關於老師的作文:小檯燈

:作者能把檯燈的特點,同老師的品質結合得巧妙,很棒!下面我們一起看看這篇《小檯燈》。

每當我看見大超市里那些各式各樣、款式不一的檯燈時,我常常想起家裡的那盞小檯燈,它默默地發出潔白的光,在黑夜中照亮一生。

那一天,月亮散發出潔白的光,照在樹枝上、街道上、小溪里,銀光閃閃,一切是那么柔和。我和媽媽走在去超市的路上,身旁的道路上,汽車、腳踏車飛馳而過,走著走著,我們到了超市門口。

我掃過一排排的檯燈,五花八門。過了許久,我還是沒有找到我中意的檯燈,不禁失望地搖了搖頭。忽然,一個顏色樸素、款式單一的小檯燈入了我的眼,我輕輕地拿起它,端詳著,心想:這個小檯燈的顏色真樸素,我好喜歡呀!想著,我招了招手喊來了媽媽:“媽媽,我想要這個檯燈!”媽媽先是疑惑了一下,又猶豫了,最後堅決地搖了搖頭:“不行,家裡已經有一個檯燈了,不能再買了!”“就這個嘛,好不好?”我乞求地望著她,搖著她的手臂。

……

最終,在我的百般央求下,媽媽終於答應我買這個檯燈了。我欣喜地抱著檯燈,蹦蹦跳跳地回家了。月光似乎還是那么的柔和,美麗動人。從此,這個樸素的小檯燈陪伴了我多年來的日日夜夜。每當我寫作業時,點開那盞檯燈,望著那潔白的光,都不禁發痴,像月光一樣柔和,一樣美好,一樣動人。可這美麗的燈光總有暗下去的那一天。

那一天,風“呼呼”地刮著,窗簾被風吹得直拍著窗戶。但我的房間還是溫暖的,書桌上放著幾本課外書。我正在寫作業,那小檯燈的光照在我的臉頰上,作業本上,一切是那么和諧。突然,我發現這小檯燈的光時斷時續,不再如以前那么亮了,我也不顧著做作業了,立馬拿起檯燈,察看起來,原來是電線斷了。電線斷了!我緊張地想:這檯燈不會壞了吧?不能用了?我果然是烏鴉嘴,下一秒,它的光就熄滅了。

這光就如同老師,正如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾”一樣,默默無聞地奉獻,奉獻了自己的青春,奉獻了自己的一生。即使知道自己會有這個結果,也要去做,而最後光熄了,也同老師的青春一樣,過去了,不再來了。

我愛這小檯燈,也愛老師。