國”學習平台，針對不同群體黨員的實際，採取生動鮮活、喜聞樂見的方式，用好案例教育、微信公眾號、微視頻等，增強主題教育的吸引力和感染力。要堅持從實際出發，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，科學合理作出安排，保證學習教育全覆蓋。