高中教師的作文講解:忙與閒

忙與閒

精彩標題:

忙盡力,閒舒心 ——宋文馨

擁抱忙碌,品味空閒 ——劉璐瑤

忙碌之人,自有閒暇 ——王國勝

忙碌的人擁有更多閒暇 ——張紫涵

是忙亦是閒——鄭玉潔

身忙碌而心閒適——曹艷坤

越忙越得閒——姜迪

投入使忙碌變悠閒——張玉傑

越閒越忙,越忙越閒——王鑫鑫

閒是思維的忙碌——孫菲

忙于樂事便是閒——郭春熙

精彩開頭:

1 你總抱怨沒有空閒時間去做你想做的事,你總抱怨生活沒有樂趣,你甚至一度想結束忙碌的生活去追求心靈深處的桃花源。殊不知,只有在忙碌的時候,你才能得到一顆空閒的心。正如文藝評論家、散文作家海斯利特所說:“越是忙碌,越會有閒暇。”——劉璐瑤

2英國文藝評論家、散文作家海利斯特說:越是忙碌,就越會有閒暇。誠哉,斯言!對於一個真正熱愛一件事並投入其中的人來說,身雖忙碌,心卻悠閒。 ——張玉傑

文題呈現:

英國文藝評論家、散文作家海利斯特有句名言佳句:越是忙碌,就越會有閒暇。

古羅馬政治家西塞羅的格言:我空閒的時候,常常是我最忙的時候。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含意範圍作文,不要套作,不得抄襲。

審題立意:

第一句“越是忙碌,就越會有閒暇”有兩層意思:第一層意思是只有充分有序的忙碌後,才會有閒暇;第二層意思是在忙碌自己喜歡的事時,即便忙碌也讓人有輕鬆暢快的閒暇之感。

第二句“我空閒的時候,常常是我最忙的時候”至少可以從以下三個角度來理解:

第一個角度,忙於事而閒於心,即第一句的第二層意思,全神貫注做自己熱愛的事情其實也是一種最好的放鬆;

第二個角度,忙於事而閒于思,在忙碌中放逐了思想;

第三個角度,忙于思而閒於身,思想不停地運轉而身體處於放鬆的狀態。

學生寫作時,既可以圍繞一句話來立意,也可以從兩句話的同異性入手,但應該扣住“忙”與“閒”的關係行文。

如果文中既有“忙”也有“閒”,但缺少“忙”與“閒”合理的關係思考,打分上不了45分。

在審讀這則材料時就應該有點辯證思想,材料談論的是“身心關係”,即使身體是忙碌的,內心卻尋到了輕鬆和閒適;即使身體是閒適的,但精神卻處於忙碌之中